本書為HumanaPress出版的“分子生物學(xué)方法”（MethodsinMolecularBiology）系列叢書之一，原書作者都是相關(guān)領(lǐng)域的專家，針對基孔肯雅病毒研究相關(guān)的實驗技術(shù)方法，以標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程（SOP）的體例，從基本概念、實驗原理到具體操作步驟，進(jìn)行了詳盡描述。本書內(nèi)容涵蓋了臨床和診斷病毒學(xué)、細(xì)胞和病毒培養(yǎng)實

本書從消毒滅菌、病原生物的分離培養(yǎng)技術(shù)、形態(tài)學(xué)檢查、生物化學(xué)檢查、免疫學(xué)檢查、分子生物學(xué)檢查和動物感染實驗技術(shù)七個方面，全面綜合地介紹了病原生物相關(guān)實驗的原理和方法，列舉了相應(yīng)的基礎(chǔ)性、綜合性和設(shè)計性實驗實例，并附有常用儀器的使用與維護(hù)和常用培養(yǎng)基的制備與應(yīng)用方面的內(nèi)容。

《病原生物學(xué)與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗教程》包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（細(xì)菌學(xué)、真菌學(xué)、病毒學(xué)）、人體寄生蟲學(xué)和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)等相關(guān)學(xué)科實驗項目，旨在幫助醫(yī)學(xué)生加深學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識的同時，提高其實驗操作能力以及科學(xué)研究思維能力。實驗教程分為七大模塊：實驗室生物安全；實驗操作技術(shù)；基礎(chǔ)性實驗；綜合性實驗；創(chuàng)新性實驗；虛擬仿真實驗；附錄。本實驗教

本教材為科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類），由我國25所高等院校的33位教師參加編寫。全書分為醫(yī)學(xué)細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)和真菌學(xué)三篇，一共36章。本書主要介紹了細(xì)菌學(xué)基本知識及常見的病原性細(xì)菌、病毒學(xué)基本知識及常見的致病性病毒和真菌學(xué)基本知識及常見的致病性真菌。本書密切聯(lián)系醫(yī)學(xué)類各專業(yè)和臨床感染性疾病實際，

為了反映新菌種與分類變化情況，本書以《臨床微生物學(xué)手冊》中的菌名為基礎(chǔ)，收集了大量與人類、動物以及部分與植物、環(huán)境有關(guān)的細(xì)菌。本書不僅列出了細(xì)菌名稱，同時描述了細(xì)菌的系統(tǒng)分類、分類學(xué)特征，以及細(xì)菌的流行病學(xué)和傳播、臨床意義、抗菌藥物敏感性和感染用藥等內(nèi)容。

本教材為第5版，是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，是教育部普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材。根據(jù)高等中醫(yī)藥院校的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃安排，由全國約20所中醫(yī)藥院校和醫(yī)學(xué)院校中長期從事醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)教學(xué)工作，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的一線教師在前四版基礎(chǔ)上編寫而成。本書共分為三部分：上

本教材分為基礎(chǔ)理論和實驗指導(dǎo)兩個模塊�；�礎(chǔ)理論包括病原生物學(xué)和免疫學(xué)兩部分，共11章，病原生物學(xué)主要介紹病原生物的生物學(xué)特性、致病性與免疫性、特異性診斷和防治原則；免疫學(xué)主要介紹抗原、免疫系統(tǒng)、免疫球蛋白、免疫應(yīng)答、抗感染免疫、超敏反應(yīng)、免疫學(xué)檢測和免疫學(xué)防治。實驗指導(dǎo)共設(shè)6項實驗，突出實踐性、項目標(biāo)準(zhǔn)化、操作步驟流程

由戚中田教授主編的《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》（第四版）是在第三版教材基礎(chǔ)上進(jìn)行修編的。新版教材由細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)和真菌學(xué)三篇組成，傳承了“三菌、四體、一病毒”的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)體系�！禕R》與第三版教材相比，新版教材新增了“冠狀病毒”一章（第三十章），對近年鑒定的SARSCoV2等進(jìn)行了重點(diǎn)介紹；增加了鼻疽與類鼻疽伯克霍爾德菌、人

本書涵蓋醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及人體寄生蟲學(xué)三門學(xué)科的實驗內(nèi)容，按基礎(chǔ)實驗、綜合實驗及研究性實驗三大模塊，循序漸進(jìn)編寫。全書共分五篇，第一篇介紹實驗室生物安全知識；第二篇到第四篇分別為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗、人體寄生蟲學(xué)實驗，每篇均分為基礎(chǔ)實驗與綜合實驗兩章，旨在夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識及基本操作技能；第五篇研究

