數(shù)獨(dú)，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，在我國已日漸風(fēng)靡起來�！逗猛鎯旱臄�(shù)獨(dú)——技巧訓(xùn)練》精選200道初級數(shù)獨(dú)題目，按照難易程度分類，循序漸進(jìn)。閑暇之余，于小小的九宮格上，用自己所有的想象、邏輯推理和創(chuàng)新思維能力，去感悟游走在成功與失敗一線之間的體會(huì)，感悟數(shù)

數(shù)獨(dú)，是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，在我國已日漸風(fēng)靡起來�！逗猛鎯旱臄�(shù)獨(dú)入門淺嘗》精選200道入門級數(shù)獨(dú)題目，按照難易程度分類，循序漸進(jìn)。閑暇之余，于小小的九宮格上，用自己所有的想象、邏輯推理和創(chuàng)新思維能力，去感悟游走在成功與失敗一線之間的體會(huì)，感悟數(shù)獨(dú)

北京是全國的文化中心，《北京市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》中明確提出制定實(shí)施長城文化帶、運(yùn)河文化帶、西山文化帶保護(hù)利用規(guī)劃�！侗本┤龡l文化帶保護(hù)發(fā)展的總體思路與國外借鑒》重點(diǎn)闡述了三條文化帶的文化本質(zhì)和內(nèi)涵、三條文化帶保護(hù)發(fā)展的條件和問題、國外河流型遺產(chǎn)地和山岳型遺產(chǎn)地保護(hù)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和啟示、三條文化帶保護(hù)發(fā)

博物館,文化產(chǎn)品,湖北,圖錄

《*終理想解的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)》內(nèi)容是作者40年從事創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)新培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。《*終理想解的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)》共分為4個(gè)部分：**部分為創(chuàng)新心理學(xué)，重點(diǎn)介紹開展創(chuàng)新活動(dòng)的態(tài)度調(diào)整；第二部分為TRIZ思維和問題求解工具，重點(diǎn)介紹以理想解為創(chuàng)新活動(dòng)開端的創(chuàng)新思維流程及其相應(yīng)的TRIZ工具應(yīng)用；第三部分為TRIZ策略和分析工具，重點(diǎn)

國粹派以“研究國粹，保存國粹”為宗旨，成員多為具有傳統(tǒng)學(xué)術(shù)根基的資產(chǎn)階級或小資產(chǎn)階級知識(shí)分子，主要代表人物有章太炎、鄧實(shí)、劉師培等。國粹派前期通過國學(xué)講習(xí)會(huì)，從國學(xué)中挖掘人物事跡、闡發(fā)民族大義、弘揚(yáng)愛國精神，在配合革命宣傳、抵制盲目西化等方面，發(fā)揮了較為積極的作用�！督�代國學(xué)教育之困：國粹派教育思想研究》對國粹派進(jìn)行了

教育的*終目的是促進(jìn)人與社會(huì)的發(fā)展，然而，教育與人的發(fā)展，尤其是與人的生命質(zhì)量之間到底是一種怎樣的關(guān)系？為了明確這個(gè)問題，“教育與生命質(zhì)量學(xué)術(shù)展望”國際研討會(huì)召開。該研討會(huì)旨在通過對教育與人的生命質(zhì)量理論的探討，厘清兩者間的關(guān)系，同時(shí)對新形勢下教育與生命質(zhì)量理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)與實(shí)踐趨勢進(jìn)行展望�！丁敖逃�與生命質(zhì)量學(xué)術(shù)展望”

相較于大城市里的教師而言，工作在多語民族地區(qū)的英語教師長期以來一直面對不同的困境，而這些困境恰恰成為其專業(yè)發(fā)展需求的社會(huì)動(dòng)因。在職英語教師培訓(xùn)通常以三種方式展開：①針對新課標(biāo)或政策的專題性短期培訓(xùn)；②專家入校系統(tǒng)培訓(xùn)；③自主展開的學(xué)習(xí)。前兩種多為學(xué)校導(dǎo)向，而后者是個(gè)人導(dǎo)向。《初中英語教師職業(yè)發(fā)展需求：基于云南省多語民族

中華民國時(shí)期的教育，不管是從形式，還是從內(nèi)容看，都是極為豐富的，其中的公民教育可以說是中國教育史上的創(chuàng)新和創(chuàng)舉�！肮�民”“公民科”作為正式課程被納入國民教育系統(tǒng)，成為中國教育史上的一道風(fēng)景�！稄摹督逃�雜志》看近代中國的公民教育》系統(tǒng)整理了1905—1948年《教育雜志》刊發(fā)的文章中有關(guān)公民教育的論述。為了能夠一窺那個(gè)時(shí)

本書是國家社科基金教育部一般項(xiàng)目：大學(xué)理念與大學(xué)制度關(guān)系研究（項(xiàng)目編號(hào)：BIA130059）的*終成果。全書主要涉及大學(xué)理念的類型、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)，大學(xué)制度的類型、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，大學(xué)理念與大學(xué)制度的相互作用圖式以及案例分析等。如果說大學(xué)理念是大學(xué)組織的意識(shí)形態(tài)系統(tǒng)，大學(xué)制度就是大學(xué)組織的秩序系統(tǒng)，二者之間的關(guān)系決定著大學(xué)組織

農(nóng)村教師是農(nóng)村教育發(fā)展的關(guān)鍵。在一定意義上，農(nóng)村教師補(bǔ)充的效果直接關(guān)系到農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量，進(jìn)而影響農(nóng)村教育發(fā)展的速度和水平�！掇r(nóng)村義務(wù)教育教師補(bǔ)充機(jī)制研究》首先對農(nóng)村教師補(bǔ)充的相關(guān)問題進(jìn)行梳理；然后對清末至今的農(nóng)村教師補(bǔ)充政策進(jìn)行歷史考察；之后對美國、俄羅斯、韓國、印度等國家的農(nóng)村教師補(bǔ)充政策進(jìn)行比較研究；接下來

