《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。它是南宋學(xué)者王應(yīng)麟編寫的，自問(wèn)世以來(lái)，廣為流傳，歷久不衰，直至今日內(nèi)容雖有修改或增加，但主要結(jié)構(gòu)并未改變，是一本難得的啟蒙讀本《三字經(jīng)》雖只有千余字，但結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)練，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣。既概括了中華五千年的文明發(fā)展、朝代更迭、帝王興衰的紛繁歷史，又囊括了人文教育、史地天文、倫理

新編大學(xué)語(yǔ)文

《會(huì)展文案：寫作與評(píng)改（第二版）》主要介紹會(huì)展文案的含義、特點(diǎn)、作用、格式、寫作要求、處理程序，會(huì)展公文、會(huì)展規(guī)章文案、會(huì)展策劃和申辦文案、會(huì)展商務(wù)文案、會(huì)議主題成果文案、會(huì)展信息宣傳和評(píng)估文案、會(huì)展事務(wù)禮儀文案。對(duì)會(huì)展及其他經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生在文案的寫作上具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

張玫、葉浪英編寫的《語(yǔ)文(上下普通高等院校民族預(yù)科教材)》以中國(guó)文學(xué)作品的選讀為重點(diǎn)，共分為七章：先秦文學(xué)、秦漢文學(xué)、魏晉南北朝文學(xué)、唐五代文學(xué)、兩宋文學(xué)、元明清文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。在篇目選擇上盡量避免各高校大學(xué)**年開設(shè)的《大學(xué)語(yǔ)文》中的常見篇目，突出文學(xué)性、知識(shí)性、趣味性。另外，本教材在各篇目之后有一個(gè)“超級(jí)鏈接

《數(shù)字合成詞釋義》是筆者用了近四年的時(shí)間，在搜集、查閱和甄別大量各類書籍資料的基礎(chǔ)上，悉心編撰而成的。本書依據(jù)所能搜集到的史料和各種資料，分類進(jìn)行輯錄、訂正、增刪、纂修。力求做到相對(duì)全面（選用條目）、完整（表達(dá)內(nèi)容）、準(zhǔn)確（解釋詞義）。各大類中所選用的詞條，側(cè)重于常見與多用者，其中對(duì)新出現(xiàn)的數(shù)字合成詞，盡量選錄已初步定

《伴隨孩子成長(zhǎng)經(jīng)典閱讀：幼學(xué)瓊林（注音彩繪無(wú)障礙閱讀）》一部中國(guó)文化常識(shí)的小百科，其內(nèi)容涉及天文、地輿、歲時(shí)、朝廷、文臣、武職、婚姻、人事、飲食、宮室、器用、文事、科第、制作、釋道鬼神、鳥獸、花木等32個(gè)類目，所介紹的知識(shí)十分豐富，幾乎應(yīng)有盡有。其資料來(lái)源，不僅有群經(jīng)正史、諸子百家，還涉及許多稗官野史、方志異聞和俗語(yǔ)俚

《千字文》是中國(guó)早期的蒙學(xué)課本，相傳為南朝人周興嗣所作。它是四言長(zhǎng)文，句句押韻，文筆優(yōu)美，辭藻華麗，朗朗上口，涵蓋了天文、地理、自然、社會(huì)、歷史等多方面的知識(shí)�！肚ё治摹吩谥袊�(guó)古代的童蒙讀物中，是一篇承上啟下的作品，它不僅是啟蒙和教育兒童的*佳讀物，更是一部生動(dòng)很好的小百科。

《百家姓》與《三字經(jīng)》《千字文》并稱為三大蒙學(xué)讀物。《百家姓》成書于北宋初年，原收集中文姓氏411個(gè)，后增補(bǔ)到504個(gè)，其中單姓444個(gè)，復(fù)姓60個(gè)�！栋偌倚铡纷x來(lái)順口，易學(xué)好記，被舊時(shí)列入孩童的啟蒙讀物。本書為便于兒童誦讀和理解，標(biāo)記了拼音及譯注。

本書前半部訓(xùn)練學(xué)生寫作基本功的各種能力，后半部則緊抓各種文體的應(yīng)用寫作。每章后附有思考與練習(xí)題以及相關(guān)的例文。

量范疇是人類語(yǔ)言中普遍存在的一種重要范疇，表達(dá)了人類對(duì)外部世界的量的認(rèn)知，也反映了各種語(yǔ)言的一些認(rèn)知特性。在言語(yǔ)交際過(guò)程中，量范疇的表現(xiàn)形式具有多樣性。而類型學(xué)是目前國(guó)內(nèi)外進(jìn)行語(yǔ)言研究的一種重要范式，是一種跨語(yǔ)言的比較研究。對(duì)量范疇進(jìn)行類型學(xué)的研究是探究語(yǔ)言共性和差異的一種頗有價(jià)值的研究。本書主要以貴州境內(nèi)的漢語(yǔ)、苗語(yǔ)