幾年來，北京外國語大學整合教育資源，以故事育人，邀請名師講好中國故事、教授講好人生故事、朋輩講好成長故事，打造社會主義核心價值觀教育新模式。通過講好“三個故事”，在理想信念、人生價值、社會責任培養(yǎng)上，把深奧的學理融入大學生思辨吸收過程，融入大學生成長過程，增強了他們對社會主義核心價值觀的認同與理解，起到了“春風化雨講故

《教數(shù)學悟師道》為北京市一線數(shù)學教師近年來的教學思考，內(nèi)容包括課堂經(jīng)驗總結(jié)、高中數(shù)學學習方法等。《教數(shù)學悟師道》分為五個部分，第一部分，教學生涯之路，第二部分，育人育己之路，第三部分，教學成功之路，第四部分，共同進步之路，第五部分，專業(yè)研究之路。

《聚焦鄉(xiāng)村教師成長：農(nóng)村教師培訓(xùn)政策研究/光明社科文庫》共分為五個部分：第一章為緒論。第二章闡述了學歷補償教育與合格教師培訓(xùn)政策，體現(xiàn)在農(nóng)村教師培訓(xùn)機構(gòu)的政策重建、師范院校訂單式的定向培養(yǎng)、學歷補償教育、地辦校助培訓(xùn)模式等一系列政策行動中。第三章圍繞學歷達標與提高培訓(xùn)政策，闡述了普及九年制義務(wù)教育對師資隊伍從數(shù)量到質(zhì)量

《教育因培育靈魂而神圣》是一部介紹教育思想的作品。主要介紹雙福實驗小學的教育思想和經(jīng)驗。內(nèi)容主要包括校訓(xùn)校風、班級文化建設(shè)、教育思想交流、教師課堂教學經(jīng)驗交流、家校共同教育理念介紹等，反映了學校注重培育學生靈魂的教育理念。《教育因培育靈魂而神圣》對于小學校園建設(shè)和小學教師教育理念創(chuàng)新有一定的借鑒意義。

《地方優(yōu)秀歷史文化資源融入高校“綱要”課社會實踐教學：以近代廣西歷史文化為視角/學者文庫》主要對廣西近代歷史文化資源進行了整理與發(fā)掘，以利用這些資源為“綱要”課課程建設(shè)服務(wù)，為“綱要”課社會實踐提供教學資源�！兜胤絻�(yōu)秀歷史文化資源融入高�！熬V要”課社會實踐教學：以近代廣西歷史文化為視角/學者文庫》就優(yōu)秀歷史文化所蘊含的

《高職院校黨建與思想政治工作研究》是中國教育戰(zhàn)略發(fā)展學會思想道德建設(shè)專業(yè)委員會及高職院校思想政治教育發(fā)展研究中心組織部分成員高校開展的一項研究成果。成果涵蓋了學理研究、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、實踐探究等領(lǐng)域，匯聚了高職院校黨的建設(shè)、德育體系構(gòu)建、工作隊伍建設(shè)、培養(yǎng)路徑拓展等內(nèi)容。立足于高職院校思想政治工作實際，展現(xiàn)了新形勢

《中國中小學英語課程教材教法百年變革研究》圍繞英語教育教學變革，抓住特點，對百年中英語教育教學變革做出歷史分期，并分析了每個時期英語教學內(nèi)容上的變化及取得的進步，并對英語教育變革社會動因進行了分析和探討。陳自鵬，男，天津人，1959年10月出生。中學英語特級教師，北京師范大學教育學博士，天津師范大學教師教育兼職教授、專

國家科技報告是國家重要戰(zhàn)略資源，世界一些主要發(fā)達國家都陸續(xù)建立了國家科技報告制度，我國也于上世紀80年代首先在國防領(lǐng)域?qū)嵭辛恕犊萍紙蟾妗分贫�，積累了一定經(jīng)驗。2014年我國“國家科技報告服務(wù)系統(tǒng)”正式上線開通運行，標志著我國建立國家科技報告制度取得了實質(zhì)性進展。與歐美國家相比，我國的國家科技報告制度建設(shè)起步較晚，因此需

《科學研究與論文寫作》作者為長期工作在科學研究第一線的教授。《科學研究與論文寫作》共五章，按科學研究的順序展開，結(jié)合圖片及生動的案例，系統(tǒng)地闡述了科學探索的本質(zhì)與意義、如何確定選題、研究中如何高效開展實驗、如何總結(jié)實驗并進行論文寫作、如何避免寫作中的常見問題等�！犊茖W研究與論文寫作》旨在通過對整個科學研究環(huán)節(jié)的介紹，幫

《中國媒體發(fā)展研究報告》系教育部人文社科重點研究基地武漢大學媒體發(fā)展研究中心推出的前沿問題研究報告，聚焦互聯(lián)網(wǎng)時代的媒體發(fā)展，使其深深植根于對中國傳播創(chuàng)新的探究，充分發(fā)揮智庫功能。為此，本刊試圖與您一道，走進中國傳播實踐的前沿地帶，深切關(guān)注其中的熱點、難點、疑點，采用多種研究方法呈現(xiàn)中國傳播實踐，共同為互聯(lián)網(wǎng)時代的中國

