這本書分為四部分，從四個角度闡釋了與人類密切相關的基因科學知識。解讀植物的演化：“水果自由”到底還有多遠？是我們馴化了植物，還是植物馴化了我們？植物也有情緒嗎？植物在這顆星球上的歷史很多都超過人類，我們應從它們的演化中體會生命的神奇與力量。揭開動物的奧秘：食鹿茸真的有益健康嗎？失落的恐龍世界還會重返人間嗎？“三級”動物

基因是不是健康和疾病的仲裁者，我們是否可以改寫基因命運？ 基因竟有“干凈”與“骯臟”之說，如何識別和凈化臟基因？ 如何打造不生病的基因，保持終身健康？ 健康的飲食和生活方式，到底是什么樣的？ 壓力和焦慮的根源在哪里？如何調(diào)理？ 本書作者在遭受多年無法解釋的健康問題的折磨后發(fā)現(xiàn)，問題的根源在于表觀遺傳學。有

這是一本行為遺傳學普及讀物。 作者羅伯特·普羅明從事行為遺傳學研究45年之久，見證了DNA在心理學領域帶來的重大變革。他認為，我們需要對“我們究竟如何成為我們”這個問題進行顛覆性的重新思考。 規(guī)模宏大的人類基因組計劃旨在測定整個人類基因組的DNA序列，繪制基因圖譜。對人類個體而言，平均有1%的DNA不同于其他人，這

我們的宇宙是由什么構成的——誰在試圖找出答案，為什么他們想知道？這很簡單，因為不管宇宙是由什么構成的——我們也是由它構成的！事實上，原子是小的組成部分，宇宙——當然，還有我們。我們也是由原子構成的。作為一本奇趣化學科普書，《萬物皆元素（套裝共4冊）》將向你講述，哪些元素組成了宇宙，我們與它們又有怎樣的聯(lián)系。

本書根據(jù)普通師范院校的培養(yǎng)要求，參考中學生物教材，以系統(tǒng)性、基礎性和時代性為編寫目標，從個體、細胞、分子、群體和表觀等不同水平來闡明遺傳變異的基本原理及其在生產(chǎn)實踐中的應用，以及與人類健康的關系。全書共13章，在每章的前面設有本章知識主線，后面附有閱讀資料和習題，另外，與中學生物教材相關的知識點也在文中用雙下畫線進行了

用通俗易懂的語言，結(jié)合國內(nèi)外著名人物罹患遺傳病的例子，深入淺出地介紹人類基因、遺傳病（罕見�。�、藥物反應、基因診斷、基因治療等知識，使得優(yōu)生學、個性化醫(yī)學、精準醫(yī)學的熱門醫(yī)學知識得到理想入門。

本書系統(tǒng)闡述了運用數(shù)理統(tǒng)計學方法研究分子進化和比較基因組的思路和方法，并通過一些具體實例介紹了如何從基因組層面運用統(tǒng)計理論和方法研究基因重復和功能分化、研究基因多效性與蛋白序列的關系、研究基因重復與基因組進化的關系。

《遺傳學習題及考研指導》旨在幫助本科生更好地學習遺傳學，掌握遺傳學的基本知識和基本原理，并為那些希望繼續(xù)深造的同學開闊思路、備戰(zhàn)考研，提髙考生專業(yè)課復習備考的效率。《遺傳學習題及考研指導》各章設計了5個模塊：【考點綜述】，【名師串講】，【名詞釋義】，【經(jīng)典例題】和【習題匯編及解析】。編寫時突出以下三方面：①通過【考點綜

基因組學是當代生命科學發(fā)展最為迅速、關注度較高的學科之一。本書是國內(nèi)第一本全面介紹基因組學及其研究最新進展的圖書，自2002年第1版、2007年第2版、2013年第3版出版發(fā)行以來，在專業(yè)領域產(chǎn)生較大影響。本次修訂突出系統(tǒng)性和簡明實用性，重點闡述了基因組學的基本概念、基本理論，介紹了研究基因組的基本思路與技術手段，充分

本書包括經(jīng)典遺傳學、細胞遺傳學、分子遺傳學和微生物遺傳學等方面的50多個實驗，體現(xiàn)了基礎遺傳學實驗教學的需求，也給不同高校實驗開設提供較好的選擇性。書中各實驗也針對了不同模式動物各自的優(yōu)勢，引入果蠅、小鼠、酵母、噬菌體、脈孢菌、擬南芥等的實驗，并適度反映學科發(fā)展的趨勢。本書附錄增加了有關常用模式生物的飼養(yǎng)方法，便于實驗