《語文教材，如何用得更好：語文教材文本解讀與教學(xué)處理》探討如何用好教材，正是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。用好教材，才能進(jìn)一步用活教材，活用教材，創(chuàng)造性地使用教材。但是，用好教材，首先要認(rèn)識教材，理解教材。由于課本的選文是教材的血肉，蘊含著語言價值、思維價值、道德價值和審美價值。因此，深入理解教材是發(fā)掘文本的教學(xué)價值，提高教學(xué)質(zhì)
本書分為自我認(rèn)識篇、學(xué)習(xí)規(guī)劃篇、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練篇、生涯規(guī)劃篇、意志品質(zhì)篇、人際交往篇,每篇有五到六個專題內(nèi)容,包括生涯困惑、解語花坊、活動體驗、生涯密碼、生涯訓(xùn)練、生涯故事,都是初中階段學(xué)生最常遇到和最關(guān)心的生涯問題。初中生涯規(guī)劃的目的不是要把孩子塑造成什么樣的人,而是重在喚醒,喚醒孩子心中曾經(jīng)的夢想,喚醒孩子最本真的品
《106個幾何問題：來自AwesomeMath夏季課程》收集了106個幾何題目，這些題目來自AwesomeMath夏季課程對美國乃至全球的初、高中學(xué)生進(jìn)行的訓(xùn)練測試。該書設(shè)置了入門題和提高題，內(nèi)容由易到難，對大量風(fēng)格不同難度各異的題目進(jìn)行總結(jié)歸類，書中為每一道題都提供了詳細(xì)解法，并致力于把解題步驟背后的解題方法與思路傳
本書為使用全國I、II、III卷的廣大高三學(xué)子挑戰(zhàn)高分提供解答策略與方法。試題來源于全國卷各地名校模擬考試，經(jīng)過作者認(rèn)真分類編排，總結(jié)各類試題的核心破解關(guān)鍵信息，既有流行通用解答方法，更有作者三十余年教學(xué)實踐的簡捷方法，其簡捷解法明顯優(yōu)于命題者所提供的參考答案。全書共分六章：三角函數(shù)、數(shù)列與不等式、立體幾何、概率統(tǒng)計、
《我的美文課》是一套為初中生打造的高品質(zhì)的美文閱讀教材。它不為應(yīng)試，也不畏考試，篇目選取放眼古今中外，板塊設(shè)計匠心獨具，按照課來設(shè)置，課又由篇篇美文構(gòu)成；每篇美文又分為名師引領(lǐng)、美文洞見，每課則有單獨的微寫作、考題聚焦；圖書版式跟初中語文教材保持一致，正文部分采用旁注的形式。本叢書極具實用性，能幫助提高初中學(xué)生的閱讀理
本書依據(jù)2020版《北京市高級中學(xué)學(xué)校招生考試英語聽說考試說明》對高考聽說測試的要求和側(cè)重點，特聘北京市部分區(qū)英語教研員和骨干教師為學(xué)生精編了30套模擬題，幫助學(xué)生把握聽說考試的考試特點。同時，本書還對學(xué)生全面、準(zhǔn)確把握高考聽說方向和難度等方面提供了全方位的訓(xùn)練。對于聽后選擇和聽后獲取信息這兩道有難度、易丟分的題，本書
內(nèi)容簡介：吟誦是古典詩文語音表現(xiàn)的一種藝術(shù)形式，是中華傳統(tǒng)的美讀漢詩文的方法。本書選取詩詞是適合中學(xué)九年級的經(jīng)典古詩詞，同一本書內(nèi)按照難易程度和季節(jié)的先后順序來進(jìn)行排列，兼顧主題。各篇詩歌一般分為古詩詞原文、作者介紹、注釋、導(dǎo)讀、吟誦提示五個部分。從意境、平仄、節(jié)奏韻律、情感基調(diào)等幾個方面講解了每首詩的吟誦方法、吟誦要
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