《方言安徽》按照語(yǔ)言系屬及來(lái)源將安徽方言分為中原官話、江淮官話、贛語(yǔ)、吳語(yǔ)、徽語(yǔ)、客籍方言六大類，并分別就各類方言的特點(diǎn)結(jié)合歷史與現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)言故事進(jìn)行介紹。語(yǔ)言是文化的重要載體，安徽豐富多彩的方言為我們了解安徽文化提供了一把鑰匙。多姿多彩的安徽方言與安徽文化息息相關(guān)，它不僅是旅居外地的同鄉(xiāng)人互相認(rèn)同的*直接*親切的標(biāo)志，

20世紀(jì)中期趙元任提出的“句法詞”開(kāi)創(chuàng)了漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的一個(gè)新時(shí)代。然而隨著人們對(duì)語(yǔ)言認(rèn)識(shí)的不斷深化，趙元任當(dāng)初的定義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足當(dāng)前漢語(yǔ)研究的需要。伴隨著形式語(yǔ)言學(xué)理論、手段的發(fā)展和引入，以及對(duì)句法詞認(rèn)識(shí)的不斷深化，以漢語(yǔ)為對(duì)象、以形式句法為分析工具的句法詞概念得以最終形成。《漢語(yǔ)的句法詞》主要介紹句法詞思想，從其

本書(shū)為《中國(guó)科舉文化通志》之一種。以游戲八股文作品發(fā)展演變的時(shí)間順序?yàn)橹骶�，以作品風(fēng)格變化及時(shí)代特征等為輔助，突出《東郭記》、《七十二朝人物演義》、《西廂》制藝、俗語(yǔ)體游戲八股文等重要游戲八股文作品的研究，深入探討了游戲八股文在演變時(shí)間上的長(zhǎng)度、文體延伸上的廣度和思想內(nèi)涵上的深度，拓寬了八股文研究的視域。

本書(shū)為《中國(guó)科舉文化通志》之一種，分為上下兩編。上編包括《新刊奇妙全相注釋西廂記》、《西堂全集？雜俎》、《繡像西廂時(shí)藝雅趣藏書(shū)》、《六才子西廂文》、《唐六如先生文韻》、《文章游戲》、《清稗類鈔》等；下編包括《東郭記》、《七十二朝人物演義》、《論語(yǔ)詩(shī)》、《春游社瑣談》等。

本書(shū)共分四編：“洪武至成化時(shí)期官方化的選家”、“弘治至隆慶年間選家的去官方化”、“萬(wàn)歷年間選權(quán)的下移”、“天啟、崇禎年間選家與官方的抗衡”。作者以徐一夔、黎淳、蔡清、林希元、歸有光、黃汝亨、張溥、艾南英等人為切入點(diǎn)，力圖深入到明代八股選文的活動(dòng)之中，剖析有明三百年間，八股文選家這個(gè)特定的群體在思想觀念、行為指向、行動(dòng)方

本書(shū)為《中國(guó)科舉文化通志》之一種，探討《禮部韻略》與宋代科舉文化的關(guān)系，共分為六章，介紹《禮部韻略》的來(lái)源、版本及增訂情況，宋代科舉與科舉詩(shī)賦情況，分析宋代科舉詩(shī)賦中實(shí)際押用情況，從《禮部韻略》、主考方、考生、學(xué)者等探討其互動(dòng)關(guān)系等。

由劉艷紅*的《唐五代方位詞研究》運(yùn)用共時(shí)描寫(xiě)和歷時(shí)演變相結(jié)合的方法，以敦煌文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合唐五代的傳世文獻(xiàn)來(lái)探討整個(gè)唐五代方位詞。全書(shū)由引言編、描寫(xiě)編、闡釋編三部分組成。引言編介紹了敦煌語(yǔ)料的特點(diǎn)，選題的緣由、意義、研究方法，論述了方位詞的內(nèi)涵與外延，概述了唐五代方位詞的特點(diǎn)。描寫(xiě)編分為八章。**到第七章分別對(duì)各類方位

本書(shū)采用問(wèn)卷調(diào)查和訪談法，關(guān)注赴泰漢語(yǔ)教師志愿者的整體性研究及其跨文化適應(yīng)過(guò)程中的情緒與心理適應(yīng)；審視美國(guó)孔子學(xué)院漢語(yǔ)教師的跨文化教學(xué)理念與身份認(rèn)同；關(guān)注孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)的跨文化適應(yīng)及其與外方院長(zhǎng)的沖突與合作，闡述孔子學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的外部條件與路徑；嘗試對(duì)孔子學(xué)院中方人員跨文化適應(yīng)進(jìn)行理論模式建構(gòu)。本書(shū)對(duì)推動(dòng)孔子學(xué)院建

全書(shū)分三個(gè)部分：“應(yīng)用文基礎(chǔ)知識(shí)”“中職生應(yīng)用文導(dǎo)學(xué)”“我國(guó)公文制度”。內(nèi)容除“中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱”規(guī)定的應(yīng)用文外，還增加了中職生在行業(yè)崗位上容易使用的應(yīng)用文，如協(xié)議書(shū)、經(jīng)濟(jì)合同等。編排體例按“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，目標(biāo)導(dǎo)向”的形式，分“任務(wù)描述—讀例文一提煉要素一提煉格式一改錯(cuò)(拓展)—寫(xiě)作—鏈接”7個(gè)環(huán)節(jié)，按學(xué)生的認(rèn)知規(guī)

本書(shū)分為上下兩編，上編主要是普通話基礎(chǔ)知識(shí)講析，包括普通話理論講習(xí)與聲母韻母聲調(diào)難點(diǎn)音辨析、音變辨析等四章。下編針對(duì)普通話水平等級(jí)測(cè)試的四項(xiàng)內(nèi)容編寫(xiě)，包括測(cè)試?yán)碚�、�?yīng)試技巧講解，具體測(cè)試內(nèi)容訓(xùn)練等。分為單音節(jié)、雙音節(jié)、朗讀作品以及說(shuō)話講練四章。本書(shū)針對(duì)性、實(shí)用性較強(qiáng)，既可用作高等學(xué)校教材，也適用于普通話水平測(cè)試的社會(huì)培