人大附小的創(chuàng)新教育聞名教育界，附小的“諾貝爾獎”更是每個孩子最期待的獎項。附小的每年寒暑假不給孩子布置常規(guī)的寒暑假作業(yè)，而是每個孩子自己立項做一項小課題研究，開學(xué)的時候進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n題匯報，課題研究做的最好的孩子可以獲得人大附小的“諾貝爾獎”，本書將收錄人大附小歷年獲獎的課題研究，給所有喜歡科學(xué)研究、動手實驗的小學(xué)生及其

《一線名師課程與教學(xué)研究文庫：基于兒童特征的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究》是一部系統(tǒng)闡述小學(xué)科學(xué)教學(xué)的教師教育用書�！兑痪�名師課程與教學(xué)研究文庫：基于兒童特征的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究》以教學(xué)案例為載體，力圖體現(xiàn)“遵循于課程與教學(xué)論的一般發(fā)展規(guī)律，針對兒童的心理和生理特征，努力探尋適合兒童學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)教學(xué)路徑”�！兑痪�名師課程與教學(xué)研究

《小學(xué)生分類作文輔導(dǎo)大全·寫景篇》以寫景作文寫作的相關(guān)知識為主要內(nèi)容，從寫作技巧、思路拓展、病文、范文、延伸與拓展、練筆、好段幾個版塊教會學(xué)生如何寫好一篇寫景作文。本書本著細(xì)致、全面、易懂的原則在寫作技巧中加入大量的事例，方便學(xué)生理解。更在例文中加入旁批和點(diǎn)評，對文章進(jìn)行全面的分析，指出優(yōu)缺點(diǎn)，達(dá)到觸類旁通的功效。適合

《小學(xué)生分類作文輔導(dǎo)大全·應(yīng)用篇》以應(yīng)用作文寫作的相關(guān)知識為主要內(nèi)容，從寫作技巧、思路拓展、病文、范文、延伸與練筆、好段幾個版塊教會學(xué)生如何寫好一篇應(yīng)用作文。本書本著細(xì)致全面、易懂的原則在寫作技巧中加入大量的實例方便學(xué)生理解，更在例文中加入旁批和點(diǎn)評，對文章進(jìn)行全面的分析。適合小學(xué)生、教師及家長參考閱讀。

《小學(xué)生分類作文輔導(dǎo)大全·寫人篇》主要分為寫作技巧、家庭人物、校園人物、社會人物和素材直通車五個部分，囊括了生活中各種各樣的人物。具有寫作技巧與事例相結(jié)合，增加思路拓展，細(xì)化病文點(diǎn)評與修改，范文點(diǎn)評準(zhǔn)確、詳細(xì)等特色。適合小學(xué)生及其家長、教師閱讀參考。

本書以想象作文寫作的相關(guān)知識為主要內(nèi)容，從寫作技巧、思路拓展、病文、范文、延伸與拓展、練筆、好段幾個版塊教會學(xué)生如何寫好一篇想象作文。本書本著細(xì)致全面易懂的原則在寫作技巧中加入大量的事例，方便學(xué)生理解，更在例文中加入旁批和點(diǎn)評，對文章進(jìn)行全面的分析，指出優(yōu)缺點(diǎn)，達(dá)到觸類旁通的功效。

本書主要分為寫作技巧、物品、動物、植物、素材直通車五個部分，囊括了生活中多種多樣的物品、動物、植物，具有寫作技巧與事例相結(jié)合、細(xì)化病文點(diǎn)評與修改、范文點(diǎn)評準(zhǔn)確、詳細(xì)等特色。

本書高揚(yáng)社會主義理念，直面“中國問題”，以貫通中西、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)視野，從文明、政治、社會、基層、經(jīng)濟(jì)各方面分析了中國道路、中國制度、中國治理的優(yōu)勢與問題，探討了中國共產(chǎn)黨如何克服重重危機(jī)與挑戰(zhàn)，并回答了干部群眾關(guān)注和困惑的一些重大問題：在世界資本主義包圍中，中國社會主義道路能否走得通？社會主義中國能否、又如何駕馭資本？

