隨著國家信息化戰(zhàn)略的實施，物聯(lián)網(wǎng)在我國必將獲得快速發(fā)展，而作為物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)技術(shù)——傳感器的發(fā)展則是決定物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平的先決條件。物聯(lián)網(wǎng)傳感器也將是傳感器產(chǎn)業(yè)發(fā)展的發(fā)展重點。郭源生、吳循、李吉鋒編著的《物聯(lián)網(wǎng)傳感器技術(shù)及應(yīng)用》系統(tǒng)介紹了作為物聯(lián)網(wǎng)感知控制層的關(guān)鍵技術(shù)——傳感器技術(shù)及其應(yīng)用。第1章概括介紹了國內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)和傳感

本書以國家職業(yè)技能鑒定專家委員會計算機專業(yè)委員會編寫的全國計算機信息，高新技術(shù)考試試題庫為依據(jù)，詳細介紹了“計算機圖像制作員職業(yè)技能考試”試題的解題過程。全書共分8個單元，每個單元均有20道試題，共有160道試題。包括點陣繪圖、路徑的運用、選定技巧、圖層運用、色彩修飾、濾鏡效果、文字效果、圖像綜合技法等內(nèi)容。本書詳細講

是時候創(chuàng)建屬于你自己的用于機器學(xué)習(xí)的自然語言訓(xùn)練語料庫了。無論你使用英語、漢語或者其他任何一種自然語言，《自然語言標注：用于機器學(xué)習(xí)（影印版）》都可以手把手地指導(dǎo)你一種經(jīng)驗證的標注開發(fā)周期一一把元語添加到你的訓(xùn)練語料庫中來幫助機器學(xué)習(xí)算法更有效工作的過程。你無需任何編程或者語言學(xué)方面的經(jīng)驗就可以上手。 通過每一步中的

《新世紀電氣自動化系列精品教材：CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)（第2版）》從CAD/CAM概念開始，介紹其基本原理和CAM加工中的工藝知識，詳細介紹了Mastercam的基本指令，用實例詳細介紹Mastecam軟件的操作�！缎率兰o電氣自動化系列精品教材：CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)（第2版）》既可作為CAD/CAM教材，又可作為模具

DREAMWEAVERCS5中文版從入門到精通

《21世紀數(shù)字媒體藝術(shù)精品課程規(guī)劃教材:PhotoshopCS4中文版實訓(xùn)標準教程》內(nèi)容的講解均以任務(wù)案例為主線，通過對任務(wù)案例的實際操作使讀者快速熟悉軟件功能和設(shè)計思路。書后附贈以軟件應(yīng)用劃分的18個綜合案例，方便讀者在遇到類似設(shè)計作品時參考或借鑒。

本書通過專業(yè)的工程制圖知識結(jié)合典型的應(yīng)用實例，循序漸進地介紹使用AutoCAD2012中文版繪制工程圖的方法和技巧。本書共分10章，按教學(xué)單元編寫，內(nèi)容主要包括：繪圖環(huán)境的設(shè)置、常用的繪圖和編輯命令、繪制視圖的相關(guān)技術(shù)與方法、繪制剖視圖和斷面圖的相關(guān)技術(shù)與方法、繪制專業(yè)圖的相關(guān)技術(shù)與方法、打印圖樣的相關(guān)技術(shù)與方法、繪制

《中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用全程指導(dǎo)》的編寫充分調(diào)研了目前中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)運行現(xiàn)狀和中小學(xué)校園網(wǎng)網(wǎng)管員的需求，以應(yīng)用為導(dǎo)向，注重理論與實踐相結(jié)合，力求反映計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的最新發(fā)展和中小學(xué)校園網(wǎng)運行、管理、應(yīng)用的現(xiàn)實問題。全書共13章，分為4篇。其中，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)篇包括網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、綜合布線、局域網(wǎng)設(shè)計、路由技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)管理篇包括網(wǎng)絡(luò)

《物聯(lián)網(wǎng)能力開放與應(yīng)用》對物聯(lián)網(wǎng)的概念進行了全面的闡述，對物聯(lián)網(wǎng)能力開放平臺架構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)、平臺運營進行了深入的研究，分析了國內(nèi)外平臺能力開放標準化工作，提出了能力開放平臺標準化思路，并介紹了中興通訊物聯(lián)網(wǎng)平臺的方案和優(yōu)勢，以及在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方面的探索和實踐。《物聯(lián)網(wǎng)能力開放與應(yīng)用》可作為高等院校物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)專業(yè)的教材，

《河南省中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標準》堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才為目標，以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力和促進學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展為核心，以職業(yè)崗位需求和職業(yè)標準為依據(jù)，充分體現(xiàn)“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、