賣(mài)點(diǎn)一：選材出自權(quán)威的《哈佛經(jīng)典》，哈佛名校經(jīng)典讀物能吸引眾多眼球； 賣(mài)點(diǎn)二：讀哈佛經(jīng)典英文游記，學(xué)習(xí)哈佛精神，潛移默化提升內(nèi)在氣質(zhì)； 賣(mài)點(diǎn)三：打破原始《哈佛經(jīng)典》編排模式，分類(lèi)適合中國(guó)讀者； 賣(mài)點(diǎn)四：經(jīng)典著作，英語(yǔ)表達(dá)地道、純正，方便讀者模仿學(xué)習(xí)； 賣(mài)點(diǎn)五：正文選取中英雙語(yǔ)模式，讓讀者閱讀超輕松； 賣(mài)點(diǎn)六：

《會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)/高職高專(zhuān)“十二五”規(guī)劃教材》著眼于如何培養(yǎng)具有良好的外語(yǔ)能力及知識(shí)結(jié)構(gòu)的國(guó)際化會(huì)計(jì)人才，因此改革會(huì)計(jì)英語(yǔ)的教學(xué)方法，調(diào)整教育內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)面，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)日新月異的客觀(guān)環(huán)境的需要。 《會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)/高職高專(zhuān)“十二五”規(guī)劃教材》在編寫(xiě)時(shí)注重國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的結(jié)合，集會(huì)計(jì)基礎(chǔ)和會(huì)計(jì)

《大學(xué)語(yǔ)文》精選近百篇古今中外經(jīng)典作品，體例安排整體上是以時(shí)間先后為序，分為中國(guó)古代、現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)，以及外國(guó)文學(xué)（歐美部分）四個(gè)部分；每部分按照詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)樣式進(jìn)行排列�！洞髮W(xué)語(yǔ)文》具有獨(dú)特的視角和風(fēng)格，以文學(xué)發(fā)展史為線(xiàn)索，以作品為珠玉，以貫穿文學(xué)史與作品為主導(dǎo)，向?qū)W生講授文化知識(shí)，從多方面培養(yǎng)他們解

新托福百日百句百篇（第一冊(cè)）

本書(shū)是校企合作開(kāi)發(fā)的應(yīng)用文寫(xiě)作教材，也是省級(jí)精品課程配套教材。本書(shū)具有以下特點(diǎn)：第一，選編了常用應(yīng)用文書(shū)60種，包括事務(wù)文書(shū)、公務(wù)文書(shū)、會(huì)務(wù)文書(shū)、社交文書(shū)、財(cái)經(jīng)文書(shū)、司法文書(shū)、信息文書(shū)、網(wǎng)絡(luò)文書(shū)幾大類(lèi)。第二，本書(shū)注重創(chuàng)新教材體例，按照寫(xiě)作任務(wù)、寫(xiě)作知識(shí)、寫(xiě)法指導(dǎo)、寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)的思路進(jìn)行編寫(xiě)；精講寫(xiě)作知識(shí)，注重寫(xiě)法指導(dǎo)。第三

《古漢語(yǔ)范疇詞典》是作者在呂叔湘先生的引導(dǎo)下，對(duì)古漢語(yǔ)疑問(wèn)、時(shí)間語(yǔ)義范疇進(jìn)行幾十年研究的成果�！豆艥h語(yǔ)范疇詞典（疑問(wèn)卷）》包括自甲骨文至明清時(shí)期數(shù)千年間重要典籍中的疑問(wèn)詞語(yǔ)，分為十七個(gè)語(yǔ)義類(lèi)別，每個(gè)詞語(yǔ)按語(yǔ)法功能構(gòu)擬出不同的句型公式，并列示書(shū)證。書(shū)中把古漢語(yǔ)疑問(wèn)詞語(yǔ)的語(yǔ)義、語(yǔ)用、語(yǔ)法三者有機(jī)結(jié)合了起來(lái)，為從事古漢語(yǔ)研究

《古漢語(yǔ)范疇詞典》是作者在呂叔湘先生的引導(dǎo)下，對(duì)古漢語(yǔ)疑問(wèn)、時(shí)間語(yǔ)義范疇進(jìn)行幾十年研究的成果。《時(shí)間卷》的本體部分包括三千多個(gè)記時(shí)詞語(yǔ)，每個(gè)詞語(yǔ)都有精確的釋義和精選的若干例句，上起甲骨文，下迄明清小說(shuō)，時(shí)間跨度大。書(shū)中按照現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典的排序原則進(jìn)行排序，即按英文字母的順序排序，對(duì)每一個(gè)疑問(wèn)詞條均進(jìn)行了解釋?zhuān)�并列舉了出處

