本書在保持體系基本穩(wěn)定的基礎(chǔ)上對第二版各章節(jié)均做較大的調(diào)整，補充了很多新內(nèi)容，全面、系統(tǒng)地介紹微生物學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技術(shù)，較多地介紹新知識、新理論、新技術(shù)、新動態(tài)。 本書約60萬字，共分12章，分別闡述各類微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、繁殖、營養(yǎng)、代謝、生長、遺傳、生態(tài)、分類、鑒定、應(yīng)用及傳染、免疫等方面的知識�！�

《生物化學(xué)》以修訂的教學(xué)大綱和計劃為指導(dǎo)原則，圍繞著“以服務(wù)為宗旨，以崗位需求為導(dǎo)向”的衛(wèi)生職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)方針，突出了“必需、夠用”的基本原則，力爭使教材能夠貼近社會、貼近崗位、貼近生活、貼近學(xué)生，適應(yīng)就業(yè)崗位的需求。教材注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)的同時更注重學(xué)生素質(zhì)的提高。教材內(nèi)容包括蛋白質(zhì)、核酸、酶等生物大分子的結(jié)構(gòu)與

由里查德主編的《動物生物學(xué)(第2版導(dǎo)讀版)》是目前國外暢銷的優(yōu)秀教材InstantNotesinAnimalBiology的導(dǎo)讀版。全書包括4章：分類，動物的結(jié)構(gòu)、發(fā)育及親緣關(guān)系，比較動物生理學(xué)，繁殖與發(fā)育�！秳游锷�物學(xué)(第2版導(dǎo)讀版)》的編寫形式與國內(nèi)大多數(shù)教科書不同，風(fēng)格獨特、取材新穎；文字通俗易懂、簡明扼要；插圖

《分子生物學(xué)教程(第三版)》從分子生物學(xué)的定義出發(fā)，以DNA和RNA這兩類生物大分子為主線，由淺入深地講述了這些大分子的結(jié)構(gòu)與功能及其基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)最后加工、翻譯、原核基因與真核基因的表達調(diào)控等過程。本書共分12章，以較簡明的形式概括了分子生物學(xué)的核心內(nèi)容，既全面地闡述了分子生物學(xué)的基本理論，又突出介紹了學(xué)科發(fā)展

本書第二版主要內(nèi)容包括：生物技術(shù)的時代及其生產(chǎn)力、基因及基因組概述、基因工程、DNA重組技術(shù)、蛋白質(zhì)工程、微生物工程、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、動物生物技術(shù)、DNA指紋圖譜和法醫(yī)鑒定、生物修復(fù)、水生生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、生物技術(shù)的監(jiān)督與管理、生物技術(shù)（生物工程）與倫理學(xué)。本書適合生物技術(shù)、生物工程等相關(guān)專業(yè)公共課和專業(yè)課教學(xué)選用

《基因分子生物學(xué)(原書第6版.英文影印版)》由JamesD.Watson等6位生物學(xué)界著名專家合作編著，第一作者沃森(1962年諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎獲得者)系DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)者、分子生物學(xué)科奠基人、人類基因組計劃的發(fā)起者�！痘�因分子生物學(xué)(原書第6版.英文影印版)》自1965年第一版出版以來得到生物學(xué)界的廣泛關(guān)注和

本書保持了前八版的編寫特色：注重基礎(chǔ)知識，概念清晰準(zhǔn)確，探討解決專業(yè)問題，師生易學(xué)易教。第九版內(nèi)容拓展到基因組、生物信息、蛋白質(zhì)組及相關(guān)前沿領(lǐng)域。該書在亞馬遜專業(yè)教材銷售排行榜長期名列前茅，被許多北美、歐洲高校教學(xué)選用。 第九版內(nèi)容主要包括：遺傳學(xué)概況，有絲分裂和減數(shù)分裂，孟德爾遺傳學(xué)，孟德爾比率，真核生物染色體圖譜

Thisbooklooksatthemathematicalfoundationsofthemodelscurrentlyinuse.Thisiscrucialforthecorrectinterpretationoftheoutputsofthemodels.Abioinformaticianshouldbeable

《微生物學(xué)實驗》根據(jù)微生物學(xué)實驗技術(shù)特點．較為詳盡地闡述了微生物學(xué)實驗中的基本操作和基本技能，加大了綜合設(shè)計性微生物實驗部分的內(nèi)容比重。全書包括微生物學(xué)實驗基礎(chǔ)技術(shù)，微生物染色與形態(tài)觀察，微生物的分離與純化，微生物的代謝，微生物的生長，微生物的遺傳與變異，菌種的保藏，綜合性、設(shè)計性微生物實驗及附錄等內(nèi)容，共計46個實驗

本教材編寫的指導(dǎo)思想是在介紹動物胚胎發(fā)育過程的基礎(chǔ)上闡明發(fā)育的機理。除第1章（緒論）以外分為三個部分：第一部分是第2～6章，簡要敘述動物胚胎發(fā)育過程，包括生殖細(xì)胞的發(fā)生、受精過程以及早期發(fā)育。在這一部分也對動物早期發(fā)育的機制進行簡要的闡述。第二部分是第7～10章，簡要闡述動物發(fā)育的基本原理。第三部分是第11～14章，簡

