生物醫(yī)學(xué)納米技術(shù)：方法與操作一書(shū)涉及領(lǐng)域廣泛，從實(shí)驗(yàn)室中納米材料的概念到其臨床應(yīng)用，對(duì)生物醫(yī)學(xué)納米技術(shù)進(jìn)行了總結(jié)。第一部分為實(shí)操篇，介紹合成各種溶液相及表面結(jié)合納米材料的實(shí)用方法及其在傳感、成像和/或醫(yī)療中的具體應(yīng)用。第二部分介紹一系列實(shí)例，內(nèi)容涉及納米材料的毒理學(xué)，這些材料獲美國(guó)食品藥品監(jiān)督管理局批準(zhǔn)的常規(guī)途徑，專(zhuān)利

《物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》是根據(jù)醫(yī)藥院校學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合作者多年的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成的�！段锢韺W(xué)實(shí)驗(yàn)》較為系統(tǒng)地介紹了測(cè)量誤差和數(shù)據(jù)處理的方法、物理實(shí)驗(yàn)的基本方法和基本操作技術(shù)，為學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和處理數(shù)據(jù)提供必要的基礎(chǔ)知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和項(xiàng)目的選取上力求貼近醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，既考慮到物理學(xué)本身，又兼顧醫(yī)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。

覆蓋力學(xué)、電學(xué)、電磁學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)及原子核物理等主要內(nèi)容，并結(jié)合這些物理原理重點(diǎn)講解在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。覆蓋力學(xué)、電學(xué)、電磁學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)及原子核物理等主要內(nèi)容，并結(jié)合這些物理原理重點(diǎn)講解在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。

《醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》根據(jù)教育部頒發(fā)的物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求和實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合當(dāng)前物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的實(shí)際要求編寫(xiě)而成。《醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》將開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目按不同層次和要求而編，層次分明、由淺入深，在編寫(xiě)時(shí)特別注重物理概念和定律的講解，加強(qiáng)了現(xiàn)代物理技術(shù)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用的介紹�！夺t(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》力求重點(diǎn)突出、概念清晰，以適應(yīng)

全書(shū)共21章，分上、下兩篇。上篇為化學(xué)基礎(chǔ)部分，主要介紹溶液、電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、原子結(jié)構(gòu)和分子結(jié)構(gòu)、配位化合物、氧化還原與電極電位、滴定分析法、比色分析法、膠體分散系等化學(xué)基礎(chǔ)理論和基本概念;下篇為有機(jī)化學(xué)部分，按官能團(tuán)分類(lèi)法劃分章節(jié)，主要有鏈烴、環(huán)烴、鹵代烴、醇酚醚、醛酮醌、羧酸及其衍生物、取代羧酸和旋光異構(gòu)、含

《納米材料新特性及生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用》主要基于各作者在納米生物醫(yī)學(xué)方面長(zhǎng)期工作的積累，介紹近些年發(fā)現(xiàn)的納米材料新特征新功能，以及這些新發(fā)現(xiàn)在醫(yī)學(xué)診斷治療等方面的應(yīng)用。納米材料模擬酶及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用。內(nèi)容包括：納米材料新特性用于醫(yī)學(xué)診斷；納米材料新特性用于藥物體內(nèi)靶向輸送；納米疫苗；納米傳感；納米材料體內(nèi)安全性；納米材料標(biāo)準(zhǔn)化；納

生物醫(yī)學(xué)常用實(shí)驗(yàn)技術(shù)

《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)》從大學(xué)生的自身發(fā)展和實(shí)際需要出發(fā)，以增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)為目標(biāo)，選擇了大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中必然遇到的心理適應(yīng)、自我發(fā)展、情緒管理、人際關(guān)系、戀愛(ài)婚姻、挫折應(yīng)對(duì)、生涯規(guī)劃等課題，在廣泛吸收國(guó)內(nèi)外最新研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行詳盡的闡述和詮釋。

《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)·精要》系統(tǒng)介紹了醫(yī)科院校各專(zhuān)業(yè)常用的高等數(shù)學(xué)基本概念、知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)習(xí)要求。詳細(xì)地給出了典型例題的分析，配有梁波、姚莉主編的"十二五"規(guī)則教材《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)》完整的習(xí)題解答。內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、多元函數(shù)微積分、微分方程、概率論初步、線(xiàn)性代數(shù)基礎(chǔ)共

《納米磷灰石的生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用第二版》著重研究了羥基磷灰石納米粒子與腫瘤細(xì)胞的相互作用，磷灰石納米粒子對(duì)亞細(xì)胞器的影響，抑癌動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，并對(duì)羥基磷灰石納米材料及相關(guān)鈣磷納米材料的生物安全性進(jìn)行了評(píng)價(jià)�！都{米磷灰石的生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用第二版》共分兩章，包括：羥基磷灰石納米粒子的醫(yī)學(xué)應(yīng)用以及安全性評(píng)價(jià)�！都{米磷灰石的生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用第二版

