本教材較為系統(tǒng)地介紹了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理和方法,在簡(jiǎn)要敘述了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展及其研究對(duì)象與作用,數(shù)據(jù)的來(lái)源與整理,數(shù)據(jù)特征的描述統(tǒng)計(jì),概率與概率分布、抽樣分布的基礎(chǔ)上,著重介紹了統(tǒng)計(jì)推斷、非參數(shù)檢驗(yàn)、列聯(lián)分析、方差分析、直線回歸與相關(guān)分析、可直線化的非線性回歸分析、協(xié)方差分析、多元線性回歸與相關(guān)分析、逐步回歸與
本書(shū)主要針對(duì)生命科學(xué)研究領(lǐng)域中的常見(jiàn)問(wèn)題,以生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、試驗(yàn)資料的收集整理、資料的統(tǒng)計(jì)分析和試驗(yàn)設(shè)計(jì)為主線來(lái)安排主要內(nèi)容。每章內(nèi)容先以具體的科學(xué)問(wèn)題引出相應(yīng)的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)題,然后對(duì)其基本理論進(jìn)行介紹,結(jié)合常用的統(tǒng)計(jì)軟件(包括Excel、SPSS、DPS、Minitab、JMP)對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行具體分析,同時(shí)
對(duì)模式生物進(jìn)行的科學(xué)研究可揭示某種具有普遍規(guī)律的生命現(xiàn)象。因此,這些模式生物在生命科學(xué)研究中有著不可替代的作用。本教材主要包括十章,每章都是獨(dú)立單元,選取了代表性模式生物及其經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行編撰,涵蓋從低等至高等十種模式生物:微生物病毒—噬菌體、植物病毒—煙草花葉病毒、動(dòng)物病毒—腺病毒、原核生物—大腸桿菌、四膜蟲(chóng)、秀麗隱桿
本書(shū)主要涵蓋普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)基本原理及其具體操作流程。
本書(shū)以混雜系統(tǒng)優(yōu)化控制及其在生物數(shù)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用研究為主旨,系統(tǒng)介紹了連續(xù)動(dòng)力系統(tǒng)、時(shí)滯動(dòng)力系統(tǒng)和脈沖微分動(dòng)力系統(tǒng)的**控制理論與方法。內(nèi)容涉及傳染病防控、疾病的治療方案設(shè)計(jì)、漁業(yè)資源管理、具有農(nóng)藥殘留效應(yīng)的生物控制、狀態(tài)脈沖反饋控制生態(tài)模型、基于綜合管理策略的蚜蟲(chóng)個(gè)體模型的優(yōu)化控制問(wèn)題等研究成果。
《生物數(shù)學(xué)微分方程模型的分析方法》介紹生物數(shù)學(xué)中微分方程模型及分析方法,包括單變?cè)投嘧冊(cè)某N⒎址匠、反?yīng)擴(kuò)散方程的模型的建立和相應(yīng)分析數(shù)學(xué)方法,特別介紹了反應(yīng)擴(kuò)散方程的分歧理論,也介紹了其他方法,如二元常微分方程組的相圖分析、極值原理和比較方法,以及反應(yīng)擴(kuò)散方程計(jì)算的數(shù)值方法!渡飻(shù)學(xué)微分方程模型的分析方法》介紹
《高級(jí)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)》是為高等農(nóng)林院校碩士研究生編寫(xiě)的教材,介紹了科學(xué)研究中常用的、先進(jìn)的、重要的試驗(yàn)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)分析方法。內(nèi)容主要包括一元回歸分析,多元回歸分析,直線相關(guān)分析、復(fù)相關(guān)分析與偏相關(guān)分析,通徑分析,正交設(shè)計(jì)與分析,回歸的正交設(shè)計(jì)與分析,回歸的旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)與分析,均勻設(shè)計(jì)、**設(shè)計(jì)與混料設(shè)計(jì),回歸方程的優(yōu)化和特殊試驗(yàn)
本書(shū)系統(tǒng)介紹了生物學(xué)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)原則和數(shù)據(jù)分析原理,并列舉了典型案例,編著上力求創(chuàng)新。大部分案例選取**期刊如Nature,Science,Cell中經(jīng)典文章,分析其試驗(yàn)設(shè)計(jì)思路與數(shù)據(jù)分析方法,展示優(yōu)秀科研成果產(chǎn)生過(guò)程。全書(shū)分兩篇十二章。第一篇介紹試驗(yàn)設(shè)計(jì)原則及案例分析,包括試驗(yàn)設(shè)計(jì)概述、常用試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法、
