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本書系統(tǒng)研究和介紹了會議學與會議管理基本知識、基本原理和基本方法。首章從理論上介紹會議學的研究對象、研究范圍、學科體系、學科特點、與相關學科的關系和研究方法,闡釋會議學的基本概念--會議的內涵與外延、構成要素、功能和分類。其余各章分別介紹會議的管理、策劃、邀請、接待、會場布置、信息工作、提案工作、選舉工作、評選工作、表

本書是教育部財政部職業(yè)院校教師素質提高計劃重大研究項目《職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)標準、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材—秘書學專業(yè)》的研究成果之一——《核心教材》�！堵殬I(yè)學校秘書學專業(yè)教學法》是教師向職教師資本科秘書學專業(yè)學生傳授知識的方法、有助于學生提高專業(yè)、能構建學生心理結構及教師職業(yè)道德能力及操作能力的技術以及研究秘書學

為適應高等職業(yè)教育秘書學本科專業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)符合社會各行業(yè)需求的秘書人才，在我國大力發(fā)展職業(yè)教育的大背景下，本書積極推進秘書學專業(yè)本科教材的規(guī)范編寫�！稌�議組織與服務》教材，組織了“雙一流”高校、普通本科院校、高等職業(yè)學校的老師們進行調研，到全國開設秘書、文秘專業(yè)的部分學校實地走訪，與行業(yè)企業(yè)專家討論，形成了按照會議

本書是教育部財政部職業(yè)院校教師素質提高計劃重大研究項目《職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)標準、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材—秘書學專業(yè)》的研究成果之一——《核心教材》。本書根據(jù)辦公室事務管理工作的開展及崗位工作實際所需設計了8個項目、29個子任務，每個任務都輔之經典案例分析教學。教材編寫突出課程實踐性和開放性的特點，實現(xiàn)理論和實務

本書內容共分10章，包括管理信息系統(tǒng)的基本概念、管理信息系統(tǒng)概述、管理信息系統(tǒng)的技術基礎、管理信息系統(tǒng)規(guī)劃、管理信息系統(tǒng)的開發(fā)、管理信息系統(tǒng)的應用、管理信息系統(tǒng)采購、管理信息系統(tǒng)的典型形式、管理信息系統(tǒng)與管理創(chuàng)新以及經濟管理信息系統(tǒng)。本書可作為高等院校經濟和管理專業(yè)，特別是財經商貿院校的“管理信息系統(tǒng)”課程的教材或教學

本書內容涵蓋小團隊管理者高效開會的實戰(zhàn)方法論，以實際場景和應對策略為背景，介紹小團隊管理者在召開會議過程中經常遇到的問題、用到的工具和應用的方法。 本書分為6章，主要內容包括高效籌劃會議的方法；會議開始前應做的全面準備；會議進行中需要實施的強力保障；會議結束后要落實的工作；不同內容形式的會議應如何開；不同屬性需求的會

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2024國版公務員錄用考試教材申論嚴格按照國家公務員考試大綱和歷年考試情況，并兼顧省聯(lián)考特殊題型的基礎上編寫的。將歷年考試的知識點和題型進行系統(tǒng)性地總結，按照考試大綱分析-基礎能力-新題型及預測-理論-典型真題的思路進行編排，以真題為基礎，重在講方法，旨在幫助考生掌握解題技巧，從而快速地提高成績。

本書圍繞“筆桿子”——機關文秘工作，總結作者在省市黨政機關30多年撰寫工作方案、調研報告、領導講話、指導意見、簡報信息等各類文稿的心得、感悟，從干一行愛一行、打開思維空間、堅持調查研究、注重日常積累、不斷改進文風等不同角度，生動、簡潔回答了機關文字工作做什么、怎么做、功夫在哪里以及有何意義等問題。