《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)（第3版）》按照函數(shù)與極限、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、微分方程基礎(chǔ)、多元函數(shù)微積分、無窮級數(shù)、概率論基礎(chǔ)、線性代數(shù)基礎(chǔ)的脈絡(luò)編寫。為方便學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)，各章的內(nèi)容經(jīng)過細(xì)心的斟酌與潤色，通俗易懂；例題經(jīng)過精心的挑選與編排，清晰易懂；在每章后附有習(xí)題詳細(xì)解答，這是《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)（第3版）》獨有的特點

本書包括基礎(chǔ)化學(xué)、無機化學(xué)、分析化學(xué)和有機化學(xué)4門課程的實驗教學(xué)內(nèi)容，是依據(jù)高等醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)特點和培養(yǎng)目標(biāo)，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家和教授編寫而成。每門課程既有最基本的經(jīng)典實驗，也有難度較大的綜合性實驗、設(shè)計性實驗和創(chuàng)新性實驗，還有常用溶液的配制、常用玻璃儀器的清洗、常規(guī)儀器設(shè)備的使用等實驗室基本知識的訓(xùn)練，內(nèi)容

根據(jù)當(dāng)今教學(xué)的要求，需進行十三五規(guī)劃教材的《物理學(xué)》第三版的編寫工作。根據(jù)目前物理學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，參照教育部對高等中醫(yī)院校物理學(xué)教學(xué)的基本要求，總結(jié)多年來教學(xué)改革的經(jīng)驗，吸取了同類相關(guān)教材的優(yōu)點，該教材在十二五版的基礎(chǔ)上，將由北京中醫(yī)藥大學(xué)牽頭，上海、遼寧、大連、福建、河南、成都、陜西、甘肅等全國近二十所高等醫(yī)學(xué)院校的專

涵蓋質(zhì)點力學(xué)、流體的運動、振動和波動、分子動理論、熱學(xué)、直流電、波動光學(xué)、幾何光學(xué)、X射線、原子核和放射性等內(nèi)容，每部分都加入大量相關(guān)醫(yī)學(xué)應(yīng)用，并同步建設(shè)課程的網(wǎng)絡(luò)平臺。1111111111111111111

本教材嚴(yán)格按照2014年10月在廣西中醫(yī)藥大學(xué)召開的教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會第三次工作會議上通過的《醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程教學(xué)基本要求》編寫。全書分核心篇、擴展篇和現(xiàn)代醫(yī)藥科學(xué)與技術(shù)的物理基礎(chǔ)專題篇三大類型。在保證醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程本身系統(tǒng)性基礎(chǔ)上，凸顯新編教材的實用性和適用性，同時展示新信息技術(shù)和相應(yīng)

本輔導(dǎo)教材嚴(yán)格按照2014年10月在廣西中醫(yī)藥大學(xué)召開的教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會第三次工作會議上通過的《醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程教學(xué)基本要求》編寫。作為配套教材與主教材一致，由核心篇、擴展篇和現(xiàn)代醫(yī)藥科學(xué)與技術(shù)的物理基礎(chǔ)專題篇三大部分組成。核心篇和擴展篇共涉及15章內(nèi)容，每章包括①基本要求、②內(nèi)容提要、③書

集醫(yī)藥類基礎(chǔ)化學(xué)、無機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)于一體，是基礎(chǔ)實驗課程的組成部分，供高等醫(yī)藥院校的本科臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、衛(wèi)生檢驗等專業(yè)的學(xué)生使用，也可供從事基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)的教師參考。本教材的編寫主要分為兩大篇，第一篇為化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識，它包括了化學(xué)實驗常用的單元操作，有關(guān)實驗用品基本知識，以及

本書是根據(jù)《醫(yī)學(xué)物理學(xué)》教材的基本要求，結(jié)合醫(yī)學(xué)生教學(xué)培養(yǎng)的特點并針對醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)《醫(yī)學(xué)物理學(xué)》課程中存在的問題和遇到的困難，總結(jié)我們多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗和成果編寫的。練習(xí)和復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)物理學(xué)過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，而解題是加深對基本概念和基本定律理解和掌握的一個重要手段。本書是王光昶、賀兵主編《醫(yī)學(xué)物理學(xué)》的配套學(xué)習(xí)

本教材是根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對物理學(xué)的基本要求，并結(jié)合我們的教學(xué)實踐經(jīng)驗編寫而成。在教材內(nèi)容上緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)，把突出物理學(xué)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用為特點，充分考慮到教材的的適用性、科學(xué)性、先進性和前沿性。重點闡述物理學(xué)的基本思想、概念、原理和方法，加強了基礎(chǔ)理論和基本知識在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用，克服了理論化、公式化等枯燥乏味等繁瑣的內(nèi)容。讓學(xué)生在

《醫(yī)學(xué)物理學(xué)（第2版）》是教育部“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。依照教育部新頒布的醫(yī)藥類專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求編寫，書中系統(tǒng)闡述了醫(yī)學(xué)物理學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法，并融入作者多年的教學(xué)經(jīng)驗，參考了國內(nèi)外優(yōu)秀教材的成功經(jīng)驗。編寫理念上，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的物理思想和物理方法。內(nèi)容選取上，依據(jù)“結(jié)合醫(yī)學(xué)、

