民國彩瓷，泛指民國建立至中華人民共和國成立期間（1912—1949年）以江西景德鎮(zhèn)為代表所生產(chǎn)的彩瓷。民國彩瓷作為一個歷史發(fā)展階段，雖然只有短暫的幾十年，但卻給中國陶瓷史留下了別具特色的藝術(shù)風采。民國彩瓷主要有三種：“洪憲瓷”、仿古瓷、民國新粉彩瓷。本書收集廣東民間博物館藏民國彩瓷，以圖文并茂的形式，展示出這一時期制瓷

《標志創(chuàng)意與設(shè)計》一改傳統(tǒng)教材編寫的方法，側(cè)重以具體案例為綱，強化創(chuàng)意思維培養(yǎng)，抓住當前學(xué)生的解讀興趣，設(shè)置了思考與練習欄目，滿足學(xué)生的需要�！稑酥緞�(chuàng)意與設(shè)計》分為5章內(nèi)容：標志設(shè)計概述、標志的故事、標志創(chuàng)意、標志與VI設(shè)計、標志設(shè)計實訓(xùn)。第1章概述了標志的概念、功能價值、設(shè)計原則、設(shè)計流程和構(gòu)思；第2章重點列舉了歷屆

古陶瓷學(xué)界耆宿葉喆民先生的這部通史巨著，是在其《中國陶瓷史綱要》一書基礎(chǔ)上結(jié)合近年新發(fā)現(xiàn)、新成果傾力著成，集中體現(xiàn)了作者的治學(xué)方法：科學(xué)研究與傳統(tǒng)鑒定方法并重；注重實地考察，并同文獻和傳統(tǒng)經(jīng)驗相結(jié)合，而非孤立、片面地輕斷真?zhèn)�、遲早；同時，不輕易放過窯址出土的特殊品種或典型瓷片。對于各大窯系的分類，作者運用比較學(xué)方法來對

本書是從品牌策劃與形象設(shè)計相關(guān)項目和任務(wù)的職業(yè)工作角度出發(fā)的專業(yè)性教材，主要包括兩個模塊，九個項目：項目導(dǎo)入（職業(yè)描述、實訓(xùn)項目設(shè)計），項目實施（品牌形象設(shè)計的導(dǎo)入與管理、理念識別系統(tǒng)的策劃與實施、行為識別系統(tǒng)的建設(shè)與實施、視覺識別系統(tǒng)的策劃與實施、基本要素的設(shè)計與應(yīng)用、應(yīng)用要素的開發(fā)與設(shè)計、品牌形象設(shè)計手冊的設(shè)計與制

孩子的想象力和創(chuàng)造力需培養(yǎng)于日常的點點滴滴。身邊萬物皆可創(chuàng)意，有些是創(chuàng)意素材，有些提供了創(chuàng)意靈感。假期中家長會經(jīng)常帶孩子去動物園看動物，孩子們也對小動物充滿了興趣，可能還想過擁有一座自己的動物園呢？孩子想象中的動物園是什么樣子呢？翻開此書，作者會引導(dǎo)孩子用常見的黏土材料做出一座自己的動物園。 本書共有7章。第1章介紹

孩子的想象力和創(chuàng)造力需培養(yǎng)于日常的點點滴滴。身邊萬物皆可創(chuàng)意，有些是創(chuàng)意素材，有些提供了創(chuàng)意靈感。本書作者用常見的紙箱材料，和孩子一起完成了很多有趣的手工作品。作品的靈感無非來源于身邊的事物和孩子的成長日常。翻開此書，看看普通材料如何與日常小靈感迸發(fā)出創(chuàng)意火花吧。 本書共六章，第一章介紹了紙箱材料的選取以及常用工具；

你曾經(jīng)是否有片刻時間因為忙碌的生活而感到勞累？是否因為高壓的工作而感到無法喘息？是否因為難以調(diào)節(jié)的人際關(guān)系而感到煩惱？打開本書，為自己插一瓶花，就可以用鮮花為自己的生活增添幾分色彩，為面對未來的世界增加一份勇氣，為自己打開心扉。 本書是一本唯美的花藝基礎(chǔ)教程，全書共六章。一到四章分別介紹了采用春夏秋冬四季常用花材制作的

本書稿用七章介紹苗繡的相關(guān)知識：第一章苗繡文化概論。第一節(jié)相關(guān)的概念闡述，第二節(jié)苗繡歷史及分布。第三節(jié)苗繡紋樣的文化意蘊。第二章苗繡紋樣題材內(nèi)容及審美意蘊。第一節(jié)苗繡紋樣的題材內(nèi)容，第二節(jié)苗繡紋樣造型形式要素，第三節(jié)苗繡紋樣的美學(xué)意蘊。第三章苗族紋樣造型形式元素與造型特征。第一節(jié)苗繡紋樣造型特征，第二節(jié)苗繡紋樣造型形式

本書稿是國家藝術(shù)基金2019年度資助項目涼山彝族漆藝創(chuàng)意人才培養(yǎng)的成果。書稿以圖文并茂的形式梳理了古老的涼山彝族漆藝傳承情況，歸納了該項目實施后的研究成果，學(xué)習心得，設(shè)計說明，作品收錄等，同時將整個項目實施過程，專家講學(xué)，學(xué)員學(xué)習及宣傳報道，社會效益等情況進行認真的整理。彝族漆器不僅是彝族文化的一個符號，更是中華民族大

展示設(shè)計是一門綜合藝術(shù)設(shè)計，它的主體為商品。展示空間是伴隨著人類社會政治、經(jīng)濟的階段性發(fā)展逐漸形成的。“展示設(shè)計”課程是環(huán)境設(shè)計專業(yè)的必修課程。全書共五章，內(nèi)容包括：展示設(shè)計概述，展示設(shè)計的基本原理，展示設(shè)計空間規(guī)劃，展示道具設(shè)計，展示設(shè)計的流程與表現(xiàn)方法。