本書以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，重點(diǎn)介紹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本知識，揭示創(chuàng)業(yè)規(guī)律。各章前設(shè)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”和“創(chuàng)業(yè)案例”，并安排了“案例”、“鏈接”等互動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)知識的實(shí)用性，最后有“實(shí)踐活動(dòng)與作業(yè)”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、思考，拓展操作能力。

本書根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，結(jié)合相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)理論，較為系統(tǒng)地闡述了大學(xué)生就業(yè)過程中要面對并必須把握好的諸多問題，對大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀念，做好各項(xiàng)擇業(yè)準(zhǔn)備，掌握擇業(yè)技巧和方法、較快適應(yīng)工作崗位的要求、了解創(chuàng)業(yè)的基本步驟等。

《大學(xué)生媒介素養(yǎng)教程/西安交通大學(xué)本科十三五規(guī)劃教材》從建筑類專業(yè)角度出發(fā)，系統(tǒng)而全面地介紹了模型設(shè)計(jì)與制作的整個(gè)過程與步驟。同時(shí)配以大量的模型案例圖片，對各種模型的制作過程進(jìn)行了真切而又詳盡的解析，強(qiáng)調(diào)了模型制作的操作性和實(shí)踐性，為同學(xué)們將來從事園林景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、是內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)、城市規(guī)劃等行業(yè)奠

本書共分兩篇，即“職業(yè)生涯規(guī)劃篇”和“就業(yè)指導(dǎo)篇”，職業(yè)生涯規(guī)劃篇主要論述了職業(yè)生涯的規(guī)劃、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃的實(shí)施；就業(yè)指導(dǎo)篇主要論述了就業(yè)觀念的樹立，求職材料、求職心理及求職信息的準(zhǔn)備，求職技巧的掌握與運(yùn)用，就業(yè)權(quán)益的維護(hù)，就業(yè)機(jī)遇的把握等內(nèi)容。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)人根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)和價(jià)值觀等，將自己定位在一個(gè)能發(fā)揮自身長處的位置，選擇適合自己能力的事業(yè)。一個(gè)人進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃要考慮個(gè)人的智力水平、技能、學(xué)識領(lǐng)域、性格特點(diǎn)、自我價(jià)值，以及可能得到的能力、受到的阻力和應(yīng)對的辦法。一個(gè)人一生從事的職業(yè)，不僅包括過去、現(xiàn)在和未來那些可以客觀觀察到的職業(yè)發(fā)展過程，而

本書設(shè)五篇，每篇設(shè)“實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案”“實(shí)踐教學(xué)專題”二節(jié)。每篇的第一節(jié)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案，設(shè)置三至五個(gè)月，對該篇的思想政治理論課程實(shí)踐教學(xué)的意義、基本原則、方案設(shè)計(jì)的總體思路、基本內(nèi)容作了簡要說明。第二節(jié)實(shí)踐教學(xué)專題，從知識認(rèn)知、情感體驗(yàn)、能力培養(yǎng)三個(gè)方面，為每門思政課設(shè)計(jì)了具體實(shí)踐教學(xué)專題項(xiàng)目。

本書內(nèi)容包括：國外大學(xué)生也上思想政治理論課嗎、“基礎(chǔ)”課就是“洗腦”的政治課嗎、“基礎(chǔ)”課與其他課程有什么不同、生活無聊的病根究竟在哪里、怎么理解愛國主義的“國”等。

本書按照教育部《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》編寫，共分8章，內(nèi)容包括大學(xué)生職業(yè)意識培養(yǎng)、職業(yè)與人生、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃、自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)定向、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)等。

本書內(nèi)容包括大學(xué)生的就業(yè)制度與政策、大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)和創(chuàng)業(yè)理念的激發(fā)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)方法、創(chuàng)意與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會的發(fā)現(xiàn)與選擇、創(chuàng)業(yè)模式的選擇、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫、創(chuàng)業(yè)資源的整合、企業(yè)的設(shè)立與管理、創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)防范等。

本書內(nèi)容包括大學(xué)生的就業(yè)制度與政策、大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)和創(chuàng)業(yè)理念的激發(fā)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)方法、創(chuàng)意與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會的發(fā)現(xiàn)與選擇、創(chuàng)業(yè)模式的選擇、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫、創(chuàng)業(yè)資源的整合、企業(yè)的設(shè)立與管理、創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)防范等。