為了更好地貫徹衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)委員會在頒布的最新職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，我們特編寫了這本《醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)》�！夺t(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)》的編寫本著重視基礎(chǔ)知識，突出技能訓(xùn)練，注重素質(zhì)教育，提高學(xué)生能力，適合專業(yè)特點的基本原則。在編寫形式上有較大突破，內(nèi)容做了大幅刪減，并選編了和教材內(nèi)容聯(lián)系緊密并具有一定科學(xué)性、知識性和趣味性

本書是根據(jù)醫(yī)藥院校學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)特點和編者在廣東藥學(xué)院多年物理實驗教學(xué)經(jīng)驗編寫而成的。本書較為系統(tǒng)地介紹了測量誤差和數(shù)據(jù)處理的方法、物理實驗的基本方法和基本操作技術(shù)，為學(xué)生進行實驗和處理數(shù)據(jù)提供必要的基礎(chǔ)知識。在實驗內(nèi)容的選取上力求貼近醫(yī)藥類專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)，既考慮到物理學(xué)本身，又兼顧醫(yī)藥學(xué)專業(yè)特點。實驗中既有保證基本物

本書的編寫內(nèi)容有所側(cè)重，重點介紹與生物化學(xué)、藥理學(xué)，根據(jù)教學(xué)大綱，針對培養(yǎng)目標(biāo)編寫，涵蓋生物化學(xué)、藥理學(xué)等相關(guān)醫(yī)學(xué)學(xué)科的有關(guān)知識。全書分理論教程和實驗指導(dǎo)兩部分，各章標(biāo)有學(xué)習(xí)要點、重點提示，章節(jié)后面附有討論和思考及習(xí)題。

《醫(yī)用化學(xué)（第四版）》為普通高等教育“十二五”國家規(guī)劃教材及全國醫(yī)藥高等學(xué)校規(guī)劃教材。全書共13章，主要內(nèi)容有溶液的濃度、溶液的配制、溶液的滲透壓、電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、膠體溶液、配位化合物；各類有機化合物的結(jié)構(gòu)特征、重要的理化性質(zhì)及其應(yīng)用等理論內(nèi)容和13個實訓(xùn)項目內(nèi)容。教材內(nèi)容的選取緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)崗位和執(zhí)業(yè)證書的需求，

《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)》是根據(jù)普通高等醫(yī)藥院校數(shù)學(xué)教學(xué)要求編寫而成的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教材。《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)》共分6章，分別闡述了函數(shù)、極限與連續(xù)；導(dǎo)數(shù)與微分；導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用；不定積分；定積分及其應(yīng)用；常微分方程等醫(yī)藥學(xué)研究中所涉及的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，以基本概念、基本理論與數(shù)學(xué)方法為重點，結(jié)合醫(yī)藥實例對各章內(nèi)容進行詳細(xì)講解，并配有適當(dāng)?shù)牧?xí)題。

本書為《醫(yī)用化學(xué)》第2版唐玉海主編的配套輔導(dǎo)教材，內(nèi)容覆蓋醫(yī)學(xué)各專業(yè)醫(yī)用化學(xué)大綱要求的基本概念，基本理論和基本方法。為了滿足不同專業(yè)的需要，部分內(nèi)容有所擴充。本教材適合化學(xué)學(xué)時在60到80學(xué)時臨床醫(yī)學(xué)和高等護理學(xué)等專業(yè)。本教材在編寫過程中注重化學(xué)與醫(yī)學(xué)、護理學(xué)的融合，教材具有鮮明的針對性，全書共18章。前八章主要介紹醫(yī)

本書為全國醫(yī)學(xué)院校教材，是根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)五年制和高等護理專業(yè)四、五年制教學(xué)基本要求編寫。本教材將醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)與醫(yī)用有機化學(xué)合二為一。壓縮部分分析化學(xué)內(nèi)容，合并了部分章節(jié)。本教材適合化學(xué)學(xué)時在60到80學(xué)時臨床醫(yī)學(xué)和高等護理學(xué)等專業(yè)。本教材在編寫過程中注重化學(xué)與醫(yī)學(xué)、護理學(xué)的融合，教材具有鮮明的針對性，全書共18章。前八章

在納米科技以及納米材料席卷全球的背景下，各行各業(yè)都揭起了納米熱。生物質(zhì)是由植物、動物和微生物生命體合成得到的物質(zhì)的總稱，分為植物生物質(zhì)、動物生物質(zhì)和微生物生物質(zhì)。其中植物生物質(zhì)是地球上廣泛存在的一類生物質(zhì)，包括木材、竹材、藤材、灌木的根莖、農(nóng)作物秸稈等等。它們是由纖維素、半纖維素和木質(zhì)素組成的天然有機復(fù)合體，是具有眾多

SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS

林嵐、吳水才主編的《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)信號處理》的主要內(nèi)容有隨機信號分析基礎(chǔ)、平穩(wěn)隨機信號的線性模型及譜估計、維納濾波器與卡爾曼濾波器、自適應(yīng)濾波、時頻分析與小波變換、主成分分析與獨立成分分析。為加深對基本概念和基本理論的理解，加強對基本方法和基本技能的掌握，本書**章對現(xiàn)代信號處理理論及其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)進行了扼要的復(fù)習(xí)，并在各個章節(jié)