本教材的體例既采納了工作過程系統(tǒng)化理論，又采納了項(xiàng)目式、任務(wù)式的學(xué)習(xí)理論。在每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目前都明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將整個(gè)項(xiàng)目的知識點(diǎn)以知識樹的方式提煉出來，讓學(xué)習(xí)者能夠在學(xué)習(xí)之前就對該項(xiàng)目的知識點(diǎn)一目了然，學(xué)習(xí)起來更加容易，也為自學(xué)者提供了便利條件。在每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目之前都放了一個(gè)導(dǎo)入案例（或叫引入案例），通過生動的案例引入本

本書按照體系與過程兩個(gè)方面加以組織，共分九章。體系部分的內(nèi)容介紹公共政策的基礎(chǔ)理論、政策系統(tǒng)的要素及其結(jié)構(gòu)以及可用的政策工具箱。過程部分的內(nèi)容主要從動態(tài)的角度介紹公共政策活動。

本教材的編寫堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則，注重學(xué)生綜合素質(zhì)、職業(yè)能力的培養(yǎng)，構(gòu)建現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會需要的、符合法律教學(xué)規(guī)律的、體現(xiàn)法律教學(xué)特色的科學(xué)人才觀、質(zhì)量觀、效益觀，推動大學(xué)生將課堂所學(xué)法律知識運(yùn)用到社會問題的觀察、思考中，使法律知識轉(zhuǎn)化為廣大學(xué)生的認(rèn)知能力和價(jià)值觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，切實(shí)維護(hù)好自身合法權(quán)益。

《中國財(cái)經(jīng)審計(jì)法規(guī)選編》是由中國時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社編輯、出版、發(fā)行的。本書收集了教育部、科學(xué)技術(shù)部、工業(yè)和信息化部、人力資源社會保障部等部門發(fā)布的關(guān)于高等教育學(xué)科優(yōu)化改革、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理、網(wǎng)信部門行政執(zhí)法程序、電信領(lǐng)域違法行為處罰規(guī)定、社保基金監(jiān)督舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施細(xì)則、中國文物主題游徑建設(shè)工作等相關(guān)領(lǐng)域的政策法規(guī)文件。

本書的內(nèi)容是在對中外互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和司法實(shí)踐的廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上完成的。本書通過對涉網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)民事、刑事案件的實(shí)證分析、國外虛擬財(cái)產(chǎn)發(fā)展及司法實(shí)踐比較研究來探索網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)相關(guān)權(quán)利變動規(guī)則以及網(wǎng)絡(luò)平臺對于用戶賬號的封禁與管理規(guī)則。全書共四章，第一章闡述網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)的概念界定、內(nèi)涵與外延、基本類型、法律屬性及現(xiàn)有爭議、認(rèn)定標(biāo)

本書受啟發(fā)并鏡鑒于循證科學(xué)與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的成功結(jié)盟范例，以及循證方法在包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、新聞學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等社會科學(xué)諸多領(lǐng)域的開疆拓土經(jīng)驗(yàn)，通過法循證學(xué)理論和實(shí)踐上下兩編，全面系統(tǒng)地提出并論證了循證方法在法學(xué)中引入的必要性和可行性，以及循證學(xué)在法學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。本書意在為培養(yǎng)符合卓越法律人才2.0版人才內(nèi)涵和實(shí)踐技能

《中公版·2024山東省事業(yè)單位公開招聘工作人員考試輔導(dǎo)教材：公共基礎(chǔ)知識》嚴(yán)格依據(jù)山東省事業(yè)單位考試真題編寫，適用于備考山東省事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識科目的考生。本書共包含山東省情常識、政治常識、法律常識、經(jīng)濟(jì)常識、人文與歷史常識、科技與生活常識、管理與公文常識、地理常識、語文常識共九篇內(nèi)容，基本涵蓋了

《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)貫徹落實(shí)黨的精神和領(lǐng)導(dǎo)的行動綱領(lǐng)，集中體現(xiàn)黨的理論指導(dǎo)和中國特色社會主義群團(tuán)發(fā)展道路要求，對明確團(tuán)的屬性、推進(jìn)團(tuán)的工作、加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)具有重要的宣示、規(guī)范和引領(lǐng)作用。2023年6月19日至22日，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十九次全國代表大會在京召開，團(tuán)十九大高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色

本書聚焦黨性鍛煉與黨性修養(yǎng)，系統(tǒng)探討了為什么黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的必修課。內(nèi)容涵蓋從強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理想信念，到做政治上的明白人、踐行黨的宗旨，再到學(xué)習(xí)黨史、傳承中華民族傳統(tǒng)美德和嚴(yán)守黨的紀(jì)律規(guī)矩，每個(gè)主題都深入淺出。同時(shí)，結(jié)合生動的故事和實(shí)例，力圖為讀者揭示問題并給予實(shí)踐指導(dǎo)。該書不僅適合黨員、干部的自我修養(yǎng)閱讀，也

本教材在覆蓋考試大綱全部知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，著力突出重點(diǎn)，對考試大綱涉及的核心知識點(diǎn)進(jìn)行了全面的梳理和概括：教育法律關(guān)系主體的權(quán)利與義務(wù)，包括學(xué)校的、教師的以及學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)；認(rèn)定學(xué)生校園傷害法律責(zé)任的依據(jù)，學(xué)生校園傷害的類型及各責(zé)任主體的法律責(zé)任劃分；各主要教育法律法規(guī)關(guān)于法律責(zé)任的規(guī)定。圍繞這些核心內(nèi)容，本教材精心設(shè)