本教材包括上下兩冊，分緒論、語音、文字、詞匯、語法、修辭六章，是迄今為止**一套著力解決國內(nèi)多數(shù)高�，F(xiàn)代漢語課程容量與課時量不相匹配這一突出問題的教材。教材主體內(nèi)容分為兩個部分，前一部分是現(xiàn)代漢語課程*基礎(chǔ)、*核心的內(nèi)容，便于師生在有限的課時內(nèi)教授和掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代漢語知識；后一部分是"課程延伸內(nèi)容"，供課時充裕的情況下

成語格言里的中國智慧（第1輯）

成語格言里的中國智慧（第4輯）

成語格言里的中國智慧（第2輯）

成語格言里的中國智慧（第3輯）

《漢語會話301句》是為初學(xué)漢語的外國人編寫的速成教材。本書為上冊，共20課，另有復(fù)習(xí)課4課，內(nèi)容包括"問候""相識"等交際功能項目近10個、生詞400個左右以及漢語基本語法。每課分句子、會話、替換與擴展、生詞、語法、練習(xí)等六部分。注重培養(yǎng)初學(xué)者運用漢語進行交際的能力，采用交際功能與語法結(jié)構(gòu)相結(jié)合的方法編寫，將現(xiàn)代漢語

圖書亮點：課前預(yù)習(xí)課堂檢測課后復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)內(nèi)含答案全解全析課堂筆記贈送測評卷(單元/期中/期末)

本書以“語文核心素養(yǎng)”的主要表現(xiàn)與達成標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高中小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的過程質(zhì)量為基本追求，綜合靠前外的語言特別是母語學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性評價理論與經(jīng)驗，對中華人民共和國成立以來特別是改革開放以來的語文學(xué)習(xí)質(zhì)量評價進行了全面梳理，對如何開展科學(xué)的語文學(xué)習(xí)質(zhì)量評價，實現(xiàn)語文教學(xué)與學(xué)習(xí)質(zhì)量評價的互動發(fā)展，提出了具體的操作思路

本書闡述了科技論文寫作的意義、科技論文的寫作格式、寫作要求、科技論文的寫作過程和方法、科技論文寫作語言的規(guī)范表達、科技論文寫作中的技術(shù)問題、科技論文中量和單位的正確使用等。

本書主要是對方言學(xué)界爭議較多的客家話和贛語作內(nèi)部的音韻作比較研究，同時對已發(fā)表的一百多個方言點的字音材料進行了全面而深入的探討。