本書共13章，包括交流的本質(zhì)；跨文化交流；語言及含義的理解；非語言交流；傾聽、反饋及辯證思維；人際關系；團隊合作，尤其是決策及解決問題；領導能力及沖突解決；演講的準備；演講的技巧；通知型演講；說服型演講等方面的內(nèi)容，介紹了各種傳播學原理、多渠道的個體或群體交流的方式和技巧。。

圖符、文字和樂譜這類平面媒介在人類進化過程中起著舉足輕重的作用。全書內(nèi)容橫跨美術、語文和音樂三個領域，分五章介紹平面媒介，包括媒介的普遍性質(zhì)及其分類，圖符的起源、發(fā)展和特征，文字的起源、發(fā)展和特征，樂譜的起源、發(fā)展和特征，并從符號學和傳媒學兩個角度談平面媒介的異同及其傳播特征。本書既注重對基本理論的詳細闡述，又結(jié)合現(xiàn)代

本書以信息技術創(chuàng)新為核心，通過宏觀上的認知框架介紹、微觀上的創(chuàng)新技術理論基礎介紹，以MATLAB或Python語言為基礎，通過大量案例及對比反復強調(diào)創(chuàng)新的產(chǎn)生過程。

本書詳細介紹了新媒體理論以及平臺運營方法和技巧。在新媒體理論這部分內(nèi)容中，通過對新媒體基本知識、新媒體內(nèi)容與用戶、新媒體工具與管理、新媒體輿論、新媒體法規(guī)與公關等內(nèi)容的分析，讓新媒體人可以盡快了解新媒體基本理論知識。

本書一共分為11章，涉及多個熱門的新媒體領域，涵蓋多個新媒體運營的技巧方法。主要包括：新媒體的實質(zhì)、新媒體的概念、新媒體的賬號運營方法、新媒體平臺的運營、新媒體圖文的運營、新媒體直播的運營、新媒體社群的運營、粉絲運營轉(zhuǎn)化留存以及活動的運營策劃等內(nèi)容。

本書屬于計算機網(wǎng)絡方面的著作。由緒論、復雜網(wǎng)絡簡介、復雜網(wǎng)絡演化模型、基于節(jié)點吸引力的復雜網(wǎng)絡演化模型、網(wǎng)絡輿論傳播簡介、網(wǎng)絡輿論傳播演化模型、基于復雜網(wǎng)絡的謠言傳播模型、網(wǎng)絡輿論節(jié)點重要性評估、基于深度學習的網(wǎng)絡謠言早期檢測分類和傳播預測研究、總結(jié)和展望等部分組成。全書以復雜網(wǎng)絡演化和網(wǎng)絡輿論傳播為研究對象，分析復雜

《全媒體素養(yǎng)》是貫徹落實黨的十九屆四中全會堅持和完善社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的理論先行，是充分發(fā)揮科技創(chuàng)新引領作用在社會科學領域的具體實踐，是堅持更加重視運用人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術手段全面提升治理能力和治理現(xiàn)代化水平的輿論先行和素養(yǎng)保障。

本書從出版融合、數(shù)字版權研究、數(shù)字閱讀、在線教育與知識服務、網(wǎng)絡視聽研究、網(wǎng)游動漫產(chǎn)業(yè)研究和IP研究七個方面研究了目前我國數(shù)字出版和新媒體融合等方面存在的問題，本書論點較為新穎，很多問題都是目前新聞界和出版界面臨的實際問題，對傳統(tǒng)媒體具有一定的參考價值。

本書綜合傳播學的媒介理論和社會心理學的自我呈現(xiàn)理論，探析互聯(lián)網(wǎng)媒介下的自我呈現(xiàn)行為，建構(gòu)了“媒介——自我呈現(xiàn)——社會行為——文化”的分析模型，探析媒介如何影響我們的內(nèi)在自我以及自我呈現(xiàn)，進而影響我們的外在社會行為，并最終影響社會文化。這一分析模型將媒介對人的影響深入到內(nèi)在自我層面，探析媒介與人、媒介社會中人與人的深層互

本書系方風波教授等人承擔的全國高等院校計算機基礎教育研究會課題信息技術基礎活頁式教材研制及資源開發(fā)研究主要研究成果之一。教材依據(jù)教育部《高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g課程標準（2021年版）》編寫，依照工作手冊式教材要求重組課程內(nèi)容，按照實訓操作需要嵌入微課二維碼，以新型活頁式教材的形式出版，力求將教、學、做、練、評融為一體