【本書內(nèi)容與特點(diǎn)】 一、題型分析及練習(xí)。編者根據(jù)各級(jí)別的出題形式進(jìn)行編寫，整理了每個(gè)題型的出題形式、試題內(nèi)容、常見提問(wèn)形式、解題對(duì)策等。 根據(jù)各級(jí)別要求，編者在編寫過(guò)程中盡可能選用了與該級(jí)別相當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和語(yǔ)法。學(xué)習(xí)完本書后，學(xué)習(xí)者不僅可以提高聽解能力，還能在一定程度上學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)詞匯和語(yǔ)法。 二、模擬試題。本書配

一、正文。正文按場(chǎng)景分類，每個(gè)大類中又分若干小項(xiàng)，如“生計(jì)?工 作”中包含“生計(jì)”“產(chǎn)業(yè)”“職場(chǎng)”等小項(xiàng)，這樣能讓學(xué)習(xí)者在把握 出題范圍的同時(shí)，了解各個(gè)類別中的近義詞表達(dá)。正文中的例句簡(jiǎn)短、精練。通過(guò)對(duì)例句的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以掌握單詞最核心的用法。全書所有例句均標(biāo)注注音假名，以便學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。 二、課后練習(xí)。練習(xí)不僅

一、正文。由“語(yǔ)法與解說(shuō)”“歸納與應(yīng)用”兩部分構(gòu)成。“語(yǔ)法與解說(shuō)”部分，按語(yǔ)法的功能進(jìn)行分類梳理，這樣不僅可以使學(xué)習(xí)者有效地掌握各語(yǔ)法功能中的語(yǔ)法條目，還可以學(xué)習(xí)相近語(yǔ)法條目的意義和用法�！皻w納與應(yīng)用”部分，根據(jù)考題中的題型2和題型3的要求，重點(diǎn)對(duì)出現(xiàn)頻率高的考查項(xiàng)目進(jìn)行歸納與整理，以便學(xué)習(xí)者全面了解和掌握知識(shí)點(diǎn)。譬如

一、正文。由“語(yǔ)法與解說(shuō)”“歸納與應(yīng)用”兩部分構(gòu)成�！罢Z(yǔ)法與解說(shuō)”部分，按語(yǔ)法的功能進(jìn)行分類梳理，這樣不僅可以使學(xué)習(xí)者有效地掌握各語(yǔ)法功能中的語(yǔ)法條目，還可以學(xué)習(xí)相近語(yǔ)法條目的意義和用法�！皻w納與應(yīng)用”部分，根據(jù)考題中的題型2和題型3的要求，重點(diǎn)對(duì)出現(xiàn)頻率高的考查項(xiàng)目進(jìn)行歸納與整理，以便學(xué)習(xí)者全面了解和掌握知識(shí)點(diǎn)。譬如

一、正文。由“語(yǔ)法與解說(shuō)”“歸納與應(yīng)用”兩部分構(gòu)成。“語(yǔ)法與解說(shuō)”部分，按語(yǔ)法的功能進(jìn)行分類梳理，這樣不僅可以使學(xué)習(xí)者有效地掌握各語(yǔ)法功能中的語(yǔ)法條目，還可以學(xué)習(xí)相近語(yǔ)法條目的意義和用法。“歸納與應(yīng)用”部分，根據(jù)考題中的題型2和題型3的要求，重點(diǎn)對(duì)出現(xiàn)頻率高的考查項(xiàng)目進(jìn)行歸納與整理，以便學(xué)習(xí)者全面了解和掌握知識(shí)點(diǎn)。譬如

一、正文。由“語(yǔ)法與解說(shuō)”“歸納與應(yīng)用”兩部分構(gòu)成�！罢Z(yǔ)法與解說(shuō)”部分，按語(yǔ)法的功能進(jìn)行分類梳理，這樣不僅可以使學(xué)習(xí)者有效地掌握各語(yǔ)法功能中的語(yǔ)法條目，還可以學(xué)習(xí)相近語(yǔ)法條目的意義和用法�！皻w納與應(yīng)用”部分，根據(jù)考題中的題型2和題型3的要求，重點(diǎn)對(duì)出現(xiàn)頻率高的考查項(xiàng)目進(jìn)行歸納與整理，以便學(xué)習(xí)者全面了解和掌握知識(shí)點(diǎn)。譬如

一、正文。由“語(yǔ)法與解說(shuō)”“歸納與應(yīng)用”兩部分構(gòu)成�！罢Z(yǔ)法與解說(shuō)”部分，按語(yǔ)法的功能進(jìn)行分類梳理，這樣不僅可以使學(xué)習(xí)者有效地掌握各語(yǔ)法功能中的語(yǔ)法條目，還可以學(xué)習(xí)相近語(yǔ)法條目的意義和用法。“歸納與應(yīng)用”部分，根據(jù)考題中的題型2和題型3的要求，重點(diǎn)對(duì)出現(xiàn)頻率高的考查項(xiàng)目進(jìn)行歸納與整理，以便學(xué)習(xí)者全面了解和掌握知識(shí)點(diǎn)。譬如

語(yǔ)言是社會(huì)生活約定俗成，逐漸沉積下來(lái)的產(chǎn)物。不同語(yǔ)言襯托出不同的語(yǔ)言文化，語(yǔ)言的產(chǎn)生和發(fā)展變化離不開本國(guó)民族與自然地理、風(fēng)土人情以及社會(huì)文化的內(nèi)在聯(lián)系。本書基于多元文化的角度，主要對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)及文化語(yǔ)言學(xué)理論進(jìn)行了研究；另外，重點(diǎn)對(duì)日本文化的發(fā)展進(jìn)行了探析，以期對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)言與文化的研究者和學(xué)習(xí)者提供參考與借鑒。

本套書是繼新日本語(yǔ)能力測(cè)試50天逐項(xiàng)突破N2新日本語(yǔ)能力測(cè)試50天逐級(jí)突破N5、N4、N3后的又一力作，為日本語(yǔ)能力測(cè)試N1級(jí)別考試的輔導(dǎo)書。 本書為N1單詞篇，在開篇對(duì)新日本語(yǔ)能力測(cè)試N1文字·詞匯部分考試的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、分?jǐn)?shù)和時(shí)間分配等做了細(xì)致的介紹，并提供真題進(jìn)行學(xué)前體驗(yàn)，配有解析。后面對(duì)單詞講解和練

如今,社會(huì)對(duì)商務(wù)日語(yǔ)人才的要求越來(lái)越高,既要精通日語(yǔ),又要熟知商務(wù)。為了培養(yǎng)并提高學(xué)生的跨文化交流能力,作者把著眼點(diǎn)放在商務(wù)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)話表達(dá)的實(shí)際應(yīng)用上,廣泛適用于商務(wù)人士、企業(yè)的進(jìn)修人員及想要到日本企業(yè)就職的大學(xué)等各層次的學(xué)習(xí)者。精心編寫了本書。本書分為上下兩篇,第一篇通過(guò)學(xué)習(xí)基本課文介紹商務(wù)日語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和情景應(yīng)用;第