《藥事管理實(shí)務(wù)》是全國(guó)醫(yī)藥高等職業(yè)教育藥品經(jīng)營(yíng)與管理類規(guī)劃教材之一，是依照教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關(guān)文件要求，根據(jù)執(zhí)業(yè)藥師《藥事管理與法規(guī)》考試大綱編寫而成。本書以《藥品管理法》為核心，以培養(yǎng)提高學(xué)生理解運(yùn)用《藥品管理法》及相關(guān)法律法規(guī)技能為出發(fā)點(diǎn)，盡可能把*的法律法規(guī)歸納進(jìn)本教材中來，本教材共分六章。每章節(jié)都以案例

本書以劑型為重點(diǎn)及主線，詳細(xì)介紹了各種劑型的概念、處方組成、制備工藝、質(zhì)量控制以及臨床應(yīng)用特點(diǎn)，中間穿插藥物制劑的基本理論和單元操作技術(shù)，體現(xiàn)了基本理論和單元操作技術(shù)對(duì)劑型設(shè)計(jì)、制劑生產(chǎn)以及質(zhì)量評(píng)價(jià)的指導(dǎo)作用；拓寬了制劑新技術(shù)與新劑型等內(nèi)容，體現(xiàn)了制劑新技術(shù)在提高制劑內(nèi)在質(zhì)量和研發(fā)新劑型中的重要作用；增加了調(diào)劑與合理用

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

《藥物分析》（第二版）主要內(nèi)容包括藥物分析的基本知識(shí)，藥物檢驗(yàn)工作的基本程序，藥品的質(zhì)量分析方法，藥物雜質(zhì)的檢驗(yàn)方法，各類常見藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)和分析方法之間的關(guān)系。 本書在內(nèi)容的編排上，以常規(guī)的分析方法為主線，以典型的藥物分析為示例，注重講解如何根據(jù)藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)來選擇分析方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能

本書是普通高等教育全國(guó)醫(yī)藥院校規(guī)劃教材之一，并被列入中國(guó)科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會(huì)規(guī)劃教材，該教材根據(jù)藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)藥管理類專業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合醫(yī)藥專業(yè)迅速發(fā)展的需求，以及執(zhí)業(yè)藥師考試大綱要求。編者在編寫本書時(shí)，結(jié)合案例注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的闡述，并對(duì)本教材根據(jù)教學(xué)要求，緊跟國(guó)家藥事法律法規(guī)的*新發(fā)展，并結(jié)合醫(yī)藥管

重點(diǎn)介紹了毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、一般毒性試驗(yàn)、遺傳毒性試驗(yàn)和致癌試驗(yàn)、分子毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)和細(xì)胞毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法與技術(shù)；并且主要描述了靶器官(血液、免疫、生殖、神經(jīng)、呼吸、肝臟、腎臟、心血管和皮膚)毒理學(xué)研究的方法與技術(shù)，增編了毒理學(xué)試驗(yàn)替代方法作。本教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)方法與現(xiàn)代生物分析技術(shù)緊密結(jié)合以及適用性和可操作性強(qiáng)等主要特點(diǎn)�？捎�

第一篇包括藥物在體內(nèi)經(jīng)歷的四個(gè)過程：吸收、分布、代謝及排泄。第二篇包括藥動(dòng)學(xué)基本概念、研究方法以及應(yīng)用等。第一篇包括藥物在體內(nèi)經(jīng)歷的四個(gè)過程：吸收、分布、代謝及排泄。第二篇包括藥動(dòng)學(xué)基本概念、研究方法以及應(yīng)用等。第一篇包括藥物在體內(nèi)經(jīng)歷的四個(gè)過程：吸收、分布、代謝及排泄。第二篇包括藥動(dòng)學(xué)基本概念、研究方法以及應(yīng)用等。

本書延續(xù)第1版教材的編寫目標(biāo)和宗旨，系統(tǒng)地介紹了生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)理論、研究方法及其應(yīng)用。注重概念的理解與應(yīng)用，緊密聯(lián)系臨床用藥和新藥開發(fā)的實(shí)踐，結(jié)合藥學(xué)科學(xué)的發(fā)展，力求通過案例引導(dǎo)教學(xué)，使學(xué)生在開始學(xué)習(xí)基本原理時(shí)即能產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，并能通過案例將基本原理應(yīng)用到實(shí)際工

藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)人才的重要部分，也是藥劑學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。通過藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能更加理解和掌握課堂上學(xué)到的藥劑學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的科學(xué)思維和動(dòng)手能力。本書通過優(yōu)化、重組、整合藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建分層次、多模塊、相互銜接的藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，努力做到加強(qiáng)基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)，培養(yǎng)能力，激勵(lì)個(gè)性，

本教材為《藥物化學(xué)》（案例版）配套教材，主要包括藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、附錄三部分。供安排26個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)從基本操作到專業(yè)實(shí)驗(yàn)，再到綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)新技術(shù)的一體化教學(xué)。本教材以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口，采用雙語體系編寫，目的是提高學(xué)生英語文獻(xiàn)水平。

全書分18篇，在保持藥物學(xué)系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，注意重點(diǎn)介紹國(guó)家基本藥物，適當(dāng)反映學(xué)科的新進(jìn)展，新概念，新技術(shù)及新藥的發(fā)展。在教材每章后面設(shè)有處方及醫(yī)囑示例，附件中介紹了注射給藥引起注射部位特征改變、藥物對(duì)糞便和尿液顏色的影響等內(nèi)容，以擴(kuò)展學(xué)生適應(yīng)臨床的能力。本書除可作為中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)的專業(yè)課教材外，還可供在職醫(yī)護(hù)人員

