本書分為國際漢語教師傳統(tǒng)文化素質(zhì)摭論、孔子·《論語》·儒墨哲學(xué)比較、齊魯文化與山東當代鄉(xiāng)土文學(xué)、漢語國際教育教學(xué)法舉例四編，主要包括：“孔子文章四海宗”——朝鮮半島古代漢詩中的《論語》元素、孔子生平、《論語》及其核心思想等。

本書主要內(nèi)容包括：當前的語文環(huán)境、珍重方言慎重研究、方言語法研究、國際音標簡介、俏皮的武漢話、別有風(fēng)趣的武漢話、武漢詞語考釋、漢劇里的歇后語、《漢口指南·方言志要》校疏等。

本書共分為八章，主要內(nèi)容包括：關(guān)于四地的現(xiàn)代漢語及其對比研究、縮略詞語的差異與融合、外來詞語的差異與融合、虛義動詞的差異與融合等。

本書選取了語法、修辭、邏輯、寫作基礎(chǔ)、常用文體寫作等五個部分的內(nèi)容作為全書的編寫對象，并根據(jù)實際情況作了適當?shù)恼{(diào)整，以適合高職高專文秘專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)。

《廣雅》為三國時期張揖所撰的一部文字訓(xùn)詁書。

該書稿為國家社科基金后期資助項目。作者通過對江西贛方言歷史文獻的搜集整理與研究，對《辨字摘要》、《類字蒙求》、《翻切指掌》、《國音四種》進行嚴謹?shù)姆治觯�再與現(xiàn)代方言對比，比較全面系統(tǒng)地介紹了江西贛方言部分代表點的歷史語音面貌，得出關(guān)于贛語音韻史的具體結(jié)論，為學(xué)界了解江西贛方言的歷史語音面貌提供了系統(tǒng)的資料，對贛方言進一

本書分為語法概述、字法、詞法、句法結(jié)構(gòu)和基本句例解、復(fù)合句的生成方式和復(fù)合句例解五章，主要包括：什么是語法；漢語語法的主要特點；怎樣分析漢語的語法結(jié)構(gòu)；字、詞、短語和結(jié)構(gòu)；漢語的字類和詞類等。

《白魚解字》一書旨在詮釋流沙河老先生歷時幾十年研究古漢字所得的心法與見解。它不僅向我們展示了古中國在文字方面對世界做出的貢獻，同時也糾正了《說文解字》的作者——東漢的經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家許慎在書中出現(xiàn)的錯誤，本書的價值不容小覷。本書原名《流沙河認字》，曾先后由現(xiàn)代出版社與香港中華書局出版。但是由于編輯等原因，本書都未將老先

本書以詩詞、散文、小說、戲劇、影視五種文學(xué)體裁作為教材體系的基本框架，強調(diào)作品的存在形態(tài)；在每一個大的框架下，又以文學(xué)法概述、文學(xué)作品的閱讀和欣賞、延伸閱讀、延伸品味、閱讀與思考、能力拓展訓(xùn)練等進行組織編排。

本書以《三國志》代詞作為專書語法研究對象，引入認知語言學(xué)相關(guān)理論，通過定量與定性分析，歷時與共時比較，第一次全面系統(tǒng)地歸納描寫《三國志》代詞的基本面貌和時代特色，著重對“吾”、“我”等l3個代詞以及三身稱謂的新興成分和用法進行個案研究，尋繹它們在魏晉時期句法功能、語篇功能以及語用功能發(fā)展變化的規(guī)律，為中古漢語提供專書性