本書以生物大分子分離純化技術為核心，系統(tǒng)介紹了生物產(chǎn)物分離純化的基本原理、分離操作、過程理論及應用。本書共11章，即緒論、細胞分離與破碎、初級分離、膜分離、萃取、吸附分離技術和理論基礎、色譜、親和色譜、蛋白質(zhì)復性、結晶和干燥等。其中第2章和第3章主要介紹了生物分離過程的前處理以及沉淀分級和泡沫分離等初級分離技術；第4章
《高新技術科普叢書:RNA干擾技術》系統(tǒng)闡述RNA干擾技術原理及在各領域的應用，內(nèi)容包括RNA干擾技術的發(fā)現(xiàn)史、基本原理、基本技術，RNA干擾技術用于基因與基因組功能研究、用于藥物靶點的確認、用于治療藥物的研發(fā)，以及各類天然的siRNA與miRNA簡介。
何開躍編著的《生物化學實驗(雙語十二五江蘇省高等學校重點教材)》內(nèi)容分為三大部分：第1部分系統(tǒng)介紹了生物化學實驗基本原理及方法，包括生物分子分離純化、分光光度技術、層析技術、電泳技術、離心技術和分子生物學技術基礎；第2部分為基礎性實驗，主要是生物化學的經(jīng)典實驗，包括蛋白質(zhì)、酶、維生素、核酸、糖和脂肪的分離和測定，共計3
本書分為3篇18章。第1篇生物質(zhì)化學實驗技術基礎，介紹了與生物質(zhì)緊密相關的化學實驗室安全與防護，儀器和試劑，實驗基本操作，試樣采集與制備，數(shù)據(jù)記錄與處理。第2篇生物質(zhì)化學實驗與分析技術，介紹了生物質(zhì)資源化學分析技術含纖維素、半纖維素和木質(zhì)素的分析，生物質(zhì)化工綜合實驗技術含植物提取物、樹脂、香料、多糖、蛋白質(zhì)及天然日化產(chǎn)
本教材內(nèi)容選取專業(yè)針對性較強，除生物化學常規(guī)的四大部分內(nèi)容，即“生物大分子的結構和功能、物質(zhì)與能量代謝、生物信息的傳遞和表達以及機能生物化學”外，增加了機能生化與醫(yī)藥學密切相關的內(nèi)容：“藥物在體內(nèi)的轉運和轉化、生物藥物研究的生物化學基礎”，有利于學生今后專業(yè)課程的學習；教材編寫充分遵循高等職業(yè)教育教學規(guī)律，即行動導向的
本書根據(jù)職業(yè)教育教學的特點編寫。全書共分12章，內(nèi)容包括：蛋白質(zhì)的結構與功能，核酸的結構與功能，酶，糖代謝，脂類代謝，生物氧化，氨基酸代謝，核苷酸代謝以及物質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)節(jié)，肝膽化學，維生素微量元素，水與無機鹽，臨床生化檢驗基礎知識和生物化學實驗。全書內(nèi)容通俗易懂、簡潔明了；基礎知識夠用、實用，重點突出，特色鮮明。每
《生物化學實驗（第二版）》在第一版的基礎上，根據(jù)應用中發(fā)現(xiàn)的問題及生物化學實驗的進展做了修改。全書分為四部分，包括44個實驗。基礎性實驗部分重在基本實驗技能的培訓；綜合性實驗部分著重實驗原理的應用和提高分析能力。這兩部分涵蓋了與生物化學理論相適應的生物化學實驗內(nèi)容和技術，包括糖、脂、蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素的分離、純化
《生物化學（普通高等教育十二五規(guī)劃教材）》編著者楊榮武�！渡锘瘜W（普通高等教育十二五規(guī)劃教材）》內(nèi)容提要：本書是結合南京大學等高校多年來在生物化學課程的教學改革和教材建設實踐經(jīng)驗的基礎上，吸收國內(nèi)外多本優(yōu)秀生物化學或相關學科教材的優(yōu)點編寫而成，具有簡潔、易懂、有趣、新穎、概念性強、脈絡清晰等特點。全書共分18章。每章
《三支決策與粒計算》是《21世紀生物技術系列》的一個分冊，分上、下篇，共13章。上篇主要介紹PCR基礎理論和技術操作知識，以及技術操作中可能遇到的各種問題的解決方法。下篇介紹PCR相關技術的應用，包括PCR技術在構建cDNA文庫、測序及基因突變檢測，性別鑒定，動植物、微生物DNA分型研究中的應用；PCR技術分析DNA序
《蛋白質(zhì)物理》是一部蛋白質(zhì)物理學研究領域的系統(tǒng)性著作，由享譽世界的俄羅斯科學家A.V.芬克爾施泰因和O.B.普季岑根據(jù)其為俄羅斯科學院和莫斯科大學的學生講授蛋白質(zhì)物理課程時的講義撰寫而成，具有很高的理論和學術價值。本書內(nèi)容廣泛，包括了蛋白質(zhì)的結構分類、變性與折疊、結構預測與設計等幾個部分，其主旨是以物理學（特別是統(tǒng)計物
