本次教材修訂在上一版的基礎(chǔ)上做出了內(nèi)容更新,突出理論和實(shí)踐相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,充分反映最新進(jìn)展,對(duì)接相關(guān)專業(yè)科技發(fā)展趨勢(shì)和藥學(xué)人才市場(chǎng)需求,及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教材內(nèi)容,反映主要崗位群及典型工作任務(wù)的職業(yè)能力要求。同時(shí),本次修訂將思想政治教育納入教材,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷以及敢于創(chuàng)新、勇攀高峰的科學(xué)精神。

本書是普通高等教育“十四五”規(guī)劃教材,是在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂,保留了第一版的基本框架,教材內(nèi)容仍分為有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器和裝置、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、有機(jī)化合物的性質(zhì)、有機(jī)化合物的合成、天然產(chǎn)物的提取和分離、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)八個(gè)部分。教材通過二維碼形式引入有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)講座、有機(jī)

本書共分五章：“吃”出營(yíng)養(yǎng)來(lái)、“吃”出安全來(lái)、“喝”出健康來(lái)、“妝”出美麗來(lái)、“活”出品質(zhì)來(lái)。主要內(nèi)容包括：礦物質(zhì)——人體中的化學(xué)元素；維生素——調(diào)節(jié)生理功能的營(yíng)養(yǎng)素；糖類——生命能量的主要來(lái)源；脂肪——重要的體內(nèi)能源；蛋白質(zhì)——生命的基礎(chǔ)等。

本書在設(shè)計(jì)上分為三大模塊:無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作,介紹了基礎(chǔ)化學(xué)的相關(guān)知識(shí)和試驗(yàn)操作。在內(nèi)容編寫上實(shí)驗(yàn)部分適當(dāng)加入崗位對(duì)接案例,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累,將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入教材內(nèi)容。教材的設(shè)計(jì)使學(xué)生明確化學(xué)在日后工作中的作用,使學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法,注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想政治

儀器分析實(shí)驗(yàn)是以分析儀器操作技能培養(yǎng)為核心的實(shí)踐類課程。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,著力培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展高素質(zhì)人才,同時(shí)推動(dòng)地方本科師范院校教材建設(shè)和教材改革,由五校聯(lián)合編寫《儀器分析實(shí)驗(yàn)》教材。本教材以教育部本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)《儀器分析實(shí)驗(yàn)》儀器配置的基本要求作為選擇實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的基本依據(jù)。本書共13章,內(nèi)

“分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)”是分析化學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié),是利用物質(zhì)間的化學(xué)反應(yīng)和它們間的計(jì)量關(guān)系來(lái)確定被測(cè)物質(zhì)的組成、含量和簡(jiǎn)單物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一類分析方法。本書選編的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較多,除了常規(guī)實(shí)驗(yàn)外,還吸納了參編單位成熟的特色實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,使教材涉及了四大滴定、重量分析、電位分析和光度分析等四個(gè)方面的內(nèi)容,各參編單位可以結(jié)合自身特點(diǎn)自行確定。通過這

本書由無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和附錄三部分組成。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容采用模塊化結(jié)構(gòu)編寫,包括基本操作實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)(包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)平衡常數(shù)、化學(xué)動(dòng)力學(xué))、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)(包括化學(xué)原理、元素化學(xué))、無(wú)機(jī)化合物制備實(shí)驗(yàn)、綜合和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(包括化學(xué)與人類健康、化學(xué)與材料、化學(xué)與環(huán)境)、趣味實(shí)驗(yàn)共6個(gè)系列9個(gè)模塊,共包含

本書在第四版基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，共13章，主要包括：緒論，烴，烴的鹵素衍生物，醇、酚、醚，醛和酮，羧酸及羧酸衍生物，含硫有機(jī)化合物，含氮有機(jī)化合物，雜環(huán)化合物，碳水化合物，氨基酸、蛋白質(zhì)、核酸，合成高分子化合物，立體化學(xué)簡(jiǎn)介。書后附有習(xí)題參考答案及實(shí)驗(yàn)部分。

本學(xué)習(xí)精要為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《無(wú)機(jī)化學(xué)》的配套用書。本書自2008年出版以來(lái),廣受好評(píng),現(xiàn)為第四版�！笆�四五”規(guī)劃教材《無(wú)機(jī)化學(xué)》對(duì)章節(jié)順序等內(nèi)容進(jìn)行了大量修訂,本版《無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)精要》以教材為藍(lán)本,進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整,并修正內(nèi)文錯(cuò)誤。為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)形式,本次修訂另補(bǔ)充大量形成性測(cè)試試題。本學(xué)習(xí)精

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)則是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要組成部分,也是高等學(xué)�；瘜W(xué)化工類專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程。本教材是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)物理化學(xué)課程組教師長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成果,是在原來(lái)教材的基礎(chǔ)上修訂而成。本教材主要內(nèi)容包括五大部分,在編寫過程中注重由淺入深、由易到難,既涵蓋了典型的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn),也有反映現(xiàn)代物理化學(xué)