《第七屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)優(yōu)秀作品集》是第七屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)的成果，收錄中小學(xué)的物理、化學(xué)、生物、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的優(yōu)秀說(shuō)課活動(dòng)作品。本書(shū)的出版旨在促進(jìn)教育裝備部門(mén)與學(xué)校、教師、教學(xué)的緊密聯(lián)系；促進(jìn)教師在教學(xué)過(guò)程中利用好、發(fā)揮好現(xiàn)有的教育裝備，并在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不斷創(chuàng)新和改進(jìn)；能夠?yàn)榻逃�裝備的生產(chǎn)企業(yè)及時(shí)反饋

本書(shū)旨在從基礎(chǔ)教育資源空間公平性的角度，系統(tǒng)地研究分析北京市公共教育資源的現(xiàn)狀、差異，試圖分析失衡原因，揭示其特征與本質(zhì)。全書(shū)共分為5章，第1章介紹研究背景、目的、內(nèi)容和研究技術(shù)路線等概況；第2章介紹教育公平與空間公平性的思想淵源、概念、相關(guān)基礎(chǔ)理論、國(guó)內(nèi)外研究綜述和研究案例；第3章介紹4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、9個(gè)二級(jí)指標(biāo)和41

信息技術(shù)教育已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，使其具備像計(jì)算機(jī)科學(xué)家一樣思考問(wèn)題的能力，已經(jīng)成為世界各國(guó)教育領(lǐng)域的共識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，既有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，也有利于國(guó)家的發(fā)展。《BR》本書(shū)探討了適合中國(guó)國(guó)情的中小學(xué)生計(jì)算思維培養(yǎng)路徑。首先闡釋了信息技術(shù)教育的新階段及面臨的新挑戰(zhàn)；爾后介紹了英國(guó)、美國(guó)及

全書(shū)主要從“六大獲獎(jiǎng)能力”“奪冠佳作特質(zhì)”“獲獎(jiǎng)佳作主題”三個(gè)方面來(lái)展示獲獎(jiǎng)作文，并通過(guò)圖解的方式解讀獲獎(jiǎng)作文的寫(xiě)作思路，由名師解析“獲獎(jiǎng)亮點(diǎn)”，明確指出從這些獲獎(jiǎng)作品中可以學(xué)到的行之有效的寫(xiě)作技巧，進(jìn)而幫助中學(xué)生提升自己的文學(xué)素養(yǎng)及寫(xiě)作能力。本書(shū)適合初中生及其教師、家長(zhǎng)參考。

依據(jù)高職高考考試大綱，分為語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用、古代詩(shī)文閱讀（含文言文閱讀、古代詩(shī)歌閱讀）、現(xiàn)代文閱讀、語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)用（含語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用、應(yīng)用文、作文）四大部分，全面梳理知識(shí)點(diǎn)，并提供同步訓(xùn)練題及根據(jù)最新考綱編寫(xiě)的10套模擬卷，補(bǔ)充答案解析。

本書(shū)是基于Scratch平臺(tái)、物創(chuàng)云平臺(tái)及人工智能模塊編寫(xiě)的一款入門(mén)級(jí)讀物，可以滿(mǎn)足小學(xué)高年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。本書(shū)共分為4章：第1章為Scratch硬件入門(mén)；第2章為物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用；第3章為人工智能初步應(yīng)用，包括圖像識(shí)別、顏色識(shí)別等；第4章為項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，學(xué)生可以利用學(xué)到的軟硬件、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行項(xiàng)目

《初中教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)案例診斷》是教師教育“課證融合”系列教材中的一本數(shù)學(xué)學(xué)科方向教材，將初中數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與教師資格考綱的內(nèi)容有機(jī)地融合。本書(shū)共分為《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）初中學(xué)段考點(diǎn)解讀、數(shù)與代數(shù)內(nèi)容的教學(xué)特點(diǎn)和案例診斷、圖形與幾何內(nèi)容的教學(xué)特點(diǎn)和案例診斷、統(tǒng)計(jì)與概率內(nèi)容的教學(xué)特點(diǎn)和案例診斷、綜合與

本書(shū)為《中國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽試題解析（第5版）》（2011—2019）的姐妹篇。本書(shū)收錄了2006—2010年中國(guó)化學(xué)奧林匹克初、決賽10套試題的解析。對(duì)每道題目，從命題者的角度給出了詳盡的分析過(guò)程，力求通過(guò)演繹的方式向讀者展示合理的解題思路。本書(shū)采用雙欄雙色設(shè)計(jì)，進(jìn)一步凸顯了試題難度和核心知識(shí)點(diǎn)的分析。本書(shū)可作為化學(xué)

下冊(cè)內(nèi)容包括三部分，古代詩(shī)文閱讀、語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)用和綜合測(cè)試模擬卷。古代詩(shī)文閱讀含文言文閱讀和古代詩(shī)歌閱讀。語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)用含語(yǔ)言表達(dá)、應(yīng)用文、作文。綜合測(cè)試模擬卷含10套。文言文閱讀根據(jù)考綱要求，內(nèi)容涵蓋文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式、文言翻譯、文意理解及整體閱讀。古代詩(shī)歌閱讀，內(nèi)容涵蓋詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧、思想內(nèi)容

古代詩(shī)歌是我國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的重要內(nèi)容，同時(shí)也是中學(xué)生思想品德教育的重要載體之一。本書(shū)選取漢、三國(guó)、晉、唐、宋、明、清代經(jīng)典古詩(shī)，并結(jié)合現(xiàn)今青少年的成長(zhǎng)、認(rèn)知特點(diǎn)，分為誦經(jīng)典、讀注釋、看譯文等內(nèi)容，力爭(zhēng)使注釋、譯文更容易讓學(xué)生理解，明白更多的生活智慧。本書(shū)適合中學(xué)生及其教師、家長(zhǎng)閱讀。