本書(shū)涵蓋離心分離技術(shù)、電泳分離技術(shù)、電子顯微鏡技術(shù)、熒光顯微分析技術(shù)、有機(jī)質(zhì)譜分析技術(shù)、磁共振波譜技術(shù)、光譜技術(shù)、分子互作分析技術(shù)、細(xì)胞分析技術(shù)、核酸分析技術(shù)、組分分析技術(shù)、微生物全自動(dòng)鑒定技術(shù)和小動(dòng)物活體光學(xué)成像技術(shù)等現(xiàn)代生物儀器分析技術(shù)。重點(diǎn)介紹各項(xiàng)技術(shù)的基本原理、儀器構(gòu)造、樣品前處理和數(shù)據(jù)分析,避免過(guò)細(xì)的公式推導(dǎo)
中國(guó)科學(xué)院生物標(biāo)本館包括隸屬于中國(guó)科學(xué)院19個(gè)科研機(jī)構(gòu)的20家生物標(biāo)本館(博物館),是我國(guó)動(dòng)物、植物、菌物及化石等標(biāo)本保藏、研究和科學(xué)教育的主要實(shí)體場(chǎng)館,是國(guó)家科技資源兩個(gè)共享服務(wù)平臺(tái)——國(guó)家動(dòng)物標(biāo)本資源庫(kù)和國(guó)家植物標(biāo)本資源庫(kù)的牽頭單位。中國(guó)科學(xué)院生物標(biāo)本館的標(biāo)本藏量、管理和利用,代表著我國(guó)戰(zhàn)略生物資源的整體水平,在國(guó)
本書(shū)以發(fā)展和建設(shè)為主線,著眼于國(guó)際視角,從中外生物安全實(shí)驗(yàn)室發(fā)展歷程、生物安全實(shí)驗(yàn)室管理模式與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展、生物安全實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)與建造、生物安全實(shí)驗(yàn)室關(guān)鍵設(shè)備、生物安全實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)與驗(yàn)收、生物安全實(shí)驗(yàn)室建設(shè)科技成果、生物安全實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)與展望7個(gè)方面作了全面闡述。詳細(xì)梳理了國(guó)內(nèi)外生物安全實(shí)驗(yàn)室(尤其是SARS暴發(fā)以來(lái)20
生物統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理和方法來(lái)分析和解釋生物界各種現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)調(diào)查資料的一門(mén)科學(xué)!队h·漢英生物統(tǒng)計(jì)學(xué)詞匯》較為全面地收錄了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)研究及生物統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用中可能會(huì)遇到的相關(guān)詞匯并以英漢、漢英兩種方式排序編輯,以利于讀者進(jìn)行查找。 《英漢·漢英生物統(tǒng)計(jì)學(xué)詞匯》可供綜合性大學(xué)、農(nóng)林類(lèi)大學(xué)、師范類(lèi)大學(xué)從事生物學(xué)相
本書(shū)系統(tǒng)介紹了生物數(shù)學(xué)模型Turing系統(tǒng)的建立、數(shù)學(xué)分析以及斑圖形成,揭示了種群在空間擴(kuò)散后的分布結(jié)構(gòu)和持續(xù)、滅絕等過(guò)程以及入侵、環(huán)境異質(zhì)性對(duì)其變化態(tài)勢(shì)的影響機(jī)制,以便人們能夠有效利用和控制種群資源,同時(shí)為預(yù)防和控制傳染病提供科學(xué)依據(jù)。全書(shū)共分6章,第1章主要介紹了Turing系統(tǒng)及其廣泛應(yīng)用,簡(jiǎn)述了種群系統(tǒng)斑圖動(dòng)力
“基礎(chǔ)生物學(xué)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”是生物技術(shù)、生物工程、生物制藥等生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的必修實(shí)驗(yàn)課程,也適合非生物專(zhuān)業(yè)學(xué)生選修以提高生物學(xué)素養(yǎng)。該實(shí)驗(yàn)課程既可以和相關(guān)理論課對(duì)應(yīng)開(kāi)設(shè),也可以獨(dú)立開(kāi)設(shè),是學(xué)生學(xué)習(xí)和構(gòu)建相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)框架的根基!痘A(chǔ)生物學(xué)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)》以植物實(shí)驗(yàn)和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)為主,主要內(nèi)容包括動(dòng)植物細(xì)胞與組織的觀察