公元2012年9月，湄江之濱，一所新的小學(xué)誕生。它被賦予一個響亮的名字——浙大小學(xué)。為了紀(jì)念建校一周年，為了感恩首屆師生的開拓進(jìn)取，感謝他們在學(xué)校建設(shè)中作出的貢獻(xiàn)，學(xué)校特舉辦首屆“愛學(xué)校就是愛祖國”師生敘事體征文活動，希望能用文字圖片記錄下我校師生在“求真”路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。校長李峰中國與的這本《站在新的起跑線上》就是這

本書是針對經(jīng)典古詩詞的欣賞和誦讀。選編了30首經(jīng)典古詩詞，從疑難字詞注音及解釋、內(nèi)容賞析、寫作特點(diǎn)等方面引導(dǎo)小學(xué)低年級孩子學(xué)習(xí)賞析詩詞，在兒童記憶的黃金時期，通過吟誦經(jīng)典的詩詞不知不覺提高自我審美情趣。

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書是針對經(jīng)典古詩詞的欣賞和誦讀。選編了30首經(jīng)典古詩詞，包括《論語》《敕勒歌》《花影》《涼州詞》等一些文學(xué)史上的著名詩人的代表詩作。從疑難字詞注音及解釋、內(nèi)容賞析、寫作特點(diǎn)等方面引導(dǎo)小學(xué)低年級孩子學(xué)習(xí)賞析詩詞，在兒童記憶的黃金時期，通過吟誦經(jīng)典的詩詞不知不覺提高自我審美情趣。

本書是針對經(jīng)典古詩詞的欣賞和誦讀。選編了30首經(jīng)典古詩詞，包括《水調(diào)歌頭》《臨江仙》《春曉》《老子》等一些文學(xué)史上的詩人的代表詩作。從疑難字詞注音及解釋、內(nèi)容賞析、寫作特點(diǎn)等方面引導(dǎo)小學(xué)低年級孩子學(xué)習(xí)賞析詩詞，在兒童記憶的黃金時期，通過吟誦經(jīng)典的詩詞不知不覺提高自我審美情趣。

人大附小的孩子和校長的關(guān)系在所有的小學(xué)中別具一格，孩子都親切的稱校長為“校長媽媽”或“‘笑長’媽媽”。孩子與校長的關(guān)系更能體現(xiàn)學(xué)校的管理思路和水平，《人大附小七彩教育成果叢書：人大附小的孩子對校長說》從各年級的孩子與校長互動的角度來全面解析人大附小的管理，這種與校長的互動不僅僅是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，包括犯錯的孩子，包括特殊

《穿越時間的風(fēng)景：現(xiàn)代人文視域中的小學(xué)語文教育》有別于一般的語文教研讀本，主要從宏觀的角度—文化的、哲學(xué)的、美學(xué)的角度來審視當(dāng)下的教育，特別是語文教學(xué)問題，探討這些問題“是什么”“為什么”和我們碰到這些問題該“怎么辦”�！盀槲乃�化”是教育的終極目標(biāo)，哲學(xué)是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，美學(xué)則是文科教學(xué)的理論支撐。《穿越時間的風(fēng)景：現(xiàn)

本系列是一種全新的“小學(xué)生成長必讀手冊”。共分為四個步驟：第一為”麻瓜特快”，以麻瓜（本書的“麻瓜”，指對成長一知半解、為成長煩惱的孩子）在成長過程中遇到的一些問題為引子，讓小讀者先檢查自己是否有無”麻瓜”問題，第二為”超級魔法展”，榜樣的力量是無窮的，展示已獲得非凡成就的“魔法師”的成長故事(這里的魔法師是指一些已獲

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本書緊扣小學(xué)語文課本，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，有的放矢地分析了作文的具體寫作方法，分別提出習(xí)作要求、課前絮語、習(xí)作指導(dǎo)、例文賞析、精彩片段、詞語超市、精品習(xí)作內(nèi)容，還設(shè)計了作文紙供學(xué)生寫作。