“大嘴吧”系列獻給所有英文學(xué)習(xí)者，它囊括中外多家教學(xué)理論，以及作者多年教學(xué)經(jīng)驗，應(yīng)用于英文學(xué)習(xí)中，以精選單詞為切入點，幫助讀者訓(xùn)練正確的發(fā)音方式，突破瓶頸，走出誤區(qū)，提升聽說讀寫等綜合技能�！妒铺旖�(jīng)大嘴吧：中級、高級口譯單詞篇（套裝上下冊）》聚焦中級、高級口譯單詞，遵循記憶規(guī)律，制作超級單詞卡，通過卡片的科學(xué)重復(fù)，輕
全書分為德語語音和德語會話兩部分，在德語語音的基礎(chǔ)上，德語會話部分收入生活常見交際場景82個，常用表達句型近1000條，語言地道，情節(jié)鮮活，生動有趣，實用性強。本書既可供德語專業(yè)學(xué)生使用，也適用于德語作為第二外語的學(xué)生及希望自學(xué)德語的讀者們。
國外對隱喻的研究，已從傳統(tǒng)的修辭學(xué)，進入當(dāng)代的認知科學(xué)。從認知的視角，本書主要探討了隱喻、語言和認知的關(guān)系；隱喻的實質(zhì)；隱喻和認知；隱喻的理解；隱喻的應(yīng)用和我國的隱喻研究。本書的主要特點是跨學(xué)科的，涉及語言學(xué)、認知科學(xué)、修辭學(xué)、哲學(xué)、符號學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)、語用學(xué)、心理學(xué)、計算科學(xué)等多種學(xué)科；理論與應(yīng)用并重，以闡明隱喻是
《悅讀知味（2）：英文小故事80篇》以大學(xué)英語四級詞匯為線索編撰，旨在給非英語專業(yè)學(xué)生提供一本快速習(xí)得大學(xué)英語四級詞匯的故事集，以期滿足學(xué)生希望提高四級詞匯習(xí)得、加深詞匯理解、加快詞匯記憶和有效運用詞匯的需要。同時，以期能給教師和學(xué)生開辟一條教授和學(xué)習(xí)英語詞匯之創(chuàng)新型途徑。 《悅讀知味（2）：英文小故事80篇》采用創(chuàng)
本書收錄易卜生負有盛名的四部戲�。骸锻媾贾摇贰度汗怼贰逗＿_·加布勒》《建筑大師》�！锻媾贾摇�1879年在斯堪的納維亞首演時即引起了轟動。在該劇以及隨后的《群鬼》中，易卜生揭露了一個自以為義的偽善社會中一些未經(jīng)檢驗的觀點；作者清晰地描繪了女主人公們對社會的觀察，以及她們所處的地位，即使在今天作者認識之深刻依然令人驚訝
廣泛的文學(xué)主題，成功地彌補了這一缺憾。拉丁美洲文學(xué)在政治危機時刻，如獨立戰(zhàn)爭、美西戰(zhàn)爭、墨西哥革命和古巴革命中意識到了自己對于整個拉丁美洲及全世界的文學(xué)使命。在這樣的敘述框架下，安德烈斯?貝略、何塞?瑪利亞?埃雷迪亞、博爾赫斯、加西亞?馬爾克斯、費爾南多?巴列霍、波拉尼奧等作家及其作品也得到了充分的分析和討論。
古典世界及其文學(xué)杰作，如荷馬、希羅多德、奧維德等的作品，數(shù)個世紀以來一直令讀者著迷。在這本書中，威廉·艾倫準確描述了古典文學(xué)的主要類別、作者及時段。通過探究"古典"是什么并顯示這些作品的多樣和復(fù)雜，作者考察了它們?nèi)绾我约盀楹嗡茉炝宋鞣降奈膶W(xué)觀念。
《遠大前程》以自傳式手法，敘述了孤兒皮普從七歲開始的三個人生階段。小說的Di一部分記述了皮普在鄉(xiāng)間質(zhì)樸的童年生活，第二部分主要描寫了皮普在倫敦接受教育的經(jīng)歷，zui后一部分記敘了皮普保護潛逃回國的流放犯馬格威奇的經(jīng)歷。
《奧賽羅》是莎士比亞創(chuàng)作的四大悲劇之一。主人公奧賽羅是威尼斯公國的一員勇將，他與元老的女兒苔絲狄蒙娜相愛。奧賽羅手下有一個陰險的旗官伊阿古，一心想除掉奧賽羅。他向元老告密，不料卻促成了兩人的婚事。他又挑撥奧賽羅與苔絲狄蒙娜的感情，誣陷苔絲狄蒙娜與副將凱西奧關(guān)系不同尋常，并偽造了所謂的定情信物。奧賽羅信以為真，在憤怒中掐
林揚主編的《民航乘務(wù)英語會話(附光盤第4版全國空中乘務(wù)專業(yè)規(guī)劃教材)》由13個單元組成，按照乘務(wù)人員的工作流程編寫，主要涉及工作環(huán)節(jié)如下：訂票服務(wù)、準備起飛、免稅商品、歡迎登機、飛行中的服務(wù)、機上、急救、準備降落、抵達、海關(guān)與入境檢查。每單元包含的主要模塊為：熱身練習(xí)、情景會話、語言點、句型、語言操練、練習(xí)、背景資料、
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