《微生物學(xué)》是為適應(yīng)以院(系)招生、按學(xué)科大類構(gòu)建共同的學(xué)科基礎(chǔ)知識和能力平臺、實施通識教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育和多種學(xué)科復(fù)合的特色人才培養(yǎng)模式而編寫的，以傳統(tǒng)微生物學(xué)的基本理論知識為主線，重點突出微生物學(xué)在工程領(lǐng)域的應(yīng)用。全書內(nèi)容包括緒論、原核微生物、真核微生物、病毒、微生物的營養(yǎng)、微生物的代謝、微生物的生長與控制

《發(fā)育生物學(xué)實驗》為發(fā)育生物學(xué)課程的實驗教材，全書共設(shè)置20個實驗。其中一部分屬于動物發(fā)育模式的形態(tài)學(xué)觀察，用活的胚胎來觀察發(fā)育過程并進行實驗，同時以切片觀察作為補充。另一部分為探討發(fā)育機制的實驗，包括器官發(fā)生、胚胎誘導(dǎo)、細(xì)胞核移植、免疫組織化學(xué)、核酸原位雜交和胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)在發(fā)育生物學(xué)中的應(yīng)用。

《生物多樣性測度》是一本全面介紹生物多樣性測度方法的著作，內(nèi)容全面、語言簡練、深入淺出。本書不僅介紹了生物多樣性[如a多樣性(一定空間單位內(nèi)的多樣性)、β多樣性(若干區(qū)域內(nèi)物種多樣性的差異)]測度的主要方法，而且評述了物種多度模型、物種豐富度估計方法和主要多樣性統(tǒng)計學(xué)方法。本書還提供了使用生物多樣性測度方法的指南和解釋

本書深入淺出系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代生物技術(shù)主要范疇，如基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、生化工程的基本理論、基本技術(shù)、并論述了現(xiàn)代生物技術(shù)給人類社會倫理道德、法律法規(guī)、思維觀念所帶來的影響等。 本書供師范、農(nóng)林、綜合性院校的非生物類學(xué)生選修教材，也可供廣大對生物技術(shù)有興趣的讀者閱讀。

本教材包括了生物科學(xué)基礎(chǔ)課——動物學(xué)進行實習(xí)過程的基本知識，包括：海濱動物、淡水濕地、陸地動物以及實習(xí)報告等幾部分內(nèi)容組成。全書內(nèi)容豐富，實用性強，注重學(xué)生動手能力和實踐能力的培養(yǎng)。

《昆蟲學(xué)基礎(chǔ)與常見種類識別》分上、下兩篇，上篇介紹昆蟲的分類地位和一般形態(tài)、昆蟲的頭部形態(tài)；昆蟲的胸部形態(tài)、昆蟲的腹部形態(tài)、昆蟲的生殖方式與性別決定、昆蟲的胚胎發(fā)育、昆蟲胚后發(fā)育與行為、昆蟲分類學(xué)基礎(chǔ)知識、蜻蜓目、螳螂目、直翅目半翅目、脈翅目、鞘翅目、鱗翅目、雙翅目、膜翅目簡介；昆蟲標(biāo)本的采集與制作。下篇介紹介紹常見昆

《伏牛山藥用植物志》是中國中原地區(qū)植物的總信息庫和基礎(chǔ)性科學(xué)資料，它主要記載了伏牛山地區(qū)藥用植物的種類和分布情況，共分7卷�！斗�牛山藥用植物志》（第三卷）是繼第二卷伏牛山區(qū)大宗藥材和常用藥材篇的繼續(xù)，與第一卷和第二卷的各論銜接，列為第三卷。本卷收載了伏牛山地區(qū)分布的常用藥材共91種，編寫順序統(tǒng)一按照中文筆畫排列。編寫者

遺傳學(xué)不僅是生命科學(xué)中一門重要的學(xué)科，也是一門靠近前沿、極具特色的學(xué)科。隨著后基因組學(xué)和蛋白質(zhì)組學(xué)的發(fā)展，遺傳學(xué)也顯得更為重要。本書在參考了國外優(yōu)秀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)遺傳學(xué)的發(fā)展情況及個人多年從事遺傳學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗編寫而成。《現(xiàn)代遺傳學(xué)原理（第3版）》共24章，包括：緒論；孟德爾法則及其擴展；性別決定和性相關(guān)遺傳；基

《生命科學(xué)的創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)及其拓展與攀升》在對生命科學(xué)的內(nèi)史（生命科學(xué)思想史）、外史（生命科學(xué)發(fā)展史）、方法論、生命科學(xué)家傳略、生命科學(xué)前沿難題等內(nèi)容整合融匯與提煉的基礎(chǔ)上，闡述下列內(nèi)容：能力結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)分析及其在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新體系中的地位與作用、生命科學(xué)研究的特異性及其領(lǐng)域中創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)的特異性、追尋生命科學(xué)的歷史發(fā)展中的

《生物科學(xué)主干課“6+X”簡明教程系列：細(xì)胞生物學(xué)》結(jié)合編者韓榕多年教學(xué)實踐并參考吸收了近年來國內(nèi)外優(yōu)秀細(xì)胞生物學(xué)教材的精華及特點，由16位一線教師及專家編寫而成。全書共包括13章，在內(nèi)容上盡可能地反映學(xué)科的最新進展，編寫簡明扼要，形式更為新穎。為了幫助讀者拓寬知識面，提高讀者的學(xué)習(xí)效率，每章均