本書(shū)針對(duì)我國(guó)高校開(kāi)展創(chuàng)新方法教育教學(xué)的迫切需求，在深入調(diào)研國(guó)內(nèi)創(chuàng)新方法教學(xué)狀況的基礎(chǔ)上，按照理論和實(shí)踐兩個(gè)部分提出創(chuàng)新方法訓(xùn)練、應(yīng)用的基本內(nèi)容。本書(shū)吸收了國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新教育教學(xué)研究的*成果，凝聚了參編成員在各自課程教學(xué)實(shí)踐中的內(nèi)容精華，從創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法入手，引入大量創(chuàng)新知識(shí)和應(yīng)用案例，力求打破學(xué)科界限，緊密結(jié)合當(dāng)前的社

本書(shū)是全國(guó)高職高專教育規(guī)劃教材。本書(shū)通過(guò)模塊一認(rèn)清形勢(shì)和找準(zhǔn)途徑、第二模塊職業(yè)理想和職業(yè)選擇、第三模塊求職準(zhǔn)備與面試技巧、第四模塊就業(yè)主要程序與相關(guān)手續(xù)辦理、第五模塊職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展、第六模塊創(chuàng)業(yè)教育共六個(gè)模塊分別向大學(xué)生介紹求職創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，并對(duì)求職創(chuàng)業(yè)中應(yīng)掌握的技巧提供相應(yīng)的指導(dǎo)。每個(gè)模塊由學(xué)習(xí)目標(biāo)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、情景導(dǎo)入

本書(shū)從總體上看，有很強(qiáng)的內(nèi)在邏輯性。另外，在保持教材應(yīng)有格式和架構(gòu)基礎(chǔ)上，又稍有革新，每講以典型案例引入，文中穿插名言警句或小資料，每講后配有思考與案例分析題，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以事喻理，以理辯事，以期跳出以理論理的窠臼，增強(qiáng)親和力，貼近學(xué)生，引起共鳴。在事例選擇上，盡可能精選短小、鮮活、鮮明的案例，這樣既有利于增強(qiáng)教

《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》主要包括認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；開(kāi)展職業(yè)定位，提高就業(yè)能力；撰寫(xiě)求職簡(jiǎn)歷；開(kāi)展應(yīng)聘指導(dǎo)；職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展五大主題。本書(shū)主要針對(duì)高職二、三年級(jí)學(xué)生，幫助他們認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)立并強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)，明確職業(yè)發(fā)展方向和路徑，掌握求職技巧，了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)，盡快實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到社會(huì)職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換。

誠(chéng)信是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是當(dāng)代中國(guó)道德建設(shè)的基本規(guī)范。誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)對(duì)大學(xué)生提出的要求，也是大學(xué)生自身發(fā)展的必備素質(zhì)。本書(shū)用八個(gè)篇章闡述了誠(chéng)信的內(nèi)涵及對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)成才所具有的重要作用；大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)及原因；誠(chéng)信品質(zhì)形成的修養(yǎng)原則和主要方法；學(xué)校、社會(huì)、家庭及個(gè)人如何在誠(chéng)信教育和誠(chéng)信社會(huì)建

本書(shū)針對(duì)我國(guó)高校開(kāi)展創(chuàng)新方法教育教學(xué)的迫切需求，在深入調(diào)研國(guó)內(nèi)創(chuàng)新方法教學(xué)狀況的基礎(chǔ)上，按照理論和實(shí)踐兩個(gè)部分提出創(chuàng)新方法訓(xùn)練、應(yīng)用的基本內(nèi)容。本書(shū)吸收了國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新教育教學(xué)研究的*成果，凝聚了參編成員在各自課程教學(xué)實(shí)踐中的內(nèi)容精華，從創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法入手，引入大量創(chuàng)新知識(shí)和應(yīng)用案例，力求打破學(xué)科界限，緊密結(jié)合當(dāng)前的社

本書(shū)是全國(guó)高職高專教育規(guī)劃教材。本書(shū)通過(guò)模塊一認(rèn)清形勢(shì)和找準(zhǔn)途徑、第二模塊職業(yè)理想和職業(yè)選擇、第三模塊求職準(zhǔn)備與面試技巧、第四模塊就業(yè)主要程序與相關(guān)手續(xù)辦理、第五模塊職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展、第六模塊創(chuàng)業(yè)教育共六個(gè)模塊分別向大學(xué)生介紹求職創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，并對(duì)求職創(chuàng)業(yè)中應(yīng)掌握的技巧提供相應(yīng)的指導(dǎo)。每個(gè)模塊由學(xué)習(xí)目標(biāo)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、情景導(dǎo)入

本書(shū)從總體上看，有很強(qiáng)的內(nèi)在邏輯性。另外，在保持教材應(yīng)有格式和架構(gòu)基礎(chǔ)上，又稍有革新，每講以典型案例引入，文中穿插名言警句或小資料，每講后配有思考與案例分析題，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以事喻理，以理辯事，以期跳出以理論理的窠臼，增強(qiáng)親和力，貼近學(xué)生，引起共鳴。在事例選擇上，盡可能精選短小、鮮活、鮮明的案例，這樣既有利于增強(qiáng)教

《全國(guó)旅游高等院校精品課程系列教材：大學(xué)生創(chuàng)新理論與實(shí)踐》作為旅游類專業(yè)院校的教材，是市場(chǎng)上*貼近和適合旅游類專業(yè)大學(xué)生閱讀與學(xué)習(xí)的創(chuàng)新教材。從理論和實(shí)踐兩個(gè)維度對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新進(jìn)行了內(nèi)涵剖析與實(shí)踐指導(dǎo)。深刻剖析了創(chuàng)新與創(chuàng)新教育的概念，全面闡述了創(chuàng)新素質(zhì)的完整內(nèi)涵。通過(guò)案例進(jìn)行創(chuàng)新技法訓(xùn)練，多角度分析了大學(xué)生在創(chuàng)新過(guò)程中可

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐簡(jiǎn)明教程》是在上海商學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，由國(guó)內(nèi)幾所高校從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的任課教師和分別在幾家企業(yè)任職的高級(jí)工程師等資深專業(yè)人士共同編寫(xiě)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教材。編寫(xiě)者不同的專業(yè)背景和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使得《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐簡(jiǎn)明教程》將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)務(wù)較好地結(jié)合起來(lái)，對(duì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新思