本書(shū)收錄了部編版初中語(yǔ)文四年的古文篇目，詳加注釋?zhuān)�詳�?xì)翻譯，對(duì)知識(shí)點(diǎn)詳作解讀，特別是根據(jù)歷年的考試要求，在每篇古文后設(shè)置了七道經(jīng)典的題目，有助于學(xué)生理解并運(yùn)用文言文知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于提高文言文的實(shí)際解讀能力很有幫助，能夠吃透這些題目，基本也就吃透了文言文的出題規(guī)律和解題思路。本書(shū)在每個(gè)單元后增設(shè)訓(xùn)練部分，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用與理

班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者，每天都在與孩子們共同成長(zhǎng)�！栋嗉�(jí)管理那些事兒》主要從班級(jí)管理的日常入手，內(nèi)容涉及班級(jí)管理、習(xí)慣養(yǎng)成、班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)等，都是作者長(zhǎng)期在教育工作一線上總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于教育工作

《簡(jiǎn)約化數(shù)學(xué)教學(xué)/福建省“十三五”名師叢書(shū)》較為系統(tǒng)地總結(jié)了圍繞簡(jiǎn)約化數(shù)學(xué)教學(xué)這一主題所展開(kāi)的思考和課堂實(shí)踐。全書(shū)共四章：第一章簡(jiǎn)約化數(shù)學(xué)教學(xué)的詮釋?zhuān)�介紹了簡(jiǎn)約化數(shù)學(xué)教學(xué)的背景意義，解讀了簡(jiǎn)約化數(shù)學(xué)教學(xué)的概念，分析了簡(jiǎn)約化數(shù)學(xué)教學(xué)的形式特征；第二章從生本教學(xué)觀、生本教育觀、做一個(gè)有教學(xué)主張的教師三個(gè)方面講述了簡(jiǎn)約化數(shù)學(xué)

本書(shū)跳出傳統(tǒng)作文參考書(shū)的一貫?zāi)Ｊ�，不以�?jiǎn)單的范文羅列為綱，也不在眾人皆知的作文法則上重復(fù)用筆，而是從作者自身的語(yǔ)文教學(xué)、文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)歷出發(fā)，以輕松、活潑及富有啟迪性的語(yǔ)言對(duì)當(dāng)下學(xué)生的作文弊端進(jìn)行深入剖析，力求找到作文低分、低興趣的根本癥結(jié)，尋求讓作文之路越走越寬的有效路徑。

本書(shū)是關(guān)于教育教學(xué)主張的專(zhuān)著。本書(shū)從構(gòu)建“由感而悟”的數(shù)學(xué)課堂談起，結(jié)合自身的教育、教學(xué)實(shí)踐，提出“由感而悟：品味數(shù)學(xué)魅力”的教學(xué)主張，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)要讓學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中感受現(xiàn)象，領(lǐng)悟本質(zhì)，在“感悟”中促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。本書(shū)重點(diǎn)闡述了構(gòu)建“有感而悟”數(shù)學(xué)課堂的緣起、內(nèi)涵、主要觀點(diǎn)和理論依據(jù)，在教

本書(shū)是根據(jù)最新頒布的福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)考試大綱編寫(xiě)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書(shū)，全書(shū)涵蓋語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和基本交際用語(yǔ)以及閱讀理解、翻譯、應(yīng)用寫(xiě)作等方面考點(diǎn)的解析，并對(duì)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了全面深入的舉例分析。

本書(shū)是根據(jù)最新頒布的福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)考試大綱編寫(xiě)的配套訓(xùn)練題庫(kù)，分別介紹、梳理了語(yǔ)音、語(yǔ)態(tài)、句式、名詞、動(dòng)詞、形容詞、冠詞、主從復(fù)合句等知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)完形填空、閱讀理解、寫(xiě)作等方面的主要考查點(diǎn)和應(yīng)試方法加以詳細(xì)解讀。

《地理參考地圖冊(cè)+歷史參考地圖冊(cè)》

本書(shū)為“中小學(xué)教育智慧文庫(kù)”中的一本，是珠海市教育研究中心和珠海二中合作的課程研究項(xiàng)目成果。本書(shū)在深刻理解歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，通過(guò)對(duì)國(guó)家課程的重組、改造，實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家課程的創(chuàng)造性校本化的實(shí)施；通過(guò)運(yùn)用建構(gòu)主義和對(duì)話理念等，對(duì)鄉(xiāng)土課程校本化進(jìn)行了開(kāi)發(fā)與探索，嘗試填補(bǔ)“課程標(biāo)準(zhǔn)—教材—教學(xué)—學(xué)生”之間的落

整套叢書(shū)收錄了2020年全國(guó)各地的中、小考滿分作文，閱卷老師及專(zhuān)家權(quán)威解讀2020年中、小考作文的人文內(nèi)涵，深度剖析2020年中、小考作文題型及命題思路，具有極高的借鑒意義和實(shí)用價(jià)值。