本書(shū)主編單位為云南省社會(huì)科學(xué)院文化開(kāi)發(fā)研究中心，前身為1995年成立的民族藝術(shù)研究中心，2000年更名為民族文化保護(hù)與發(fā)展研究中心，2002年劃分出文化開(kāi)發(fā)研究中心，主編王亞南。本書(shū)為新增的民生指數(shù)報(bào)告叢書(shū)中的一本，作者擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)分析與處理，從不同的角度對(duì)我國(guó)健康消費(fèi)與公共衛(wèi)生投入進(jìn)行評(píng)價(jià)排名。主要內(nèi)容和結(jié)論如下：200

如何在有限的財(cái)政資金約束下，公平有效地為公眾提供適當(dāng)?shù)男l(wèi)生服務(wù)，這是世界各國(guó)政府都必須認(rèn)真對(duì)待的重大問(wèn)題。而如何解決這個(gè)問(wèn)題又是其國(guó)家能力的重要體現(xiàn)。這些年來(lái)，中國(guó)一直未能有效緩解看病難、看病貴問(wèn)題，這說(shuō)明了衛(wèi)生治理體系和衛(wèi)生治理能力出了問(wèn)題。由于衛(wèi)生體系是多產(chǎn)出、多目標(biāo)的復(fù)雜體系，為尋找治理之道，中國(guó)政府在衛(wèi)生領(lǐng)域采

人類與環(huán)境的關(guān)系是當(dāng)前全球面臨的*為重要的議題之一，事關(guān)人類存續(xù)和世界各國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向和模式。而生態(tài)破壞與環(huán)境污染的跨國(guó)界性以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的全球化，意味著這一“公共事務(wù)性活動(dòng)”具有全球性特征，因此實(shí)現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展要求建立不同國(guó)家、不同組織之間的協(xié)同，構(gòu)建**國(guó)別的綠色治理機(jī)制。綠色治理準(zhǔn)則就是通過(guò)一系列

本集刊由南京大學(xué)公共衛(wèi)生管理與醫(yī)療保障政策研究中心主辦，主要涉及衛(wèi)生行政管理、醫(yī)院管理、公共衛(wèi)生服務(wù)管理、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)理論研究、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策分析與評(píng)價(jià)、衛(wèi)生籌資、衛(wèi)生資源配置、醫(yī)療保障(醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)療救助)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、衛(wèi)生服務(wù)調(diào)查(衛(wèi)生服務(wù)需求、供給與市場(chǎng))等領(lǐng)域，每期大約有15篇文章，每年出版兩期。

本書(shū)根據(jù)《病歷書(shū)寫基本規(guī)范》《電子病歷基本規(guī)范（試行）》等相關(guān)規(guī)范、法規(guī)編寫而成，詳細(xì)解讀病歷分類、病歷書(shū)寫原則及要求等內(nèi)容，結(jié)合臨床工作實(shí)踐中的具體示例進(jìn)行說(shuō)明，并詳細(xì)解釋了醫(yī)療文書(shū)管理等相關(guān)規(guī)定。

醫(yī)患會(huì)話通過(guò)醫(yī)患雙方一系列的信息交換推進(jìn)，醫(yī)生通常用提問(wèn)的方式開(kāi)始話題，轉(zhuǎn)換話題并進(jìn)行信息交換。他們會(huì)根據(jù)不同的信息需求和對(duì)患者回答情況的推斷，以及患者回答能力的評(píng)估，選擇不同的提問(wèn)方式。本書(shū)在系統(tǒng)功能語(yǔ)法語(yǔ)氣系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，從語(yǔ)氣選擇，特別是疑問(wèn)語(yǔ)氣選擇，疑問(wèn)句句末語(yǔ)氣詞選擇和語(yǔ)氣隱喻的角度闡明醫(yī)患會(huì)話的語(yǔ)言特征及

為適應(yīng)世界衛(wèi)生組織不斷深入推進(jìn)患者安全工作的形勢(shì)和我國(guó)新醫(yī)改方案的發(fā)布，根據(jù)2008與2009年醫(yī)院管理年活動(dòng)新方案的要求編寫本書(shū)就實(shí)有必要�！秾�(shí)施患者安全目標(biāo)指南》一書(shū)對(duì)2008年《患者安全目標(biāo)手冊(cè)》進(jìn)行了大篇幅的修改并增加了許多新的內(nèi)容。例如手術(shù)安全核查表、患者安全、患者參與等內(nèi)容，并附有原文的參考文獻(xiàn)。本書(shū)內(nèi)容更

本書(shū)由解放軍總醫(yī)院護(hù)理專家編寫，提出了護(hù)士形象十條標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則，門診窗口護(hù)理服務(wù)八條標(biāo)準(zhǔn)及其細(xì)則，闡述了護(hù)理規(guī)范服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了不同護(hù)理崗位護(hù)理服務(wù)用語(yǔ)，如臨床護(hù)理規(guī)范用語(yǔ)、涉外護(hù)理服務(wù)禮儀、人性化護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)患溝通技巧及實(shí)例等。本書(shū)突出了創(chuàng)新性、實(shí)用性及操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。

