《微藻培養(yǎng)指南：生物技術(shù)與應(yīng)用藻類學(xué)》共分四個(gè)部分：第一部分詳細(xì)介紹微藻生物培養(yǎng)的營(yíng)養(yǎng)條件和環(huán)境因素：第二部分深入闡述微藻的大規(guī)模培養(yǎng)技術(shù)和理論；第三部分介紹經(jīng)濟(jì)微藻在食品行業(yè)（生產(chǎn)我不飽和脂肪酸）、養(yǎng)殖業(yè)（產(chǎn)物粗藻粉用于飼養(yǎng)動(dòng)物）、種植業(yè)（將固氮藍(lán)綠藻懸液接種到稻田中用作生物肥料）、醫(yī)藥行業(yè)（從藻細(xì)胞中提取藥用活性物

滇黔桂喀斯特地區(qū)發(fā)育有世界上極其完備且典型的巖溶地貌，是我國(guó)植物區(qū)系三大特有中心之一，也是世界生物多樣性保護(hù)的關(guān)鍵地區(qū)和熱點(diǎn)地區(qū)。該地區(qū)植物資源極其豐富，分布有眾多的特有、珍稀瀕危和國(guó)家保護(hù)植物�！兜崆�桂喀斯特地區(qū)重要植物資源》在大量的野外科學(xué)考察數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，從野外植物資源現(xiàn)狀、人工栽培狀況、植物資源貿(mào)易狀況及其相應(yīng)

《動(dòng)物和植物在家養(yǎng)下的變異》是達(dá)爾文的代表作之一。本書作為達(dá)爾文進(jìn)化理論的重要補(bǔ)充，是對(duì)《物種起源》的進(jìn)一步論證，也是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典文獻(xiàn)，至今天仍被廣泛引用。內(nèi)容可以分為兩部分，第一部分是對(duì)數(shù)十種人工馴化的動(dòng)植物的歷史及其形態(tài)或行為特征的描述，第二部分是達(dá)爾文對(duì)遺傳和變異的思考。對(duì)提高青年和科學(xué)工作者的觀察思考能力深

現(xiàn)代生物工程（第二版）

《微生物基因組學(xué)及合成生物學(xué)進(jìn)展》是一本以我國(guó)微生物基因組為主要研究材料，結(jié)合國(guó)外的相關(guān)資料，撰寫地相關(guān)著作，主要內(nèi)容包括五部分。微生物基因組學(xué)的研究，跨越了微生物學(xué)科本身的廣度和深度，研究微生物基因組對(duì)認(rèn)識(shí)環(huán)境中的微生物、發(fā)掘新

《生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)地理學(xué)》以《生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)地理學(xué)》命題，主要內(nèi)容包括：基于福祉和地理學(xué)視角的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)分類、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)供給與消費(fèi)的時(shí)空格局分析、生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的空間流動(dòng)模擬、氣候變化與土地利用變化對(duì)區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的影響

《景觀生態(tài)學(xué)》結(jié)合國(guó)內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài)和成果，系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代景觀生態(tài)學(xué)的概念、理論、研究方法及其應(yīng)用。核心概念主要包括景觀格局、生態(tài)過程、尺度和景觀異質(zhì)性等；理論主要包括等級(jí)理論、島嶼生物地理學(xué)理論、復(fù)合種群理

《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第五版）》在第四版多年使用的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，增加了生物化學(xué)和分子生物學(xué)方面的一些新方法、新技術(shù)，特別是根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要完善了綜合實(shí)驗(yàn)。《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第五版）》共100多個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容設(shè)置與鄭集和陳鈞輝教授編著的《普通生物化學(xué)》

王永飛、馬三梅、李宏業(yè)編寫的《細(xì)胞工程(案例版生物工程系列規(guī)劃教材)》以細(xì)胞工程理論體系為編寫主線，全面、系統(tǒng)、簡(jiǎn)潔地介紹了細(xì)胞工程原理及相關(guān)技術(shù)方法，突出了基本概念，注重學(xué)科的前沿進(jìn)展和現(xiàn)代性，以案例和案例分析的形式強(qiáng)調(diào)了細(xì)胞工程的實(shí)踐應(yīng)用。《細(xì)胞工程(案例版生物工程系列規(guī)劃教材)》分為三篇：第一篇為細(xì)胞工程基礎(chǔ)，主

楊清香、劉國(guó)生主編的這本《微生物學(xué)考研精解（第2版）》根據(jù)國(guó)內(nèi)外微生物學(xué)教材的內(nèi)容體系編寫而成，包括緒論，原核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能，真核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能，病毒和亞病毒，微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基，微生物的新陳代謝，微生物和生長(zhǎng)及其控制，微生物的遺傳變異和育種，微生物的生態(tài)，傳染與免疫，微生物的分類和鑒定，共10章

微生物學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)是該學(xué)科的重要內(nèi)容。趙斌等編著的《微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)(第2版）》由長(zhǎng)期從事微生物教學(xué)、科研工作的教師編寫，總結(jié)了編者多年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果。本書包括93個(gè)實(shí)驗(yàn)，共分六大部分：①微生物的形態(tài)學(xué)研究方法，介紹微生物的制片、染色及形態(tài)觀察；②微生物的純培養(yǎng)技術(shù)，介紹幾種常用培養(yǎng)基的

