《專升本英語教程/高等職業(yè)院校“十三五”規(guī)劃教材》依據(jù)《云南省專升本英語考試大綱》編寫。在編寫過程中認真、細致分析了近期新大綱中的具體要求，捕捉新考綱和題型變化�！秾Ｉ�本英語教程/高等職業(yè)院�！笆�三五”規(guī)劃教材》在云南林業(yè)職業(yè)技術學院試用3年．并進行了3次修訂，力求使教材信息近期新、全、實用，使之更好地為考生服務�！秾�

本書是面向本科生的通識課教材，力圖充分挖掘大學英語課程豐富的人文內涵，滿足各高校開設的國際理解課程或博雅課程的需要。以習近平提出的“增進相互了解、樹立世界眼光、激發(fā)創(chuàng)新靈感”的國際理解教育要求為指導，以“人文積淀、批判質疑、國家認同、國際理解”的學生核心素養(yǎng)為成果導向，通過提升學生的國際理解能力和思辨能力，為構建人類命

本書是面向理工類非英語專業(yè)本科生的英語閱讀教程，全書共分為八個單元，單元主題為中國傳統(tǒng)文化，包括中國古代數(shù)學、物理、建筑、交通、中醫(yī)、服裝等。每個單元包含4篇文章，字數(shù)為400-600詞，每篇文章后配有詞匯表、習題和拓展閱讀書目。本書有助于大學生熟悉中國傳統(tǒng)文化的英文表達，有助其在對外交往時，用英文講好中國故事。

本書共分為13章，7個附錄。該書包含了日常生活中最常見最普遍的話題，以句子和對話的形式向讀者展示了法語在口語交際中的用法。每個句子都對應法語拼寫、法語的拼音諧音讀法、中文翻譯和英語翻譯，讓讀者更快速更便捷地查閱相關用法，并能自主發(fā)音。每個章節(jié)的最后，還添加了相關法國國家相關知識，可以讓讀者在學習口語的同時，了解法國當?shù)?/p>

本書是以“按音查詞、字母拼讀”為方法進行拼讀和記憶的英語單詞書，共收錄了6000個單詞�！鞍匆舨樵儭笔且栽�音和輔音為檢索目錄來進行單詞讀音和詞意的查詢，“字母拼讀”是在按音查詞后，對單詞的讀音和詞意進行記憶的強化。本書讓讀者在進行單詞查詢的同時，也完成了讀者對單詞、發(fā)音、詞意的整體記憶，有助于強化讀者對該單詞的記憶，讓

作者將研究中國英語教育的視角聚焦在前近代，也就是1862年京師同文館建立之前，認為，中國的英語教育在中西貿易交流及西方宗教傳播需求等政治、經濟、社會多因素的刺激下，由一門自發(fā)性的謀生語言，逐漸發(fā)展成為廣東十三行通事館傳授的專門貿易語言，最后演變成中國官辦學校教育中的重要課程，由不規(guī)范的“中國式英語教育”轉變成規(guī)范的“學

本書內容主要包括詞法和句法，在內容編排上力求層次清晰、重點突出，強調實用。全書以語料庫為驅動，更加真實、準確地描寫英語語法，書中的例句絕大部分來自于語料庫，是 真實發(fā)生的語言，具有很好的示范性和典型性。本書基于傳統(tǒng)語法，又有所突破，讓學習者了解傳統(tǒng)語法與現(xiàn)代語法的異同；將語法和詞匯融合在一起；不僅講述語法規(guī)則，更注重

本書以儒家經典《孟子》為依據(jù)，結合作者自己的學習心得譯為英語，中英文對照。本書漢語注釋精到且簡潔，不掉書袋，原文及注釋內對生僻字，古今異音字，通假字等兩次注音，英譯用詞最大限度地使用中學英語詞匯及大學四級以內的詞匯，這些都方便了閱讀。并且本書結合社會主義核心價值觀予以了簡潔的賞析。

本書旨在培養(yǎng)譯者通過宏觀思維、邏輯思維、批判性思維和調查研究，發(fā)現(xiàn)和解決翻譯中的理解、表達和變通問題的能力。本書的練習材料選自12份聯(lián)合國文件，由青年譯者翻譯后，筆者按照聯(lián)合國的標準精心修改，并詳加解釋。譯文修改過程顯示，即使譯者沒有任何專業(yè)背景，只要學會思考、學會查證，仍然可以接近甚至達到專業(yè)的翻譯水平。本書傳授的理

本書劇本故事講述了有一個叫做蓋比特的老人做了一個玩偶，他叫這個玩偶匹諾曹。蓋比特希望匹諾曹是一個真的男孩。一個仙女來到他家讓這個玩偶能夠走路和說話，蓋比特十分的高興。蓋比特送匹諾曹去學校讀書。在上學路上，匹諾曹遇到了一個木偶團主，他邀請匹諾曹參加他的表演。匹諾曹統(tǒng)一了，但是他發(fā)現(xiàn)這個木偶團主非常殘酷。仙女幫助了匹諾曹。