《醫(yī)院呼吸道病毒性傳染病防控體系》介紹了綜合性醫(yī)院在呼吸道病毒性傳染病疫情防控方面，探索和建立閉環(huán)管理、科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策的工作機(jī)制，主要從構(gòu)建防控組織架構(gòu)、制訂防控管理制度、完善防控工作流程、制訂防控應(yīng)急預(yù)案和強(qiáng)化防控演練五個方面介紹醫(yī)院的應(yīng)急防控體系建設(shè)。每一項制度、每一個流程和防控實踐方案都經(jīng)過實戰(zhàn)考驗，是一本實

《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗教程》分基礎(chǔ)實驗和綜合實驗兩部分，內(nèi)容主要包括微生物形態(tài)學(xué)檢查及染色方法、微生物培養(yǎng)及生化鑒定技術(shù)、環(huán)境因素對細(xì)菌的影響、微生物血清學(xué)診斷、常見的病原性球菌的分離與鑒定、腸道感染常見致病菌的檢測、流感病毒的檢測。

本書為病原生物學(xué)（下冊）即醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)分冊，主要包括總論、醫(yī)學(xué)蠕蟲、醫(yī)學(xué)原蟲、醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物、寄生蟲病實驗診斷和常用抗寄生蟲藥物等相關(guān)內(nèi)容。總論概述了寄生蟲學(xué)的基本概念，寄生蟲的生態(tài)規(guī)律及其與宿主和外界的相互關(guān)系。醫(yī)學(xué)蠕蟲、醫(yī)學(xué)原蟲與醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物篇章中先進(jìn)行總的共性概述，再對一些重要人體寄生蟲進(jìn)行詳細(xì)介紹，有利于學(xué)生對教

全書分為3篇，包括微生物學(xué)概論、微生物與藥學(xué)的關(guān)系、免疫學(xué)基礎(chǔ)。本書詳細(xì)介紹了多種微生物的生物學(xué)特性，同時強(qiáng)化了微生物在制藥工業(yè)中的應(yīng)用，如與微生物有關(guān)的藥物制劑、藥品生產(chǎn)中微生物的控制以及藥物的微生物學(xué)檢驗等；在免疫學(xué)基礎(chǔ)中，突出免疫學(xué)的知識、技能與藥學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。本書通過“中科云教育平臺”配有PPT、圖片、視頻等教

本書分為醫(yī)學(xué)細(xì)菌學(xué)、醫(yī)學(xué)病毒學(xué)和醫(yī)學(xué)真菌學(xué)三篇，每篇先進(jìn)行總的共性概述，包括生物學(xué)特性、致病和免疫機(jī)制、微生物學(xué)檢查、防治措施等，再對一些重要病原體進(jìn)行詳細(xì)介紹，有利于學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解和學(xué)習(xí)。書中還適當(dāng)補(bǔ)充了近年來該領(lǐng)域所取得的新成就和發(fā)展較成熟的新策略，尤其是充實了與感染性疾病、免疫性疾病等的發(fā)病機(jī)制、免疫機(jī)制、

《生物傳感器技術(shù)檢測和診斷病原微生物》詳細(xì)論述了生物傳感器技術(shù)快速檢測微生物的原理、設(shè)計方法及其應(yīng)用，綜述了微生物快速檢測技術(shù)的發(fā)展趨勢，內(nèi)容涵蓋微生物檢測的生物傳感器技術(shù)的絕大部分領(lǐng)域。

本書是對“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材《病原生物學(xué)》的全面修訂與數(shù)字化升級，由中國醫(yī)科大學(xué)羅恩杰教授主編，全國28所高校的49位專家教授共同參與編寫�！禕R》全書分為醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)上下兩卷，包括細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)、真菌學(xué)、醫(yī)學(xué)蠕蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)原蟲學(xué)和醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物學(xué)，共6篇47章。本書主要介紹了各類病原生物

本書全書分為三章。第一章主要介紹醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗的目的和要求、實驗室規(guī)則、實驗室意外情況的緊急處理辦法和普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)及維護(hù)。第二章為實驗部分，其中前八節(jié)實驗為基本實驗，后八節(jié)為綜合設(shè)計性實驗。第三章為實驗教學(xué)討論參考病例，學(xué)生可結(jié)合書中提供的相應(yīng)微生物學(xué)檢查方法以及文獻(xiàn)閱讀，設(shè)計出微生物學(xué)檢查方法，并通過實驗操

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（案例版，第3版）

《病原生物學(xué)實驗》主要包括基礎(chǔ)性試驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗（創(chuàng)新性實驗），既能滿足醫(yī)學(xué)本科生病原生物學(xué)實驗教學(xué)的基本需求，又提供了綜合性實驗、設(shè)計性實驗（創(chuàng)新性實驗），凸顯了本教材的科學(xué)性、先進(jìn)性和實用性，注重對學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

無