本書(shū)是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目研究成果之一。《BR》重大疾病是導(dǎo)致農(nóng)村居民因病致貧、因病返貧的重要原因。研究參合農(nóng)民重大疾病保障水平、適宜度及其支付制度，是解決重大疾病問(wèn)題的基礎(chǔ)和重要途徑。本書(shū)基于國(guó)內(nèi)外理論研究成果，深入研究了當(dāng)前**的重大疾病相關(guān)理論及實(shí)踐情況，運(yùn)用阿瑪?shù)賮啞ど�的可行能力理論�?gòu)建了參合農(nóng)民重大疾病保障水

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本書(shū)是“2018國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試應(yīng)試寶典”叢書(shū)之一，本書(shū)的編寫融入了**護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求和數(shù)字化教材建設(shè)理念，力求內(nèi)容全面而精練，編排新穎。全書(shū)共21章，章節(jié)編排遵循由易到難、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序，有利于考生循序漸進(jìn)復(fù)習(xí)。重點(diǎn)內(nèi)容用加粗的下劃線標(biāo)記，給考生以溫馨提示，數(shù)字化資源點(diǎn)的插入增加了教學(xué)直觀性，有助

《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》全書(shū)分為18章，系統(tǒng)地介紹了醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)必備的隨機(jī)變量及其概率分布的基礎(chǔ)理論，常用的統(tǒng)計(jì)分析方法以及研究設(shè)計(jì)。為增強(qiáng)實(shí)用性，本書(shū)還納入了診斷試驗(yàn)和生存分析內(nèi)容以滿足臨床需求。本書(shū)特點(diǎn)是基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)理論方法介紹深入淺出，且例題大部分來(lái)自主持和參與的科研一線數(shù)據(jù)，貼近科研實(shí)踐。本書(shū)內(nèi)容編排緊扣邏輯，注重學(xué)生統(tǒng)計(jì)

本書(shū)以用戶網(wǎng)絡(luò)健康信息行為的理論分析為核心，概述了互聯(lián)網(wǎng)健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，以及國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)和中外研究的差異，并對(duì)已有研究中所涉及的主要理論、方法和工具等進(jìn)行了詳細(xì)介紹。隨后選擇了三類當(dāng)前理論界或產(chǎn)業(yè)界最為關(guān)注的前沿問(wèn)題展開(kāi)實(shí)證研究：首先，聚焦用戶與健康信息間的信息行為，研究了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的健康信息檢索

本書(shū)是全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試推薦輔導(dǎo)用書(shū)，依據(jù)**考試大綱，在深入總結(jié)歷年考試命題規(guī)律后精心編撰而成。全書(shū)緊緊圍繞我國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的考核目標(biāo)編寫，貼近應(yīng)試要求，內(nèi)容取舍恰當(dāng)。編寫中既考慮到知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)性和全面性，又突出重點(diǎn)，對(duì)�？蓟蚩赡芸嫉闹�識(shí)點(diǎn)詳細(xì)敘述，對(duì)需要重點(diǎn)記憶的知識(shí)點(diǎn)用波浪線和黑體字的形式標(biāo)示，大部分標(biāo)示即

本書(shū)系統(tǒng)回顧、總結(jié)了近年來(lái)江蘇省人民醫(yī)院的人力資源管理實(shí)踐，包括醫(yī)院的發(fā)展?fàn)顩r、人才招聘與引進(jìn)、人才培養(yǎng)、薪酬管理、績(jī)效考評(píng)與職稱管理、人力資源管理信息化等主要內(nèi)容，力求展現(xiàn)醫(yī)院人力資源管理的核心實(shí)踐。本書(shū)有助于加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院人力資源管理的系統(tǒng)總結(jié)和思考，促進(jìn)醫(yī)院人力資源管理創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的分享。

本書(shū)是全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試推薦輔導(dǎo)用書(shū)。全書(shū)緊扣考試大綱，在深入總結(jié)歷年考試命題規(guī)律的基礎(chǔ)上精心編寫而成。全書(shū)共分21章，遵循科學(xué)、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿�題要求，在全面分析2011～2017年考試題的基礎(chǔ)上，按新大綱順序精選試題約1700道�？键c(diǎn)選擇和病例題表述形式均緊扣考試的新特點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，題型全面，題量豐富，重點(diǎn)增加了大

為了幫助廣大考生在系統(tǒng)、全面復(fù)習(xí)后，通過(guò)快速瀏覽、強(qiáng)化記憶，達(dá)到事半功倍的效果，我們組織一批具有豐富護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師和專家完成本書(shū)編寫。本書(shū)根據(jù)2018年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱的精神和具體要求，結(jié)合歷年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的重要知識(shí)點(diǎn)，吸納其他護(hù)考指導(dǎo)教材的優(yōu)點(diǎn)編寫而成。本書(shū)高度濃縮護(hù)考精華，篇幅短小精悍

本書(shū)是全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試推薦輔導(dǎo)用書(shū)，依據(jù)**考試大綱，緊緊圍繞我國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的考核目標(biāo)，貼近應(yīng)試要求，在深入總結(jié)歷年考試命題規(guī)律后精心編寫而成。本書(shū)包括以下4個(gè)部分：一是上冊(cè)的應(yīng)試指導(dǎo)教材部分，嚴(yán)格按新考試大綱編寫，緊緊圍繞應(yīng)試需求，準(zhǔn)確把握考試精髓，知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容取舍恰當(dāng)，覆蓋全面，重點(diǎn)突出；二是下冊(cè)的同步練習(xí)

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實(shí)用