黑貓英語(yǔ)分級(jí)讀物是外教社從意大利黑貓出版社引進(jìn)的英語(yǔ)分級(jí)讀物，并聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家和一線教師在盡量保持圖書(shū)原貌的基礎(chǔ)上對(duì)之進(jìn)行了必要的改編，如為難詞提供注釋。黑貓分級(jí)讀物中學(xué)段分A-F6個(gè)級(jí)別，其中，A-E級(jí)每個(gè)級(jí)別4輯.F級(jí)2輯.每輯各3本，共22輯66本。A-C級(jí)適合初中和高中低年級(jí)使用，D-F級(jí)適合高中各年級(jí)使用。該套

本書(shū)探討的主題是當(dāng)代大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀教育問(wèn)題。就大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀教育的內(nèi)涵、特征、概念以及重要意義進(jìn)行了概述；深入闡析了大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀教育的思想淵源與理論基礎(chǔ)；對(duì)大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀教育存在的問(wèn)題、原因及對(duì)策進(jìn)行了深入挖掘與分析；就大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀教育的內(nèi)容從不同維度進(jìn)行了分析；探討了大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀教育的實(shí)施問(wèn)題，包括

本書(shū)主要有3大板塊：板塊一語(yǔ)法&詞匯，語(yǔ)法部分系統(tǒng)梳理和整合了初中階段要求掌握的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，并針對(duì)中考高頻考點(diǎn)，精選典型例題(真題、模擬題、原創(chuàng)題，含中考創(chuàng)新題)進(jìn)行剖析，總結(jié)方法，以點(diǎn)帶面，通過(guò)典型例題講解突破高頻考點(diǎn)；詞匯部分對(duì)初中階段要求掌握的詞匯進(jìn)行了全面的梳理，考試重點(diǎn)詞匯重點(diǎn)講解，基礎(chǔ)識(shí)記詞匯簡(jiǎn)略

本書(shū)基礎(chǔ)知識(shí)在語(yǔ)文試卷中占比高，且影響學(xué)生對(duì)其他語(yǔ)文板塊的學(xué)習(xí)，其重要性不言而喻。本書(shū)嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求、統(tǒng)編教材七至九年級(jí)內(nèi)容，并結(jié)合中考對(duì)各考點(diǎn)的考查情況，系統(tǒng)整理初中生必須掌握的語(yǔ)文高頻知識(shí)點(diǎn)。在結(jié)構(gòu)上，全書(shū)分為積累與運(yùn)用、古詩(shī)文積累與閱讀、現(xiàn)代文閱讀和作文四大板塊，共二十個(gè)專題；在內(nèi)容上，每個(gè)專題

本書(shū)記錄了學(xué)校尊重教育下本生成與發(fā)展的過(guò)程，探索培育了尊重教育校本文化體系，涵蓋了理念文化、環(huán)境文化、課程文化、教師文化、學(xué)生文化、評(píng)價(jià)文化、家校社協(xié)同育人文化等多個(gè)方面。從目前看，尊重教育的校本研究已經(jīng)自成體系，理論與實(shí)踐密切結(jié)合，探索出一種中小學(xué)尊重教育的育人模式，走出了一條適合普通中小學(xué)教育發(fā)展的新路徑。本書(shū)對(duì)以

本書(shū)在分析國(guó)內(nèi)外信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合基本情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述了信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合的理論基礎(chǔ)，并從小學(xué)語(yǔ)文閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際教學(xué)、課外活動(dòng)四個(gè)方面探索信息技術(shù)整合的可行性和優(yōu)越性。同時(shí)，還論述了現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合存在的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的解決策略。

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：新時(shí)代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展、創(chuàng)新思維方法與能力、創(chuàng)業(yè)思維培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備工作、新時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的外部援助等。

本書(shū)約30萬(wàn)字，包含大學(xué)與我、生涯規(guī)劃與我、遇見(jiàn)自己、設(shè)計(jì)我的大學(xué)、生涯決策、職業(yè)世界探索、我的生涯能力與行動(dòng)、創(chuàng)造我的未來(lái)等八個(gè)章節(jié)。全書(shū)結(jié)合大量實(shí)際案例，圍繞幫助大學(xué)生充分認(rèn)知自我、增強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力、激勵(lì)大學(xué)生合理安排大學(xué)的學(xué)業(yè)、合理配置就業(yè)市場(chǎng)中的各種人才、提升大學(xué)生的職業(yè)能力等主題展開(kāi)論述。

本書(shū)分上、下兩篇。上篇為院校選擇指導(dǎo)，包括大學(xué)介紹及選擇指導(dǎo)、遼寧省2022年院校錄取資料。下篇為專業(yè)選擇指導(dǎo)，包括高校招生專業(yè)介紹、遼寧省2022年普通類各專業(yè)錄取資料。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：傳承弘揚(yáng)民族文化——新時(shí)代高校思想政治教育的源頭活水；專題式教學(xué)融入中國(guó)傳統(tǒng)文化；案例式教學(xué)融入中國(guó)傳統(tǒng)文化；問(wèn)題式教學(xué)融入中國(guó)傳統(tǒng)文化；實(shí)踐教學(xué)融入中國(guó)傳統(tǒng)文化；弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化與高職思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。