1994年以來，圍繞著中國足球俱樂部的轉(zhuǎn)讓、遷移、解散、破產(chǎn)多達(dá)200余次，造成了我國足球資源的浪費(fèi)和足球聯(lián)賽的動(dòng)蕩，導(dǎo)致球迷忠誠度下降，球迷流失，阻礙了球隊(duì)文化的培養(yǎng)和品牌的塑造，降低了俱樂部的市場效益，甚至造成職業(yè)足球聯(lián)賽市場混亂�！吨袊�足球俱樂部地域化及名稱非企業(yè)化的理論與政策研究》通過文獻(xiàn)資料、專家訪談、邏輯分

《農(nóng)村家庭義務(wù)教育需求實(shí)證研究——基于農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整背景下的考察》依據(jù)覆蓋10省（自治區(qū)）的問卷調(diào)查和深入農(nóng)村教育場域的個(gè)案訪談相結(jié)合的混合研究方法，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的需求理論和家庭教育決策理論，對農(nóng)村家庭義務(wù)教育需求進(jìn)行實(shí)證研究，客觀翔實(shí)地呈現(xiàn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整背景下農(nóng)村家庭義務(wù)教育城鄉(xiāng)需求、質(zhì)量需求、住宿地點(diǎn)需求和小規(guī)

《中國基礎(chǔ)研究發(fā)展報(bào)告》以中國基礎(chǔ)研究發(fā)展為主題，重點(diǎn)介紹中國基礎(chǔ)研究現(xiàn)狀、趨勢與面臨的問題和挑戰(zhàn)，提出相關(guān)戰(zhàn)略思考；詳細(xì)介紹近年來中國數(shù)學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球科學(xué)、信息科學(xué)及制造科學(xué)等基礎(chǔ)研究主要領(lǐng)域的若干重大前沿進(jìn)展和重要研究成果。

《國外科技期刊典型案例研究》結(jié)合世界科技發(fā)展歷程梳理國際科技期刊的4個(gè)發(fā)展階段，提出并論證計(jì)量學(xué)表現(xiàn)前5%的一流科技期刊標(biāo)準(zhǔn)，對世界一流科技期刊發(fā)展態(tài)勢進(jìn)行整體分析；精心遴選能夠代表基礎(chǔ)科學(xué)、工程科學(xué)和醫(yī)學(xué)3大類的11種世界一流科技期刊，從其發(fā)展歷程、組織運(yùn)營、主編編委、內(nèi)容建設(shè)等多個(gè)角度開展系統(tǒng)研究，凝練其主要特征和

《會(huì)展服務(wù)與管理》一書共分六章，主要介紹了會(huì)展服務(wù)與管理的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)及會(huì)展企業(yè)運(yùn)行與管理的基本程序和方法，訓(xùn)練學(xué)生從事會(huì)展服務(wù)工作的基本技能和操作程序，強(qiáng)化會(huì)展服務(wù)與管理工作必備的觀念和意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從事會(huì)展服務(wù)與基層管理工作、適應(yīng)行業(yè)發(fā)展與職業(yè)變化的基本能力�！稌�(huì)展服務(wù)與管理》一書既可作為高職高專院校旅游管理

《中國工程科技2035發(fā)展戰(zhàn)略·航天與海洋領(lǐng)域報(bào)告》在系統(tǒng)分析世界科技發(fā)展大勢的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合中國建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略與需求，對航天與海洋領(lǐng)域工程科技發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了深入研究，提出了面向2035年的中國航天與海洋領(lǐng)域工程科技發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)與發(fā)展路徑；分析了該領(lǐng)域工程科技關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵共性技術(shù)、顛覆性技術(shù)

本書是一部統(tǒng)計(jì)報(bào)告，主要包括提取科普圖書數(shù)據(jù)和分析科普圖書數(shù)據(jù)兩部分內(nèi)容。首先根據(jù)國家圖書館館藏圖書的分類情況和圖書數(shù)據(jù)情況以及科普圖書在內(nèi)容、形式、主題、分布等方面的復(fù)雜性，對于不同類別的圖書設(shè)定不同的提取關(guān)鍵詞，在此基礎(chǔ)上采用提取、排除、提取與排除相結(jié)合等統(tǒng)籌篩選方式，從國圖編目中心的數(shù)據(jù)庫中提取出科普圖書數(shù)據(jù)，并

隨著電子閱讀方式的普及,圖書館電子借閱服務(wù)日益成為圖書館的主要業(yè)務(wù)工作.在服務(wù)開展過程中,不可避免地面臨諸多障礙,如主要出版商的反對、法律障礙、技術(shù)障礙、商業(yè)模式不成熟、用戶利用電子書的意識(shí)和能力不高等.針對這一問題，本書作者從圖書館、出版商、供應(yīng)商等不同利益群體的角度出發(fā),研究采取不同的策略,共同推動(dòng)圖書館電子借閱服

介紹科技規(guī)劃的一般過程及其方法；按照科技規(guī)劃的過程，從科技規(guī)劃的編制、科技規(guī)劃的實(shí)施，以及科技規(guī)劃的評估等方面展示科技規(guī)劃的整體面貌，其中，重點(diǎn)論述了科技規(guī)劃編制階段的優(yōu)先資助領(lǐng)域遴選相關(guān)問題；最后，應(yīng)用案例分析方法，評析國際先進(jìn)國家科技規(guī)劃編制的經(jīng)驗(yàn)，并對我國科技規(guī)劃的編制、實(shí)施及評估過程進(jìn)行管理和政策層面的思考和探