本書梳理和圖繪了近年來中國影視行業(yè)的發(fā)展軌跡與階段性成果，結(jié)合國內(nèi)外豐富的案例，以敏銳的視角回溯和探尋中國影視工業(yè)化體系的源頭和本質(zhì)，同時強調(diào)了工業(yè)化體系不只是高新技術(shù)和重工業(yè)的表層概念，更是以IP為內(nèi)核的版權(quán)價值與品牌意識的邏輯機理。本書力圖擺脫長期以來電影收益過度依賴票房、版權(quán)價值缺乏深度開發(fā)、項目風險難以防控等不

本書基于高等教育價值理論和社會生態(tài)模型理論等，以大學生體育與日常生活的關(guān)系為切入點，深度剖析了我國大學生體育生活化的困境及其產(chǎn)生的原因、影響因素，同時提出構(gòu)建我國大學生體育生活化的模型，為我國大學生體育發(fā)展提供了一種新的理論依據(jù)和支撐，完善了大學生體育生活化理論，拓展了相關(guān)理論研究的空間。在理論探索和實證分析基礎(chǔ)上，本

《高校學生工作研究》為綜合性學術(shù)半年刊，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以新時代高校學生工作為主要研究對象，以“提供交流平臺、服務(wù)學科和高校學生工作發(fā)展”為辦刊理念。通過探索新時代高校學生工作的特點和規(guī)律，研究新形勢下高校學生工作的熱點和難點問題，緊扣核心，突出重點，聚力發(fā)聲，為培養(yǎng)新時代中國特色社會主義建設(shè)

本書從政策文本視角梳理了校長專業(yè)發(fā)展的制度體系，從政策執(zhí)行視角探究了校長專業(yè)發(fā)展制度體系的實施情況；基于人力資源流程理論、權(quán)力制衡理論和組織理論等，提出了需要補充的制度；基于職業(yè)生涯發(fā)展和制度理論，提出了需要修復(fù)的制度；通過補充與修復(fù)，完善了基于政策設(shè)計的縱橫結(jié)合的制度體系；基于新制度主義理論，重構(gòu)了包括規(guī)制性、規(guī)范性

數(shù)獨是當前風靡校園、深受小學生喜歡的智力游戲。在刷題過程中，它不僅能鍛煉小學生的觀察和邏輯推理能力，還能培養(yǎng)小學生專注、耐心、有毅力的品質(zhì)。無論是標準數(shù)獨還是變形數(shù)獨，靠猜數(shù)或者試數(shù)當然也可以解出答案，但一定缺少了思考的樂趣和成就感。因此，本書會簡單介紹數(shù)獨常用的技巧，并結(jié)合真題實戰(zhàn)講解技巧是如何綜合運用的。想要提高數(shù)

數(shù)獨可以有效鍛煉小學生的觀察和邏輯推理能力。本書從四宮和六宮數(shù)獨入手，幫助小學生數(shù)獨入門。本書結(jié)合圖示講解了數(shù)獨的常用技巧：宮內(nèi)排除法、行列排除法、唯yi余數(shù)法、區(qū)塊排除法和數(shù)對占位法、唯yi矩形法，還介紹了對角線數(shù)獨、不規(guī)則數(shù)獨和殺手數(shù)獨等變形數(shù)獨，并提供了針對性練習題。排版上采用了圖文對開的方式，方便小讀者跟隨作者

正如人生中成功和失敗并存，教育孩子也需要平衡表揚和批評的關(guān)系。有了適度的表揚和批評，孩子才會越來越好。本書分為上下兩篇，主要探討父母應(yīng)如何表揚和批評孩子并掌握“度”。通過日常生活化的案例分析，告訴父母怎樣表揚孩子進步快、怎樣批評孩子改正快，為現(xiàn)代父母提供一套切實可行的教育模式。

青春期是每個女孩從兒童到成熟女性過渡的重要時期。初入青春期的女孩會對身體的變化產(chǎn)生好奇、困惑，也會不知所措，此時，女孩們急需有一個貼心的生理老師來為自己答疑解惑。本書就是從生活中青春期女孩的常見問題出發(fā)，為女孩們講述青春期生理知識和身體秘密，并給予她們悉心的指導(dǎo)，讓女孩學會呵護和保護自己的身體，進而健康快樂地度過暴風雨

當孩子變成小拖拉，父母不妨把他當成一個平等獨立的人對待，給予他更多的自主權(quán)和信任，讓孩子有信心改掉自己的拖延癥。本書分析了孩子拖延癥的源頭及危害，從意識引導(dǎo)、目標、時間管理、轉(zhuǎn)移注意力、耐力、意志力、專注力等方面詳細闡述幫助孩子改掉拖延

鑒于大眾人群對“國學”的熱愛，又因為許多家長越來越注重培養(yǎng)孩子的國學素養(yǎng)，國學圖書市場龐大。同時，圖書市場中，此類題材的圖書都頗受歡迎。所以，我們策劃了這套“國學啟蒙書”，此套書包括《三字經(jīng)百家姓》《千字文弟子規(guī)》《唐詩300首》《宋詞300首》《中華成語故事》和《中華傳統(tǒng)美德故事》。①在內(nèi)容數(shù)量方面，每冊圖書216頁