這是一本為大學本科生和碩士研究生設計的糖生物學課程的教科書。全書分成兩大部分，第一部分講授聚糖（糖鏈）結構和生物合成，為后面的學習打下基礎；第二部分內(nèi)容是生物學中的聚糖，包括聚糖糖基化對蛋白質(zhì)結構和功能的影響、糖基化與發(fā)育學、糖基化與疾病等熱點課題，以及哺乳動物系統(tǒng)糖基化作用以外的一部分植物、細菌和病毒糖生物學等內(nèi)容。
《生物化學》由先后執(zhí)教于北京大學、浙江大學、上海交通大學的張惟杰教授與青年學者張寧教授共同編寫完成。全書綜合參考了國內(nèi)外多部《生物化學》經(jīng)典教科書，以流暢的語言、生動的實例、翔實的圖表，系統(tǒng)介紹了多種生物分子的結構、性質(zhì)和功能，闡明它們在生物體內(nèi)的合成和分解代謝過程及相關代謝調(diào)控。強調(diào)從細胞生命活動的角度去理解生物化學
本書分為三個主要部分,包括與比較蛋白質(zhì)組學相關的基礎生物信息學框架、蛋白質(zhì)組學數(shù)據(jù)分析的生物信息學數(shù)據(jù)庫和工具,以及在系統(tǒng)生物學背景下的比較蛋白質(zhì)組學關于整合生物信息的系統(tǒng)學和研究方法。本書提供了詳細的操作建議,逐步地描述操作過程,務求讓使用者在實驗室獲得最佳的實驗結果。
《高等醫(yī)藥院�；A醫(yī)學實驗教學系列教材：生物化學與分子生物學實驗（第2版）》分為基本實驗操作及常用儀器使用、經(jīng)典驗證性實驗、綜合性實驗和創(chuàng)新性實驗共四篇。在基礎理論知識方面，對生物化學與分子生物學的經(jīng)典研究技術、基本實驗操作和常用儀器使用均進行了詳細介紹。在實驗項目設置上，包括蛋白質(zhì)定量、層析、電泳、酶學、糖類與脂類、
曾秀瓊等編著的《化學生物學實驗》共8章，第1、2章介紹了化學生物學實驗基本知識和基本操作。第3～7章是實驗部分，共編寫41個實驗，包括生化分離分析實驗技術、生物材料制備實驗技術、化學中基因工程實驗技術、化學中蛋白質(zhì)工程實驗技術和化學中細胞工程實驗技術。第8章附錄介紹了15類化學生物學實驗常用儀器的使用方法，特殊試劑的配
本書的目錄和前言已經(jīng)譯成中文，正文部分保留英文原版。另附中國醫(yī)科院基礎醫(yī)學研究所博士生導師高友鶴教授所作導讀一篇。 從組學的生物時代開始，科學家一直追求的是降低基因組規(guī)模實驗的復雜性，以便于了解其蘊含的基本生物學原理。在《蛋白質(zhì)網(wǎng)絡與途徑分析》這本書中，專家從業(yè)人員匯編了函數(shù)數(shù)據(jù)分析的方法，經(jīng)常被稱為系統(tǒng)生物學，它被
《生物化學與分子生物學實驗教程》由生物化學與分子生物學實驗基礎、生物化學與分子生物學實驗和附錄三部分組成。生物化學與分子生物學實驗基礎部分簡要介紹實驗室基本知識和常用生物化學與分子生物學技術（分光、層析、電泳、離心、分子生物）的基本原理；生物化學與分子生物學實驗部分由基礎性實驗、綜合性實驗、設計性實驗和創(chuàng)新性實驗四大模
《生物科學研究方法叢書：蛋白質(zhì)組學方法》是一本蛋白質(zhì)組學方法的入門讀物，我們希望借本書的編寫和出版為大專院校學生、科研人員提供參考，為政府各部門在蛋白組學科學、技術和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略決策和實施規(guī)劃制訂上提供參考，并希望借此書引導人們?nèi)ニ伎贾袊蚪M學及其產(chǎn)業(yè)體系的創(chuàng)新發(fā)展。
隨著“蛋白質(zhì)組學”這一概念的出現(xiàn)和發(fā)展，細胞分子網(wǎng)絡領域的研究取得了巨大的進展，人們對此領域的認識也日益深入。然而，蛋白質(zhì)的冗余性、動力學特點和互作作用，使相關研究面臨巨大挑戰(zhàn)。在本書中，多位專家闡述了蛋白質(zhì)組學的各種研究技術，縱覽了本領域各研究方向的難點與可能性，提供了最新的實驗方案和具體實例。作為《分子生物學方法》
“生化分析技術實驗”教材是與其理論課“生化分析原理及技術”相應配套的實踐性教學教材，可應用于生物化學課程群中的生化技術類實驗教學課程。本實驗教材內(nèi)容為整個生命科學教學體系中最為基本、普遍且為學生要求掌握的相關生化分析技術實驗，其主要內(nèi)容是對蛋白質(zhì)等生物分子的分離純化、分析鑒定，并結合了當前有關的蛋白質(zhì)組學技術，另外，也
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