機(jī)器翻譯是語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)及自動(dòng)化技術(shù)相結(jié)合的邊緣學(xué)科，是一種高科技產(chǎn)品。近年來(lái)，計(jì)算機(jī)科學(xué)及計(jì)算語(yǔ)言學(xué)(如語(yǔ)料庫(kù)等)的飛速發(fā)展，為機(jī)器翻譯提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持；從軟件設(shè)計(jì)人手利用語(yǔ)料庫(kù)統(tǒng)計(jì)資料或模式匹配方法建立起來(lái)的系統(tǒng)，也取得了令人矚目的進(jìn)展�！吨袊�(guó)機(jī)器翻譯研究述評(píng)：?jiǎn)栴}與對(duì)策》結(jié)合從理論到實(shí)踐的論述范式，對(duì)機(jī)

演講是一門(mén)語(yǔ)言邏輯巧妙運(yùn)用的學(xué)問(wèn)，是一種機(jī)智幽默、激勵(lì)人心的藝術(shù)，是幫助我們事業(yè)成功的有力武器�！秾�(shí)用演講口才與技巧》是一部提升演講能力和口語(yǔ)表達(dá)技巧的實(shí)用讀本，傳授你演講準(zhǔn)備、開(kāi)場(chǎng)、克服緊張、征服聽(tīng)眾、應(yīng)變控場(chǎng)、即興發(fā)揮和使用身體語(yǔ)言等行之有效的技巧，使你的演講具超乎尋常的吸引力、說(shuō)服力、感染力。讓你在生活和職場(chǎng)中的

《仲裁員調(diào)解話(huà)語(yǔ)的人際意義研究》以系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)為理論框架，結(jié)合多個(gè)學(xué)科，構(gòu)建了仲裁員調(diào)解語(yǔ)境下的人際意義擴(kuò)展框架。采用定性和定量相結(jié)合的研究方法，從兩個(gè)層面、四個(gè)系統(tǒng)，描寫(xiě)和闡釋了仲裁員調(diào)解話(huà)語(yǔ)的人際意義�！吨俨脝T調(diào)解話(huà)語(yǔ)的人際意義研究》以真實(shí)的語(yǔ)料和系統(tǒng)的描述，多維度地對(duì)仲裁調(diào)解功能實(shí)現(xiàn)的語(yǔ)言機(jī)制進(jìn)行本體研究，其目

《城軌交通客服英語(yǔ)口語(yǔ)100例》是國(guó)內(nèi)第一本為城市軌道交通站務(wù)及乘務(wù)人員度身定做的英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)案例式教材。 《城軌交通客服英語(yǔ)口語(yǔ)100例》針對(duì)城市軌道交通一線(xiàn)服務(wù)人員在服務(wù)外國(guó)乘客的過(guò)程中可能遇到的各種場(chǎng)景，編排了105個(gè)短小精悍的學(xué)習(xí)單元。每個(gè)單元對(duì)應(yīng)一個(gè)場(chǎng)景，安排兩部分內(nèi)容：會(huì)話(huà)實(shí)錄／播音實(shí)錄和要點(diǎn)解析。通過(guò)對(duì)

《拯救我的托福話(huà)題英語(yǔ)：拯救我的托福話(huà)題英語(yǔ)·自然篇》適合中高級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，特別針對(duì)托�？荚嚨目忌�，也適合其他英語(yǔ)愛(ài)好者參考。

《拯救我的托福話(huà)題英語(yǔ)：拯救我的托福話(huà)題英語(yǔ)·探索篇》適合中高級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，特別針對(duì)托�？荚嚨目忌�，也適合其他英語(yǔ)愛(ài)好者參考。

《最新四六級(jí)押題密卷叢書(shū)：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)押題密卷》主要內(nèi)容包括： 新題型高分秘笈；3套最新真題；5套押題密卷；超詳細(xì)解析；詞匯突破。 最新題型完全解密，新到哪里一目了然； 常見(jiàn)考點(diǎn)名師指路，重點(diǎn)難點(diǎn)一舉攻克； 模擬練習(xí)高度仿真，不是真題勝似真題； 實(shí)用技巧娓娓道來(lái)，�？荚~匯完全歸納。