《納米磷灰石的制備、表征及改性（第二版）》概述了鈣磷系生物醫(yī)用材料的發(fā)展背景、現(xiàn)狀及應(yīng)用前景的基礎(chǔ)上，論述了羥基磷灰石納米生物醫(yī)用材料的基本理論基礎(chǔ)，介紹了羥基磷灰石納米粒子各種合成制備方法、摻雜與改性研究以及磷灰石納米粒子的理化性能表征�！都{米磷灰石的制備、表征及改性（第二版）》共分四章，包括：羥基磷灰石總論、羥基磷

醫(yī)學(xué)生物學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》一書(shū)是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》第8版和《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》第7版的配套教材�！夺t(yī)學(xué)生物學(xué)與醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程（第２版）》共有22個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，其中既有鞏固和強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論及基本技能訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)，也有部分著重培養(yǎng)學(xué)生能力的綜合性、探索性及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。該書(shū)既可

《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)（第三版）》內(nèi)容以微積分為主線(xiàn)，再輔以醫(yī)學(xué)中經(jīng)常會(huì)需要的概率論基礎(chǔ)和線(xiàn)性代數(shù)初步。《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)（第三版）》重點(diǎn)突出，層次分明，例題典型，深入淺出。在教材內(nèi)容的編排上，一是避免大而全，將高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容幾乎全寫(xiě)進(jìn)去；二是避免斷章取義

張延芳編寫(xiě)的《醫(yī)用電子學(xué)(全國(guó)高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材)》注重電子技術(shù)的基本概念、基本理論和分析方法，力求簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂，圖形符號(hào)采用新國(guó)標(biāo)，《醫(yī)用電子學(xué)(全國(guó)高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材)》共分十二章，分別為電路基礎(chǔ)、半導(dǎo)體器件、基本放大電路、生物醫(yī)學(xué)常用放大電路、振蕩電路、直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字邏輯電路基礎(chǔ)、組合邏輯電路、時(shí)序

本書(shū)具有鮮明的醫(yī)藥院校教材特征。主要內(nèi)容包括三個(gè)部分：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室基本知識(shí)（化學(xué)實(shí)驗(yàn)須知和基本操作）、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（經(jīng)典實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)）、附錄。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中設(shè)置了6個(gè)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（包括溶液的配制和標(biāo)定、解離平衡和沉淀溶解平衡、藥用氯化鈉的精制、醋酸解離度和解離平衡常數(shù)的測(cè)定、氯化鉛溶度積常數(shù)的測(cè)定、葡萄糖酸鋅的制備），9個(gè)

本教材共十六章,主要內(nèi)容包括有機(jī)化學(xué)基本概念、鏈烴、環(huán)烴、立體化學(xué)基礎(chǔ)、鹵代烴、醇酚醚、羰基化合物、羧酸與取代羧酸、羧酸衍生物與碳酸衍生物、含氮和含硫化合物、雜環(huán)化合物、糖類(lèi)化合物、脂類(lèi)、氨基酸和蛋白質(zhì)和核酸等內(nèi)容。本書(shū)主要討論了有機(jī)小分子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)學(xué)生理解生命科學(xué)中的分子過(guò)程、藥物的構(gòu)效關(guān)系及藥理作用等

《醫(yī)用物理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是根據(jù)教育部關(guān)于醫(yī)用物理學(xué)教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的基本要求．結(jié)合高等醫(yī)藥院校人才培養(yǎng)模式和我校的教學(xué)特色而制定．是張延芳主編的《醫(yī)用物理學(xué)》配套學(xué)習(xí)教材和同步復(fù)習(xí)指南，也是我們多年的教學(xué)實(shí)踐和體會(huì)。全書(shū)分三部分，第一部分是理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，第二部分是理論教材課后思考和習(xí)題的詳細(xì)解答，第三部分是考試模擬題型

《生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)概論》是一部引導(dǎo)讀者了解并進(jìn)入生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)的教科書(shū)。主要內(nèi)容分成六章：第一章從生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)定義、主要內(nèi)容與范疇等方面作概述性介紹。第二章重點(diǎn)介紹生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)在形成和發(fā)展歷程中為生物醫(yī)學(xué)和社會(huì)進(jìn)步作出的貢獻(xiàn)，同時(shí)簡(jiǎn)述了生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)的各個(gè)分支，突出了生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)在醫(yī)學(xué)發(fā)展中的重要地位與作用。第三章

醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)

醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)（第2版）