本書的編寫和出版，是根據(jù)作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以易于獲得的植物為材料，設(shè)計(jì)了14個(gè)簡明實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容包括：組培用具的包裝與滅菌、母液配制與保存、培養(yǎng)基的配制與滅菌、無菌接種與愈傷組織誘導(dǎo)、愈傷組織的再分化培養(yǎng)、細(xì)胞懸浮培養(yǎng)、外植體消毒與初代培養(yǎng)、繼代與增殖培養(yǎng)、試管苗生根培養(yǎng)、試管苗的煉苗與移栽、試管苗的保存等。

《貴州省竹亞科植物資源概況》介紹了貴州省竹亞科分超族、族、亞族及屬種檢索表，記載的貴州省竹類屬、種數(shù)目是目前搜集較為齊全的，每屬分種檢索表后附種的詳細(xì)介紹包括地理分布，別名，植物形態(tài)特性，應(yīng)用等。竹子不僅是優(yōu)良的觀賞、園林植物，也是良好的建筑材料，還是一種優(yōu)良的食材。選擇良好的竹子品種，可以更好的起到防風(fēng)固沙，水土保持

本書主要記載西雙版納境內(nèi)常見大型真菌和部分地衣及黏菌，共192種，包括子囊菌門14種，擔(dān)子菌門165種，黏菌6種，地衣7種。每個(gè)種包括一至三幅配圖，展示每個(gè)物種的生境和細(xì)節(jié)特征，并配以識(shí)別特征、習(xí)性和分布的描述。具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和濃郁的地方特色。本書可供高等院校師生開展野外教學(xué)與實(shí)習(xí)時(shí)使用，也可供相關(guān)研究人員、林業(yè)和

本書記載了徂徠山林場范圍內(nèi)野生及露地栽培的植物161科574屬1153種（含17亞種、86變種、15變型），其中蕨類植物13科20屬40種1亞種2變種，裸子植物5科15屬30種3變種，被子植物143科539屬963種16亞種82變種15變型。各類植物有分科檢索表，各科有分屬、分種檢索表�？啤�屬、種有形態(tài)描述；種除形態(tài)描

《科學(xué)家給孩子的12封信》是書信形式的科普讀物，以科學(xué)家的視角與口吻為青少年講述動(dòng)物、植物、細(xì)菌和病毒等知識(shí)，以及他們在科學(xué)探索道路上的思考與感悟。在《家門口的植物課》中，史軍按季節(jié)及月份劃分主題，通過12封信的對話形式帶領(lǐng)小讀者品味身邊常見的近百種植物，如雪松、薺菜、櫻花、水稻、小麥、銀杏、梅等。他在書中講述了有趣的

《法定藥用植物志》華東篇共收載我國歷版國家標(biāo)準(zhǔn)、各省（自治區(qū)、直轄市）地方標(biāo)準(zhǔn)及其附錄收載藥材飲片的基源植物，即法定藥用植物在華東地區(qū)有分布或栽培的共1230種（含種下分類群）�？茖侔粗参锓诸愊到y(tǒng)排列。內(nèi)容有科形態(tài)特征、科屬特征成分和主要活性成分、屬形態(tài)特征、屬種檢索表。每種法定藥用植物記載中文名、拉丁學(xué)名、別名、形態(tài)

香蒲的根莖可以做什么呢？毛茛與芹菜很相似嗎？蘆葦可以用來造紙嗎？稻是人類主要的糧食作物之一，稻米除了可做成米飯，還可以做成什么呢？本書歸納了小學(xué)生必知的水生植物知識(shí)，介紹了生活在自然環(huán)境下的水生植物，以清秀細(xì)膩的畫風(fēng)，淺顯易懂的語言，為孩子呈現(xiàn)出水生植物世界的栩栩生機(jī)！

浮游花，也叫植物標(biāo)本瓶，是最近幾年開始流行的一種創(chuàng)新的、安全的，易操作的花卉藝術(shù)形式。本書是一本講解用永生花、干花等制作浪漫浮游花植物標(biāo)本瓶的詳細(xì)學(xué)習(xí)教程。全書共五章。第一章是浮游花的準(zhǔn)備工作，主要介紹常用工具與材料、油的種類和使用方法、如何選擇花材、推薦花材；第二章是浮游花植物標(biāo)本瓶的基礎(chǔ)制作方法；第三章是彩色浮游花

蕨類植物是一類特殊類型的植物，它們和種子植物不同，不依靠種子而是靠孢子繁殖。正因如此，它們的成長周期中存在兩個(gè)世代，有著兩種形態(tài)。蕨類植物的棲息范圍廣泛，從熱帶一直到極地都有；蕨類植物的種類也極其多樣，除了生長于地面，還有攀爬或附生在樹上，以及本身就是大樹形態(tài)的蕨類；有些蕨類有毒，有些顏色艷麗，有些蕨類能在如沙漠般的炎

本書力求將基礎(chǔ)性與實(shí)用性相結(jié)合，書中包含了基本實(shí)驗(yàn)技能、海洋微型藻類觀察、海洋大型藻類觀察、綜合實(shí)習(xí)實(shí)踐和海洋植物圖譜五大內(nèi)容。本書注重通過對基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握海洋植物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作；通過對典型微型和大型藻類的觀察，使學(xué)生了解和掌握各門藻類的形態(tài)特征及認(rèn)識(shí)代表性種類（屬）；通過綜合實(shí)習(xí)實(shí)踐，使學(xué)生鞏固和加