在原北京地質(zhì)學(xué)院(現(xiàn)中國地質(zhì)大學(xué)北京)院長高元貴逝世三十周年之際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生校友、離退休老同志、各行各業(yè)同仁和高元貴院長親屬等共計(jì)百余人的共同努力下，編者們用一年多的時(shí)間，撰稿完成高元貴院長的紀(jì)念文集百余篇，內(nèi)容豐富，形式多樣，有詩歌，有短文等。謹(jǐn)以此文集懷念我們可親可敬、對(duì)中國地質(zhì)大學(xué)的發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)的高元貴

有人說，臺(tái)灣最美的風(fēng)景是人。本書作者作為記者，努力用客觀、務(wù)實(shí)的態(tài)度去看這些年她所認(rèn)識(shí)的臺(tái)灣人，努力尋找他們身上的時(shí)代印記，并用這些印記去解構(gòu)眼中的臺(tái)灣：她一路走來，曾經(jīng)歷過的屈辱、成長中的繁華、在時(shí)代車輪輾壓中被摩擦、最終浴火重生成為一個(gè)怎樣的微觀世界

本書是一部關(guān)于我國十位大科學(xué)家的生平故事的文集，講述了熊慶來（中國數(shù)學(xué)科學(xué)重要奠基人）、胡先骕（中國植物分類學(xué)奠基人）、孟昭英（中國電子學(xué)奠基人）、華羅庚、陳省身、黃萬里（著名水利學(xué)家）、彭桓武（兩彈一星功勛科學(xué)家）、王元（著名數(shù)學(xué)家）、丘成桐、鐘家慶（

本書以細(xì)微的歷史筆觸，通俗的敘事方式，生動(dòng)的文學(xué)語言，全方位地描述了漢光武帝劉秀傳奇的一生，充分展示了他“最有學(xué)問，最會(huì)打仗，最會(huì)用人”的應(yīng)變智慧和雄才大略。劉秀所開創(chuàng)的東漢王朝，是中國歷史發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。他柔治天下，輕徭薄賦，釋放奴婢，整飭吏治，大興儒學(xué)，推崇氣節(jié)，對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，史稱“建武盛世”“光武中

本書是一本詳盡探討清代宗族制度的學(xué)術(shù)著作。作者深入分析了宗族組織在清代社會(huì)治理中的角色，從祠堂、族長、族規(guī)家訓(xùn)到族田、家塾等方面，揭示了宗族如何成為維護(hù)社會(huì)秩序和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。書中利用豐富的文獻(xiàn)資料，包括刑科題本、碑刻、族譜等，對(duì)不同地區(qū)的宗族形態(tài)進(jìn)行了比較研究，展現(xiàn)了宗族在地方社會(huì)中的多樣性。同時(shí)，探討了族

吳鏡汀，原名熙曾，字鏡汀，號(hào)鏡湖，祖籍浙江紹興，生于北京，早年學(xué)畫從清初王石谷入手，并得到近代畫家金城的指導(dǎo)，吸取了豐富的傳統(tǒng)技法，打下了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。啟功曾隨吳鏡汀習(xí)畫。作為20世紀(jì)北京畫壇的重要畫家，吳鏡汀從習(xí)古中保存了豐富的傳統(tǒng)，作品兼融南北、多法具備。本書為針對(duì)吳鏡汀的個(gè)案研究，可以管中窺豹，對(duì)20世紀(jì)北京畫壇作

本書是華南理工大學(xué)“訪談校友·啟迪人生”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果，共收錄校友訪談文章25篇，這些文章真實(shí)記錄了一代又一代華工人開拓進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的奮斗歷程和所取得的成績，展現(xiàn)他們?cè)诟母锇l(fā)展的洪流中拼搏進(jìn)取、砥礪前行的風(fēng)貌，抒發(fā)了廣大校友對(duì)母校的深厚情感。

《歐陽修年譜長編》全書共約75萬字，由井岡山大學(xué)劉德清教授編著。劉德清教授系郭玉衡先生弟子，學(xué)識(shí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，全書所據(jù)文獻(xiàn)資料，基本采自譜主詩文及宋人著述。全書以譜主為核心，以時(shí)間為經(jīng)，以事件為緯，全面記載譜主生平事跡。書中所載史事，所征文獻(xiàn)，一律詳注出處，以便讀者查驗(yàn)。譜前考證譜主名、字、號(hào)，考證家世，包括歐陽氏先

本書為陳繼揆整理陳介祺先生遺著數(shù)種之一。檢家藏書札底稿及《秦前文字之語》手訂本，參以影印本，稍加整理。潘氏為首，倡議者也，王卷次之，董理者也，今仍其次第，不因訂交早晚更改之。體例則悉依陳介祺訂正之例，有節(jié)略，有增補(bǔ)，年月顛倒者理順之。陳介祺關(guān)心時(shí)事，與政見相同之友人，如廉生、愙齋諸先生，多所論及，凡札尾有“切囑付丙”均

張海秋畢生從事農(nóng)、林教育工作，不僅是云南高等林業(yè)教育的創(chuàng)始人，也是中國現(xiàn)代林業(yè)教育的先驅(qū)者之一。本世紀(jì)初，正值我國高等林業(yè)教育萌創(chuàng)時(shí)期，國內(nèi)缺乏有關(guān)林學(xué)方面的教材，他在繁重的教學(xué)工作中，殫精竭慮，親手編寫《森林經(jīng)理學(xué)》《森林計(jì)算學(xué)》等教材，對(duì)我國高等林業(yè)教育的課程建設(shè)起了積極的推動(dòng)作用。為實(shí)踐他一貫的務(wù)實(shí)精神，學(xué)以致用