本書在回顧了小分子藥物研發(fā)的歷史之后，作者闡述了基于結(jié)構(gòu)藥物設(shè)計(jì)的基本概念、工具和方法，以近年在歐美上市的經(jīng)典藥物為例，深入地為讀者介紹了其研發(fā)歷程。

《生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)指南系列RNA納米技術(shù)與治療：方法與方案》主要內(nèi)容是對(duì)近年來與RNA納米技術(shù)以及它在納米生物技術(shù)和納米醫(yī)藥的應(yīng)用直接相關(guān)的技術(shù)和實(shí)驗(yàn)室方案的匯編。涉及的主題包括分析RNA結(jié)構(gòu)和性能的各種生物化學(xué)、生物物理和生物信息學(xué)方法；分析RNA結(jié)構(gòu)的多級(jí)裝配過程的方法：通過超速離心和高效液相色譜法（HPLC）純化多功

《藥學(xué)概論（案例版第2版供藥學(xué)類專業(yè)用）》作為藥學(xué)專業(yè)啟蒙和專業(yè)學(xué)習(xí)的向?qū)В�突出案例教學(xué)，全書分9章概要地介紹了藥學(xué)及其二級(jí)學(xué)科藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、中藥學(xué)與生藥學(xué)、生物藥物、藥事管理學(xué)等學(xué)科的基本概念、學(xué)科范疇和科學(xué)發(fā)展，介紹各門課程的區(qū)別和聯(lián)系。

本書在版的基礎(chǔ)上，圍繞新藥的發(fā)現(xiàn)研究、開發(fā)研究二大主線，系統(tǒng)地介紹新藥研發(fā)的基本過程、研究?jī)?nèi)容及其技術(shù)方法，深入分析和闡釋先導(dǎo)物結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、生物活性篩選、候選藥物的藥理毒理評(píng)價(jià)和工藝質(zhì)量研究、新藥研究的信息利用和新藥注冊(cè)管理等重要課題，并對(duì)新藥研發(fā)策略與模式、新藥研發(fā)選題等予以前瞻性評(píng)述。具有結(jié)構(gòu)體系新穎、實(shí)用價(jià)值突出、

《臨床藥物代謝動(dòng)力學(xué)（案例版第3版供藥學(xué)類專業(yè)用）》共28章，分為總論和各論兩大部分�？傉摲�18章，著重闡述了臨床藥物代謝動(dòng)力學(xué)的基本理論、指導(dǎo)臨床合理用藥的藥代動(dòng)力學(xué)公式及其臨床意義和臨床應(yīng)用；各論分10章，詳細(xì)介紹了目前國(guó)內(nèi)外臨床常用藥物、治療指數(shù)低的藥物和已開展治療藥物監(jiān)測(cè)藥物的藥代動(dòng)力學(xué)知識(shí)，包括藥物的體內(nèi)過程

《藥物學(xué)基礎(chǔ)（第4版）》是根據(jù)教育部關(guān)于“深化教育改革，大力推動(dòng)培養(yǎng)模式、管理體制、課程體系、教學(xué)方法改革與創(chuàng)新”的要求組織編寫的數(shù)字化創(chuàng)新教材，主要介紹藥物學(xué)基礎(chǔ)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能�！端幬飳W(xué)基礎(chǔ)（第4版）》結(jié)合數(shù)字化技術(shù)突出了案例教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和教、學(xué)、做一體化的教學(xué)理念，注重藥物的臨床應(yīng)用和應(yīng)用注意，在

《藥理學(xué)（第四版）（高職高專）》為普通高等教育“十二五”國(guó)家規(guī)劃教材，是在2012年第3版基礎(chǔ)上，借鑒近年來高職高專院校課程改革成果及教材使用者的反饋意見而組織修訂的�！端幚韺W(xué)（第四版）（高職高專）》共分19章，系統(tǒng)地介紹了藥理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，重點(diǎn)介紹藥物的作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)、用藥注意事項(xiàng)、禁忌

本書內(nèi)容涵蓋了傳統(tǒng)的濫用物質(zhì)和新型精神活性物質(zhì)（策劃藥），反映了當(dāng)代國(guó)內(nèi)外有關(guān)濫用物質(zhì)及代謝物分析的最新技術(shù)和研究成果，在寫作上吸取了國(guó)內(nèi)外書籍不同的長(zhǎng)處，既詳述了成熟的分析程序和操作方法，又通過文獻(xiàn)綜述介紹本學(xué)科最新的研究動(dòng)態(tài)、進(jìn)展和成就。本書力求所收錄信息新穎、翔實(shí)、系統(tǒng)、權(quán)威，在編寫過程中對(duì)每類濫用物質(zhì)進(jìn)行了主題

《生物藥物分析與檢驗(yàn)》(第二版)遵循“以就業(yè)為導(dǎo)向、職業(yè)能力為本位”的教學(xué)指導(dǎo)思想，貫徹“實(shí)用為主，必需、夠用為度”的原則，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)職業(yè)崗位所需的基本技能的掌握。內(nèi)容主要包括生物藥物分析與檢驗(yàn)常用的方法，雜質(zhì)與安全檢查，氨基酸、多肽和蛋白質(zhì)類藥物的分析與檢驗(yàn)，酶類藥物的分析與檢驗(yàn)，脂類藥物的分析與檢驗(yàn)，核酸類藥物的分