高校實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和開展科學(xué)研究的重要基地，是理論聯(lián)系實(shí)際，人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的必備場所。本書主要包括實(shí)驗(yàn)室管理概述、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)材料的管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的管理、實(shí)驗(yàn)室檔案的管理、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息化的管理、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的管理、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與安全的管理等。每章先概述本章管理改

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》有機(jī)整合無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)四大化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，以基礎(chǔ)性、實(shí)用性、綜合性、創(chuàng)新性為原則，優(yōu)化基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。全書主要內(nèi)容包括緒論、無機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)四章，其中：緒論部分包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)誤差與數(shù)據(jù)表達(dá)以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作等內(nèi)容；無機(jī)與分析

本書立足于課程的整體性和基礎(chǔ)性，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，將原來彼此獨(dú)立、條塊分割的無機(jī)化學(xué)合成實(shí)驗(yàn)和有機(jī)化學(xué)合成實(shí)驗(yàn)進(jìn)行整合，形成一套全新的、與后續(xù)課程緊密聯(lián)系的大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系。全書共分為六部分：部分介紹化學(xué)合成實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)；第二部分介紹化合物合成的基本操作技術(shù)；第三部分介紹物質(zhì)的分離和提純；第四部分

《化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)》涵蓋“化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)”MOOC（首批國家精品在線開放課程，在中國大學(xué)MOOC平臺(tái)上線）和5個(gè)危險(xiǎn)化學(xué)品安全使用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)（國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程共享平臺(tái)）的全部內(nèi)容，并對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹和整理�！痘瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)》分為8章，分別為化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全與危險(xiǎn)識(shí)別、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與安全、危險(xiǎn)化學(xué)

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》(第二版)將無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容優(yōu)化綜合,按照化學(xué)基本操作實(shí)驗(yàn)、化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)測定實(shí)驗(yàn)、化學(xué)制備實(shí)驗(yàn)以及化學(xué)綜合與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)五個(gè)類型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式編寫而成,共選編57個(gè)具有代表性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。附錄部分包括常用化學(xué)手冊(cè)、網(wǎng)站網(wǎng)址、期刊雜志,物理量的符號(hào)與單位,必要的常用數(shù)據(jù)以及常用實(shí)驗(yàn)儀器

本書是針對(duì)本科化學(xué)化工專業(yè)編寫的綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教材，其內(nèi)容分為兩大部分。第一部分系統(tǒng)介紹化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)技術(shù)和現(xiàn)代分析測試表征方法，主要包括化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)制備技術(shù)、物理常數(shù)測定、化合物物相結(jié)構(gòu)鑒定及微觀形態(tài)形貌分析，為具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目提供必要的技術(shù)和方法。第二部分為具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，包括20個(gè)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，內(nèi)容覆蓋無機(jī)化學(xué)、有機(jī)

教材，化學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)集中介紹了化學(xué)及相關(guān)專業(yè)利用計(jì)算機(jī)處理專業(yè)問題的系列軟件，涉及演示文稿的制作、工作流程簡圖的繪制、化學(xué)分子結(jié)構(gòu)的信息處理、數(shù)據(jù)分析線性繪圖、多媒體的流程管理以及文獻(xiàn)檢索等相關(guān)知識(shí)。具體包括多媒體信息處理工具PowerPoint2010、流程示意圖繪制軟件Visio2010、化學(xué)繪圖工具Chem

本書是高等學(xué)校理工科專業(yè)基礎(chǔ)課教材。探究性實(shí)驗(yàn)是高校應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才、創(chuàng)新人才的一門課程，是在各門化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)完成后開設(shè)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程。本書通過實(shí)驗(yàn)來探索未知的問題，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)科學(xué)探究能力，本書借鑒化學(xué)研究的一般模式開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，課程內(nèi)容緊密跟蹤化學(xué)學(xué)科科研前沿，提倡學(xué)科交叉與融合。通過本書提

本書是按照《化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》編寫，是面向高等學(xué)校非化學(xué)化工類專業(yè)大學(xué)化學(xué)課程的新形態(tài)教材。本書保留了第二版的主要框架體系和特點(diǎn)，落實(shí)“立德樹人”理念，融入課程思政育人元素。全書共8章，包括化學(xué)熱力學(xué)，化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)，水溶液中的離子平衡，氧化還原反應(yīng)與電化學(xué)，物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，分析化學(xué)中常見的分離、分析方法，化學(xué)實(shí)

本書以近代合成方法為主線，內(nèi)容涵蓋低溫固相合成法、水/溶劑/離子熱合成法、超臨界流體合成法、溶膠-凝膠法、機(jī)械化學(xué)合成法、聲化學(xué)合成法、光化學(xué)合成法、電化學(xué)合成法、微波化學(xué)合成法等方法。并在概要介紹以上合成方法的基礎(chǔ)上，編寫了無機(jī)化合物、有機(jī)化合物、有機(jī)高分子化合物、配位聚合物以及經(jīng)典納米顆粒的合成實(shí)驗(yàn)，以展現(xiàn)該合成方