本書(shū)從生物學(xué)研究方法和步驟入手,全面覆蓋了有關(guān)細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、組學(xué)等實(shí)驗(yàn)技術(shù)的諸多領(lǐng)域,包含了生物活性分子制備和分析常用技術(shù)、PCR技術(shù)、基因組學(xué)技術(shù)、蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)等。本書(shū)在詳細(xì)闡述有關(guān)技術(shù)的具體操作和實(shí)驗(yàn)流程的基礎(chǔ)上,更注重對(duì)各種技術(shù)的綜合運(yùn)用。書(shū)中每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有實(shí)驗(yàn)原理的介紹,實(shí)驗(yàn)步驟也著重強(qiáng)調(diào)操作的注意事
本書(shū)系統(tǒng)介紹了生物數(shù)學(xué)的基本建模思路、研究方法、數(shù)據(jù)處理和數(shù)值實(shí)現(xiàn)方法。簡(jiǎn)明扼要地闡述了數(shù)學(xué)與生物學(xué)交叉融合的必然性與重要性,以及生物數(shù)學(xué)在種群生態(tài)學(xué)、傳染病疫情預(yù)測(cè)預(yù)警、藥物設(shè)計(jì)、生物資源管理與有害生物控制、細(xì)胞與分子生物學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)典應(yīng)用,介紹了數(shù)據(jù)與生物數(shù)學(xué)模型對(duì)接分析中常用的三種參數(shù)估計(jì)方法。為了突出生物數(shù)學(xué)是
本書(shū)是國(guó)外優(yōu)秀教材FundamentalsofBiostatistics(第五版)的中譯本,由哈佛大學(xué)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一流教授編寫(xiě)!禕R》本書(shū)是介紹生物統(tǒng)計(jì)學(xué)重要知識(shí)和基本應(yīng)用的導(dǎo)論性教材。書(shū)中運(yùn)用豐富的醫(yī)學(xué)和生物學(xué)實(shí)例及流程圖,生動(dòng)形象地闡明了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念內(nèi)涵和方法公式。為了便于讀者自學(xué),本書(shū)盡量貫穿初等數(shù)學(xué)
針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生喜歡體驗(yàn)新鮮事物這一特點(diǎn),我們編寫(xiě)了這本具有探索性學(xué)習(xí)過(guò)程的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)教材。全書(shū)共分6章,每章以一個(gè)概念為主題,集中介紹和主題概念緊密聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn),整體綜合起來(lái),則涵蓋了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識(shí)與應(yīng)用,包括概率基礎(chǔ)、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)與回歸分析、試驗(yàn)設(shè)計(jì)。為了探討各個(gè)知識(shí)點(diǎn),每章均配備了調(diào)試過(guò)
本書(shū)介紹了生物數(shù)學(xué)研究中的動(dòng)力學(xué)模型方法,如動(dòng)力系統(tǒng)分支理論、時(shí)滯微分方程數(shù)值解法、**控制理論等。重點(diǎn)介紹了近年來(lái)連續(xù)與離散動(dòng)力系統(tǒng)的分支理論及在生物數(shù)學(xué)模型中的應(yīng)用。
本書(shū)為中國(guó)科學(xué)院研究生教學(xué)叢書(shū)之一!禕R》生物數(shù)學(xué)是20世紀(jì)生物學(xué)飛速發(fā)展中產(chǎn)生的一門(mén)新興邊緣學(xué)科。生物數(shù)學(xué)的基本理論與方法對(duì)當(dāng)代生物學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生重大影響,并在生物學(xué)有關(guān)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。本書(shū)對(duì)生物數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史、基本原理、數(shù)學(xué)方法及其在生物學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用作了比較系統(tǒng)的介紹。書(shū)中部分內(nèi)容出自著者的科研和教學(xué)成果,如演