本研究遵循“提出問題—分析問題—解決問題”的邏輯程序展開思路。通過查閱國內(nèi)外體育市場發(fā)展方面的大量文獻資料，結(jié)合體育市場的特殊性，著眼我國加入WTO和成功舉辦奧運會后，國內(nèi)體育市場發(fā)展及其與國際接軌等問題，從改革發(fā)展和制度創(chuàng)新的角度，對培育和發(fā)展我國體育市場、建立與完善體育市場體系和優(yōu)化體育市場發(fā)展能力進行全面、系統(tǒng)的

《全國醫(yī)學院校統(tǒng)編教材：體育與衛(wèi)生健康》概括起來有以下特點。 1.始終把“健康第一”和“以人為本”的指導思想放在首位，衛(wèi)生健康是人類永恒的主題，體育是增進健康的重要手段之一，本教材將體育與衛(wèi)生健康兩個主題融為一體，使健康第一的思想貫穿于每一章節(jié)中，同時重視“終身體育”意識的培養(yǎng)，體現(xiàn)對學生終身關(guān)懷的教育。 2.突出

背景心血管疾�。–ardiovascular?Disease,CVD）是現(xiàn)代社會中危害人們健康和生命安全的重要疾病。近年來,為了使防治CVD的關(guān)口有效提前,血管內(nèi)皮功能（Endothelial?Function）和動脈硬度（Arterial?Stiffness）已經(jīng)成為新的干預靶點。目前,常用的人體血管內(nèi)皮功能評價指標

《運動項目概論》比較全面地介紹了體育運動的各個項目，課程取材堅持理論與實踐兼顧和少而精的原則。部分內(nèi)容將結(jié)合目前國際及我國體育運動項目的發(fā)展進行適當拓展，著眼于運動實踐所包含的認知、技能、體能和情感活動，以期幫助非體育專業(yè)學生掌握體育運動基礎(chǔ)知識，為今后開展各種體育領(lǐng)域工作和研究提供必要知識準備。

體育教育訓練學是一門研究體育領(lǐng)域中體育教育教學與運動訓練一般規(guī)律的學科。它是體育學學科體系中一門重要的分支學科，其研究范疇集中于體育教育與運動訓練兩大體育基礎(chǔ)領(lǐng)域，并涵蓋幾乎所有運動項目（民族傳統(tǒng)體育項目除外）。

競技體育精神作為競技體育文化的核心，不僅是競技體育健康、有序發(fā)展的需要，也是激發(fā)我國運動員發(fā)揮競技運動水平，創(chuàng)造優(yōu)異成績的保證。我國高水平運動員競技體育精神的塑造和完善，不僅是為了實現(xiàn)2008年北京奧運會“人文奧運”的目標，也是為了向世界展現(xiàn)中國運動員的精神風貌。《中國體育博士文叢：我國高水平運動員競技體育精神研究》以

《體育科學研究與應(yīng)用叢書：體育院校實驗室運行與管理》共有10章，以體育院所實驗室的建設(shè)與管理為主線展開論述。內(nèi)容涉及體育事業(yè)發(fā)展與體育實驗室建設(shè)、體育院所實驗室的建室宗旨與任務(wù)、功能定位與管理體制、體育院所實驗室的內(nèi)部管理、任務(wù)管理及特點、體育院所實驗室的信息化管理、質(zhì)量管理、實驗室資質(zhì)認定以及體育院所實驗室發(fā)展戰(zhàn)略及

《人體運動科學科研方法系列叢書：常用運動動物模型的建立方法》比較詳細地介紹了目前運動人體科學領(lǐng)域所涉及的常用實驗動物的實驗技術(shù)以及運動模型制備方法、影響因素等內(nèi)容，共分14章。主要內(nèi)容包括實驗動物的特點、飼養(yǎng)、常用技術(shù)操作的基本知識，運動動物的基本訓練方式以及常見的運動動物模型的制備方法、運動方案、常用的判斷模型成功的

《本科生科研立項成果集》收錄的34篇本科學生的項目成果，是首都體育學院休閑與社會體育系（原社會體育系）開設(shè)的社會體育專業(yè)作為北京市特色專業(yè)建設(shè)而取得的階段性成果。該成果集作為首都體育學院休閑與社會體育系成立十周年的獻禮，不僅勾勒出了本系學生實踐能力和創(chuàng)新精神，而且繪就了體育院校本科生科研能力的藍圖。