醫(yī)學(xué)筆記系列叢書是魏保生醫(yī)學(xué)復(fù)習(xí)考試獨(dú)創(chuàng)方法--"兩點(diǎn)三步法"的集中體現(xiàn)。本著"青春不能沒有夢(mèng)想,生活不能沒有樂趣;學(xué)習(xí)不能沒有方法,考試不能沒有智慧"的宗旨,從枯燥中尋找趣味,在瑣碎中提煉精華,到考

分子生物學(xué)是生命科學(xué)發(fā)展過程中誕生的一門新興學(xué)科�！斗肿由�物反應(yīng)原理與方法研究》以基本原理為基礎(chǔ)，包括緒論，DNA的生物合成反應(yīng)，DNA的損傷、修復(fù)與突變，DNA重組與克隆，RNA的生物合成，蛋白質(zhì)的生物合成，肽鏈合成后的加工和輸送，原核生物基因表達(dá)的調(diào)控，真核生物基因表達(dá)的調(diào)控，分子生物學(xué)方法等內(nèi)容，通過對(duì)基本原理的

《分子生物學(xué)原理與應(yīng)用研究》以基本原理為基礎(chǔ)，內(nèi)容包括緒論、DNA的生物反應(yīng)、RNA的生物反應(yīng)、蛋白質(zhì)的生物合成、基因組學(xué)、轉(zhuǎn)座子、原核生物的基因表達(dá)、真核生物的基因表達(dá)、生物發(fā)育的分子調(diào)控以及分子生物學(xué)的應(yīng)用，通過對(duì)基本原理的分析而逐步展開對(duì)分子生物學(xué)的原理與應(yīng)用的研究。

《微生物技術(shù)理論與應(yīng)用研究》較為全面地論述了微生物在其生命活動(dòng)過程中的基本規(guī)律，其主要內(nèi)容包括微生物的鮮明特點(diǎn)、形態(tài)構(gòu)成、營(yíng)養(yǎng)要求、生長(zhǎng)繁殖、新陳代謝、遺傳變異等內(nèi)容

《動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——基本技術(shù)和特殊應(yīng)用指南》歷來被看作該領(lǐng)域的經(jīng)典與領(lǐng)銜工作。本版除保留前五版的基本內(nèi)容（如原代培養(yǎng)、細(xì)胞系、傳代、分化、細(xì)胞特化、污染、無菌技術(shù)、細(xì)胞毒性、冷凍保存、實(shí)驗(yàn)室布局與設(shè)備培訓(xùn)綱要等）之外，為反映組織工程與再生醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要，特地增加了“干細(xì)胞”一章，以及某些新的特殊技術(shù)。內(nèi)容新穎，程序可靠。

一件栩栩如生的標(biāo)本不僅是科研中的資料，教學(xué)中的教材，還是生活中美的點(diǎn)綴。《野生動(dòng)植物志標(biāo)本制作（第二版）》以詳盡的講解、豐富的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，向廣大動(dòng)植物愛好者展示了動(dòng)植物標(biāo)本的巨大魅力�！兑吧鷦�(dòng)植物志標(biāo)本制作（第二版）》共十一章，前六章介紹了動(dòng)物標(biāo)本剝制的歷史和各種方法，第七章植物標(biāo)本，第八章模型技術(shù)與鑄型標(biāo)本，第九章毛皮

《甘肅白水江國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)植物》收錄了甘肅白水江國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)野生及常見栽培的維管植物225科、984屬、2858種（含種下類群），介紹了該保護(hù)區(qū)的自然地理概況、植物區(qū)系、植被的基本特點(diǎn)和性質(zhì)，以及新種和新分布類群。每種植物記錄了分布情況、海拔和標(biāo)本引證。書后附有科、屬、種的中名索引和科、屬的拉丁名索引，便于查閱和

《生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》是根據(jù)普通高等教育中醫(yī)藥類規(guī)劃教材《生理學(xué)教學(xué)大綱》而編寫的。編寫中既注意突出中醫(yī)特色，也注意遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、邏輯性及內(nèi)容的先進(jìn)性等基本原則。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括各種動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，緊密聯(lián)系實(shí)際，并以學(xué)生為

揭克敏編寫的《醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程(供臨床預(yù)防基礎(chǔ)口腔麻醉影像藥學(xué)檢驗(yàn)護(hù)理法醫(yī)等專業(yè)使用第2版全國(guó)高等醫(yī)藥院校教材)》在實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排方面，不僅能反映傳統(tǒng)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)診斷技術(shù)的特點(diǎn)，也力求反映當(dāng)前生物化學(xué)與分子生物學(xué)發(fā)展的新技術(shù)。首先，突出了常用生化實(shí)驗(yàn)技術(shù)的介紹和應(yīng)用，旨在加強(qiáng)學(xué)生在生物化學(xué)方法