《科學(xué)計(jì)算與MATLAB語言/高等學(xué)校教材》由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹MATLAB編程基礎(chǔ)與本科生在學(xué)習(xí)與研究中可能接觸到的科學(xué)計(jì)算知識。在科學(xué)計(jì)算方面，該書主要根據(jù)高等數(shù)學(xué)中會學(xué)到的一些數(shù)學(xué)知識，有意識地安排線性代數(shù)、插值與擬合、數(shù)學(xué)分析、概率統(tǒng)計(jì)等相關(guān)科學(xué)計(jì)算內(nèi)容，MATLAB編程基礎(chǔ)包括其基本語法、函數(shù)文件、數(shù)據(jù)類

《會問才會學(xué)愛探究的小花栗：記100個小學(xué)生自己的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)（套裝上下冊）》里匯總了學(xué)生們提出的100個問題，涉及面廣、趣味性強(qiáng)，學(xué)校學(xué)生和其家長一起在書中對這些問題進(jìn)行了回答，還進(jìn)一步提出了不少擴(kuò)展性問題，具有很強(qiáng)的啟發(fā)效果。縱觀《會問才會學(xué)愛探究的小花栗：記100個小學(xué)生自己的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)（套裝上下冊）》，孩子們

本書主要是以拉圖爾的“本體論對稱性原則”為主線，對20世紀(jì)90年代以來的“科學(xué)技術(shù)論”(ScienceandTechnologyStudies，簡稱STS)中“實(shí)踐轉(zhuǎn)向”的各流派之間的理論關(guān)系進(jìn)行邏輯重構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，嘗試展現(xiàn)出一種“生成論”意義上STS的實(shí)踐哲學(xué)。

懸浮，燃燒，磁性！運(yùn)用科學(xué)原理，我們制作出了一些很酷的東西，更酷的是你也能在家里自己完成這些很棒的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。使用一些普通的家庭用品，按照本書清晰的圖示操作說明，你也可以像本書作者一樣，面對所有觀眾完成這些炫酷的實(shí)驗(yàn)。 本書分3個層次，由淺入深地介紹了超過20個超酷的科學(xué)DIY實(shí)驗(yàn)。每個實(shí)驗(yàn)均列舉了制作材料，并展示了制

這個為孩子們精心設(shè)計(jì)的創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)系列完全源自達(dá)·芬奇的筆記本。列昂納多·達(dá)·芬奇對這個世界有著永不滿足的好奇心，他將他的觀察和研究都記錄在了筆記本上。如今雖然這些寶貴的探索材料有很大一部分已經(jīng)遺失，但僅靠留存的內(nèi)容依然可以帶給我們無限靈感和創(chuàng)作啟發(fā)。在本書中，我們將根據(jù)達(dá)&mid

人們要認(rèn)識世界，就要進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、就要深入分析、綜合探索。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)是研究隨機(jī)現(xiàn)象數(shù)量規(guī)律性的學(xué)科。在化學(xué)等學(xué)科有著廣泛的應(yīng)用。本書重點(diǎn)介紹常用的誤差與數(shù)據(jù)處理方、方差分析、正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)與回歸分析等內(nèi)容。內(nèi)容由淺入深，實(shí)用性特別強(qiáng)。本書可供與化學(xué)有關(guān)專業(yè)大學(xué)本科和研究生作教材使用，也可供從事化學(xué)方面的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人

把剪短的吸管組裝成靈活的“機(jī)械手”，用細(xì)線就能吊起紙板“大橋”，一顆小彈珠也能像過山車一樣上天入地……《STEAM科學(xué)動起來》一書為孩子設(shè)計(jì)了35個關(guān)于物理學(xué)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，讓家中常見的日用品在孩子的巧手里動起來！本書介紹了在建筑、機(jī)械和電氣方面的基本知識，幫助孩子邊學(xué)邊玩，提高孩子的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)孩子的綜合科學(xué)素養(yǎng)。

《創(chuàng)新政策、創(chuàng)新氛圍與創(chuàng)新績效：基于宏觀、中觀與微觀創(chuàng)新層面的研究》分為上、中、下3篇。上篇借助2013-2016年高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的6108家上市公司的專利數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，運(yùn)用主成分分析法與多元回歸分析法．從宏觀層面探討政府補(bǔ)助與稅收優(yōu)惠等政府激勵對于不同生命周期階段企業(yè)財(cái)務(wù)績效與創(chuàng)新績效的作用。研究得到：①不斷提高

從某種角度講起來，這是一本獨(dú)特的書，即使不說是獨(dú)一無二的話。首先，兩位作者中的一位是德國人，而另一位則是中國人。其次，這兩位作者中的一位是工程師，而另一位則是腦科學(xué)的科普作家，他們對腦科學(xué)和智能機(jī)器有共同愛好，他們以極大的熱情關(guān)注著近年來在此領(lǐng)域中的飛速發(fā)展。第三，這兩位作者都信奉批判性思維，他們?nèi)f事都要問個為什么，而

從某種角度講起來，這是一本獨(dú)特的書，即使不說是獨(dú)一無二的話。首先，兩位作者中的一位是德國人，而另一位則是中國人。其次，這兩位作者中的一位是工程師，而另一位則是腦科學(xué)的科普作家，他們對腦科學(xué)和智能機(jī)器有共同愛好，他們以極大的熱情關(guān)注著近年來在此領(lǐng)域中的飛速發(fā)展。第三，這兩位作者都信奉批判性思維，他們?nèi)f事都要問個為什么，而