少兒讀物是美國(guó)COOLPANDA少兒漢語教學(xué)資源的產(chǎn)品之一，主要適用于北美Pre-K及K階段（4—5歲兒童）的課堂教學(xué)和課后閱讀，也適用海內(nèi)外學(xué)齡前各類小讀者的自主閱讀。本選題是“形狀與方位”話題的少兒讀物合集，包含《有趣的形狀》《比一比》《愉快的周末》《圣誕禮物》4本故事。

少兒讀物是美國(guó)COOLPANDA少兒漢語教學(xué)資源的產(chǎn)品之一，主要適用于北美Pre-K及K階段（4—5歲兒童）的課堂教學(xué)和課后閱讀，也適用海內(nèi)外學(xué)齡前各類小讀者的自主閱讀。本選題是“星期、日期、時(shí)間”話題的少兒讀物合集，包含《有趣的客人》等4本故事。

少兒讀物是“COOLPANDA少兒漢語教學(xué)資源”的產(chǎn)品之一，主要適用于北美Pre-K及K階段（4—5歲兒童）的課堂教學(xué)和課后閱讀，也適用海內(nèi)外學(xué)齡前各類小讀者的自主閱讀。本選題是“家居與日�；顒�(dòng)”話題中的合集，包含《小貓和陽光》《我的房間》等4本圖書，讓小讀者一邊欣賞有趣的故事，一邊學(xué)習(xí)漢語中關(guān)于家居和日常活動(dòng)的詞語、

本教材由通論和選文兩部分組成。通論部分包括漢字、詞彙、語法、音韻等語言學(xué)的主要方面，並根據(jù)文獻(xiàn)語言的特點(diǎn)，介紹古書的句讀標(biāo)點(diǎn)和注解常識(shí)，以及部分古代語言文字學(xué)專書。通論部分儘量不采用文選中出現(xiàn)過的句子作例句，以求擴(kuò)大學(xué)習(xí)者接觸文言語料的範(fàn)圍。文選部分，中學(xué)已學(xué)過的文言文儘量不選。對(duì)選文的注解與標(biāo)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)習(xí)者閱讀能力的

本書是對(duì)《大學(xué)語文（第四版）》的全面修訂，貫徹了徐中玉先生提出的“大學(xué)語文”理念，在保留原版本重視培養(yǎng)大學(xué)生人文精神的基礎(chǔ)上，對(duì)選文內(nèi)容做了適當(dāng)調(diào)整，重新劃分了單元。本書精選古今中外名家名篇，著眼于文本精讀，對(duì)選文給予準(zhǔn)確和簡(jiǎn)要的注釋，精心撰寫文本解析，配以開放性的思考和練習(xí)，用來激發(fā)學(xué)生的多向思維。本書配有電子資源，

本書是“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，分上下兩編。上編介紹了公文文體、事務(wù)文體、信息文體、財(cái)經(jīng)文體、訴訟文體、公關(guān)禮儀文體以及學(xué)術(shù)論文等數(shù)種常用應(yīng)用文體的寫作知識(shí)，每種文體后都附有全新的例文與題型多樣的練習(xí)，便于學(xué)生訓(xùn)練。下編為基礎(chǔ)寫作導(dǎo)讀文選，精選了魯迅、胡適、葉圣陶、朱光潛、老舍、梁實(shí)秋等多位大師談寫作經(jīng)

《千字文（大字注音彩繪版）》是以經(jīng)典國(guó)學(xué)讀本《千字文》為依據(jù)的彩圖版，體例設(shè)置包括：原文、原文注音、注釋、原文賞析。全書解詞釋義說理詳細(xì)，賞析文字淺顯易懂，配有生動(dòng)的圖畫，增強(qiáng)了趣味性，有助于小學(xué)生理解，并可以增加國(guó)學(xué)知識(shí)。

本書是以經(jīng)典國(guó)學(xué)讀本《百家姓》為依據(jù)的彩圖版，體例設(shè)置包括：原文、原文注音、注釋、故事鏈接。全書解詞釋義說理詳細(xì)，賞析文字淺顯易懂，配有生動(dòng)的圖畫，增強(qiáng)了趣味性，有助于小學(xué)生理解，故事鏈接中精選和原文相關(guān)的故事、典故，增加國(guó)學(xué)知識(shí)。

本書以東漢為界，東漢以前為上古，東漢至隋為中古，先分別從共時(shí)平面描寫這兩個(gè)時(shí)期漢語顏色詞的構(gòu)成情況，再縱向考察從上古到中古顏色詞的演變過程和規(guī)律，然后將隋前看做一個(gè)大的歷史時(shí)期，對(duì)該時(shí)期的顏色詞從聚合關(guān)系和組合關(guān)系分別進(jìn)行討論，以展現(xiàn)同一顏色范疇詞場(chǎng)內(nèi)部不同成員之間的價(jià)值和地位關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，從歷時(shí)的角度探討漢語顏色

本書是一部始古通今之作，內(nèi)容極其宏富。不僅詳述了一般古文字學(xué)和今文字學(xué)的全部?jī)?nèi)容，而且旁及甲骨學(xué)、金石學(xué)、說文學(xué)、書法學(xué)、信息學(xué)和漢字文化學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論與基本技能，提供了大量的研究文字學(xué)的線索和資料。同時(shí)提出并吸收了一些全新的學(xué)術(shù)研究成果，形成了獨(dú)有的知識(shí)與趣味、理論與實(shí)踐為一體的新的框架體系。本書具