無處不在的病毒是怎樣出現(xiàn)的？在地球生命進(jìn)化中，病毒究竟起了什么作用？人類到底應(yīng)該消滅病毒，還是與病毒相伴共生？本書介紹了病毒的起源和演變，病毒對生物進(jìn)化和人類文明發(fā)展產(chǎn)生的巨大影響，以及人類與病毒抗?fàn)幍钠D難歷程。作者以生動(dòng)有趣的文筆，從進(jìn)化論的視角講述了億萬年來病毒與地球生命的“相愛相殺”：一方面，病毒作為自然創(chuàng)造的冷

本書涵蓋醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及人體寄生蟲學(xué)三門學(xué)科的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，按基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)及研究性實(shí)驗(yàn)三大模塊，循序漸進(jìn)編寫。全書共分五篇，第一篇介紹實(shí)驗(yàn)室生物安全知識(shí)；第二篇到第四篇分別為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)，每篇均分為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與綜合實(shí)驗(yàn)兩章，旨在夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)及基本操作技能；第五篇研究

本書分三篇:第一篇為微生物學(xué)(第一-十六章),主要講述細(xì)菌、病毒及其他微生物的性狀、特點(diǎn)等;第二篇為免疫學(xué)基礎(chǔ)(第十七-二十五章),主要講述免疫的基礎(chǔ)知識(shí);第三篇為人體寄生蟲學(xué)(第二十六-二十九章),主要講述人體寄生蟲的基本知識(shí)及預(yù)防措施。本書在編寫過程中吸取了國內(nèi)同類圖書的優(yōu)點(diǎn),遵循“三基”(基本理論、基本知識(shí)、基本

《病菌大作戰(zhàn)》是一本專為3~6兒童打造的病菌科普童話。圖書用擬人化的方式，講述了病毒和細(xì)菌進(jìn)攻人類的童話，介紹了21種病毒和細(xì)菌知識(shí)，能夠讓孩子在認(rèn)識(shí)病菌的同時(shí)，樹立科學(xué)的防護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 你知道嗎？在我們身邊有一個(gè)無處不在、看不見又摸不著的病菌王國。王國里那些邪惡的病毒和細(xì)菌，正在想方設(shè)法地讓我們生病。

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)》是護(hù)理專業(yè)一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課。本教材的編寫根據(jù)護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程及其他相關(guān)課程的需要，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，積極推進(jìn)高職高專課程和教材改革，既反映新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，又能對培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才實(shí)用。全書分上、下二篇。上篇病原生物學(xué)：介紹以細(xì)菌為代表的原核細(xì)胞型微生物的基礎(chǔ)知

本教材分為十二個(gè)項(xiàng)目若干個(gè)任務(wù)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。每一個(gè)項(xiàng)目有學(xué)習(xí)目標(biāo)包括知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo),通過崗位情景模擬引入,使理論教學(xué)能緊密聯(lián)系臨床實(shí)踐,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)任務(wù)中通過“你知道嗎?”“請你想一想”啟發(fā)學(xué)生的思維,通過課后的目標(biāo)檢測對學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)部分為學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供了資料。本教材為書網(wǎng)融合教材,

為適應(yīng)學(xué)科發(fā)展、滿足教學(xué)需要，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立思考、獨(dú)立操作的能力，結(jié)合實(shí)際情況，組織編寫了本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)共分三篇：第一篇為微生物學(xué)基本技術(shù)及實(shí)驗(yàn)，共設(shè)12個(gè)實(shí)驗(yàn)；第二篇為病原體的分離鑒定，共設(shè)13個(gè)實(shí)驗(yàn)；第三篇為綜合性實(shí)驗(yàn)，共設(shè)4個(gè)實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)的編寫力求實(shí)用、簡明、條理清晰，并附有圖表，特別增設(shè)

《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》分基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)兩部分，內(nèi)容主要包括微生物形態(tài)學(xué)檢查及染色方法、微生物培養(yǎng)及生化鑒定技術(shù)、環(huán)境因素對細(xì)菌的影響、微生物血清學(xué)診斷、常見的病原性球菌的分離與鑒定、腸道感染常見致病菌的檢測、流感病毒的檢測。

本書為硬核醫(yī)生張文宏2020年主編的上海市優(yōu)秀科普作品《病菌簡史》修訂典藏版，通過介紹病毒、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)史及多場重大傳染病對社會(huì)的影響，回溯疫苗和抗生素的發(fā)展道路，將17種由常見傳染病的病原特征、主要癥狀、傳播途徑及防控知識(shí)娓娓道來，旨在讓廣大讀者了解更多與病毒、細(xì)菌相關(guān)的知識(shí)，引導(dǎo)他們科學(xué)有效地防控傳染病，做好自己健康

該書包括兩部分，第一部分為實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（一至四篇），其涵蓋基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)、染色技術(shù)、細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)和病原微生物檢測分離技術(shù)；每個(gè)實(shí)驗(yàn)又涉及實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及思考題等內(nèi)容，是以形態(tài)觀察、病原學(xué)檢測方法為重點(diǎn)，突出本學(xué)科實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)，使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，基礎(chǔ)與臨床密切聯(lián)系。以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能