《體育運動技術(shù)鏈的理論與實踐研究》以系統(tǒng)論為理論基礎(chǔ)，運用文獻資料法、專家訪談法、實驗法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計等方法。首先，在對相關(guān)文獻進行對比分析的基礎(chǔ)上，以邏輯學為工具界定了技術(shù)鏈的定義，并進行了分層和分類，研究了技術(shù)鏈的特征；然后，對技術(shù)鏈的理論意義和實用價值進行了研究；最后，對技術(shù)鏈在教學和競賽中的作用進行了實

《高校體育風險管理研究》對風險和風險管理的概念、內(nèi)涵、特點進行了全面系統(tǒng)的梳理。在此基礎(chǔ)上對高校體育風險和高校體育風險管理概念進行了界定。通過對體育傷害事故案例和文獻資料的全面收集、大量的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)和高校體育風險的溯源分類，總結(jié)歸納出高校體育的風險特征及其管理程序、途徑和方法�！陡咝ｓw育風險管理研究》對體育活動猝死風

《核心部位肌群力量訓練實驗研究》內(nèi)容介紹：在競技體育領(lǐng)域，力量素質(zhì)一直是體能類項目的鶯要訓練內(nèi)容。長期的運動訓練實踐已經(jīng)證明，力量是各項身體素質(zhì)的基礎(chǔ)，是運動技術(shù)掌握和提高的關(guān)鍵，是防止運動傷病的保證，是運動水平提高的關(guān)鍵。因此，有關(guān)力量訓練的相關(guān)研究也得到各國體育科研人員和教練員的重視并取得了豐碩成果。在競技體育中由

本書介紹了身體形態(tài)的測量與評價、身體機能的檢查與評價、學校體育運動的醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運動環(huán)境衛(wèi)生學、特殊人群的體育衛(wèi)生、運動性病癥、自然因子鍛煉、運動療法、運動損傷預防與干預等內(nèi)容。

運動人體科學概論

課堂教學是教學實踐的主戰(zhàn)場，任何先進的教學理念、教學思想、教學策略、教學藝術(shù)都需要在這個戰(zhàn)場上經(jīng)受“烈火”的考驗，才能展現(xiàn)它們的光芒。《體育課堂有效教學與例解》共十三章節(jié)，內(nèi)容包括體育教學的有效性與正當性、體育課堂教學內(nèi)容重難點的把握與例解、學情分析與例解、體育課堂教學目標設(shè)置與例解、體育課堂教學方法配備與例解等。本書

《從體育競技到體育文化：奧運會體育現(xiàn)場展示整合傳播》是在本人博士論文《從體育競技到體育文化：作為整合傳播的體育現(xiàn)場展示》的基礎(chǔ)上充實完成的。本書共七章節(jié)，內(nèi)容包括導論、體育展示的歷史與現(xiàn)狀、體育展示的傳播特性、體育展示的傳播模式、體育展示的實施與評估、體育展示的發(fā)展趨勢、結(jié)論。本書給供相關(guān)人員參考閱讀。

《體育投融資管理》一書可以有機地分為三大部分：一部分總述體育投融資；二部分闡述投融資原理及理論，以及有關(guān)知識的體育應(yīng)用或案例；三部分利用前述理論綜合分析體育場館、體育賽事、職業(yè)體育俱樂部、投融資環(huán)境與體育。

體能作為衡量評價人的體質(zhì)與運動機能能力的客觀標準之一，一方面與肌肉工作的效率有關(guān)，另一方面與人體各器官系統(tǒng)的機能水平有關(guān)。所以體能既是人們生活和工作中不可缺少的基本活動能力，同時又是實現(xiàn)高水平競技運動目標的重要載體。體能訓練是通過合理負荷的動作練習，改善身體形態(tài)，提高機體各器官的機能，充分發(fā)展運動素質(zhì)，促進身體運動能力

《身體活動和抑郁：量表效度和相關(guān)因素檢驗》是胡亮博士以其留學期間完成的博士論文工作為框架，以中英文參照的方式，整理和修訂完成的。胡亮博士選取出版的這部分學術(shù)工作，體現(xiàn)了具體而精巧的特點。作者圍繞體育鍛煉和抑郁之間的關(guān)系的一些實例問題，熟練運用多種研究方法，驗證了身體活動測量手段的多維效度，并尋找和探討了抑郁人群中身體活

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