《拯救我的出國(guó)考試詞匯：拯救我的TOEFL詞匯》以2005年1月及之前中國(guó)考區(qū)所有TOEFL真題作為統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)，根據(jù)最新的考試趨勢(shì)，并結(jié)合TOEFL機(jī)考考區(qū)的出題規(guī)律，精選出TOEFL考試�？荚~匯。針對(duì)托�？荚嚫鱾�(gè)題型的不同特點(diǎn)，《拯救我的出國(guó)考試詞匯：拯救我的TOEFL詞匯》對(duì)單詞進(jìn)行特色歸類(lèi)，幫助考生了解哪個(gè)詞在聽(tīng)力

《拯救我的出國(guó)考試詞匯：拯救我的SAT詞匯》收錄7000主詞條，涵蓋幾乎所有巴郎詞匯表核心詞匯，約3500個(gè)，用*標(biāo)出�！墩�救我的出國(guó)考試詞匯：拯救我的SAT詞匯》根據(jù)SAT考試中對(duì)單詞的考查特點(diǎn)分為核心單詞、閱讀詞匯和認(rèn)知詞匯三部分�！墩�救我的出國(guó)考試詞匯：拯救我的SAT詞匯》收錄7000主詞條，涵蓋幾乎所有巴郎詞匯

《當(dāng)代外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)求索文叢·英漢互譯連續(xù)體研究：對(duì)比與變通》擬對(duì)比英漢語(yǔ)不同的語(yǔ)言系統(tǒng)和句式結(jié)構(gòu)，力求豐富相關(guān)研究的內(nèi)涵，借此考察英漢互譯中的歐化譯本和漢化譯本。通過(guò)對(duì)比多種譯文，嘗試分析其根源，論述其得失，揭示其變通的規(guī)律性。英漢互譯連續(xù)體既對(duì)比源語(yǔ)和譯語(yǔ)的相同點(diǎn)，更關(guān)注二者的相異點(diǎn)；不僅解讀接近源語(yǔ)譯本句式的成因，

因歷史、文化、社會(huì)與生活等背景的不同，漢語(yǔ)和英語(yǔ)存在詞語(yǔ)含義和應(yīng)用上的差異。當(dāng)使用英語(yǔ)表達(dá)一詞多義的漢語(yǔ)時(shí)，特別是當(dāng)遇到某些漢語(yǔ)詞其自身含義既相互關(guān)聯(lián)又易彼此混淆時(shí)，如何在不同語(yǔ)境下準(zhǔn)確地使?jié)h英相互對(duì)應(yīng)，是溝通兩種語(yǔ)言的難點(diǎn)。隨著科技發(fā)展和時(shí)代推移，漢語(yǔ)中又出現(xiàn)了大批從英語(yǔ)中擬造出來(lái)的新詞語(yǔ)，從而更增加了語(yǔ)言表達(dá)上的復(fù)

《英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的言據(jù)性研究》以系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)為理論基礎(chǔ)，并借助語(yǔ)言學(xué)研究中的其他幾個(gè)概念，建立了一個(gè)多層面的“三成分”人際功能模式來(lái)研究英語(yǔ)科研論文中的言據(jù)性。 《英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的言據(jù)性研究》主要包括以下三方面的內(nèi)容： 1）在以往言據(jù)性分類(lèi)的基礎(chǔ)上并考慮到科研論文的語(yǔ)類(lèi)特點(diǎn)，本文提出自己的言據(jù)性分類(lèi)，并考察了其詞

《英漢語(yǔ)言中語(yǔ)法注意分配的認(rèn)知研究》以語(yǔ)法中的注意分配為研究對(duì)象，從詞法和句法兩個(gè)層面展開(kāi)研究。詞法研究從詞素著手，先后探尋了詞和詞組中的注意分配機(jī)制；句法則從語(yǔ)序、句子的成分、簡(jiǎn)單句與復(fù)雜句、常式句與標(biāo)記句、句子的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)等多個(gè)方面展開(kāi)�！队�漢語(yǔ)言中語(yǔ)法注意分配的認(rèn)知研究》的結(jié)論如下：第一，語(yǔ)法中注意分配的語(yǔ)言機(jī)制