本書為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)初中科學(xué)九年級上冊教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循科學(xué)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化學(xué)習(xí)

本書為初中學(xué)生輔助學(xué)習(xí)用書，遵循《義務(wù)教育課程方案》《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），依據(jù)國標(biāo)初中數(shù)學(xué)七年級上冊教材，按照作業(yè)改革最新要求編寫。本書立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人功能，遵循數(shù)學(xué)教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，按照“教-學(xué)-評”一體化推進(jìn)要求，以“助學(xué)”“助評”為編寫定位，根據(jù)學(xué)習(xí)需求，設(shè)置學(xué)科特色化

本書是“勞動教育實踐指導(dǎo)清單”系列叢書中的三年級下分冊。本系列叢書建立在13年的新勞動教育實踐基礎(chǔ)上，全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，緊緊圍繞新課標(biāo)提出的十大任務(wù)群，從學(xué)校實際出發(fā)，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)置有難度、有梯度的勞動任務(wù)；系

本書挑選了全國各省市各類聯(lián)考模擬題中符合2023年新高考導(dǎo)向的60篇文言文，60首唐宋詩詞；按照每練“一文一詩”的體例編排；根據(jù)學(xué)情，文言文部分挑選重點詞匯、文化常識編成補充練習(xí)；詩詞部分，根據(jù)“讀懂”詩詞的原則，挑選詞匯、意象、文化背景等難點編成補充練習(xí)。本書根據(jù)最新的高考變化，按照語文高考復(fù)習(xí)的特點，題量適中適合廣

本套叢書擬以《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂）為依據(jù)，按普通高中化學(xué)教科書（人民教育出版社2019年版）的教學(xué)內(nèi)容順序編排。全套書共分五冊，分別與人教版新教材化學(xué)必修第一冊、必修第二冊、化學(xué)反應(yīng)原理、結(jié)構(gòu)化學(xué)、有機化學(xué)配套。每一冊分若干章節(jié)，每個章節(jié)對應(yīng)一種解題思想或解題策略，選取一道或經(jīng)典或新穎的

本書共分為上、中、下三編——反思的力量：把學(xué)生管理做簡單；本質(zhì)的力量：把專業(yè)提升做簡單；導(dǎo)向的力量：把家校協(xié)同做簡單。作者提出了“教育即影響”的辦學(xué)理念，強調(diào)師生關(guān)系在教育中的重要性，致力于營造一個簡單而純粹的教育環(huán)境，讓學(xué)生、家長和老師都能在這個環(huán)境中自由呼吸、茁壯成長。

本書是“勞動教育實踐指導(dǎo)清單”系列叢書中的三年級下分冊。本系列叢書建立在13年的新勞動教育實踐基礎(chǔ)上，全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，緊緊圍繞新課標(biāo)提出的十大任務(wù)群，從學(xué)校實際出發(fā)，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)置有難度、有梯度的勞動任務(wù)；系

本書根據(jù)現(xiàn)行“高中數(shù)學(xué)競賽大綱”的要求編寫，所涉及的知識范圍不超過教育部2017年頒布（2020年修訂）的《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中所規(guī)定的教學(xué)要求和內(nèi)容，但在方法要求上有所提高。本書重視基本知識和基本技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合、靈活運用知識的能力。本書對參加高中數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生在復(fù)習(xí)方面有一定的指導(dǎo)作用，提供的例題具有典

本書自2021年3月出版以來多次重印，受到了同學(xué)們的歡迎。書稿分A、B、C三個難度層次，以每個教學(xué)章節(jié)4個左右的知識單元設(shè)計題組模塊，以“新穎、靈活、實用”為選題原則，精選各地高考模擬卷、近年應(yīng)用知識競賽、全國物理競賽中的妙題，為參加高考、自主招生（或三位一體）及物理競賽預(yù)賽的優(yōu)秀理科生提供參考。本次改版刪除了一些特別

《大數(shù)據(jù)背景下首都基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升研究：思維與應(yīng)用》側(cè)重實驗與應(yīng)用，以問題解決思維能力為例，建構(gòu)大數(shù)據(jù)時代的教育測評模式，以小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)綜合實踐和初中綜合實踐為載體，開發(fā)、實施問題解決學(xué)業(yè)質(zhì)量測評工具，同時采用教學(xué)實驗研究方法，開展教學(xué)改進(jìn)追蹤實驗研究。結(jié)果表明，實驗校學(xué)生問題解決能力有較大提高；教師教學(xué)方式也由傳統(tǒng)