隨著自然地理學(xué)研究?jī)?nèi)容和應(yīng)用方向的多樣化，學(xué)術(shù)界對(duì)該學(xué)科的興趣與日俱增，更加關(guān)注學(xué)科方法和哲學(xué)基礎(chǔ)；同時(shí)，該學(xué)科也從技術(shù)進(jìn)步中獲益。受數(shù)量比和系統(tǒng)論的影響，也為了適應(yīng)社會(huì)日益增長(zhǎng)的需求，自然地理學(xué)已經(jīng)發(fā)生了顯著的變化，越來(lái)越重視環(huán)境過(guò)程、景觀演變、年代學(xué)、人類(lèi)活動(dòng)的重要性和學(xué)科應(yīng)用�！蹲兓�中的自然地理學(xué)性質(zhì)》對(duì)此類(lèi)國(guó)際

武漢大學(xué)測(cè)繪遙感信息工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究生自主組織和開(kāi)展的GeoScienceCafé活動(dòng)已舉辦了105期，吸引了上萬(wàn)人次的學(xué)術(shù)交流。本書(shū)是根據(jù)活動(dòng)的精彩部分報(bào)告錄音整理而成，全書(shū)分為三部分：“智者箴言”主要是一些學(xué)術(shù)大牛的報(bào)告記錄；“精英分享”是各專(zhuān)業(yè)研究生與博士的科研學(xué)習(xí)已經(jīng)工作心的交流體會(huì)；附錄部分包括薪火相傳

《浙江古代海洋文明史（明代卷）》從海洋政策、海洋經(jīng)濟(jì)、海外文化交流、海洋觀念、海洋災(zāi)害防護(hù)、海防建設(shè)和海上軍事外交等方面，對(duì)明代浙江古代海洋文明進(jìn)行了敘述和分析。綜觀明代浙江海洋文明的種種表現(xiàn)，我們可以看出，明代浙江海洋文明的特征基本上是傳統(tǒng)的。在沒(méi)有遇到西方大規(guī)模入侵之前，這種文明還是有周旋余地的。傳統(tǒng)文明追求的是一

婆羅洲是世界第三大島，這里沒(méi)有四季，只有旱季和雨季。在我們眼中看起來(lái)極不友善的氣候卻造就了這方獨(dú)特土地：這里是地球上生物頗為豐富的地方之一，也是地球的基因?qū)殠?kù)，據(jù)科學(xué)家推算，婆羅洲雨林目前還有一半以上的物種未被發(fā)現(xiàn)。這里白天有飛鳥(niǎo)、猿猴等各種生物在林間覓食，當(dāng)夜幕低垂，夜行性的眼鏡猴、鼠鹿、昆蟲(chóng)、蛙類(lèi)便逐一登場(chǎng)。你也許

本書(shū)是高等學(xué)校水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)的通用教材，同時(shí)也是高等學(xué)校水利學(xué)科專(zhuān)業(yè)規(guī)范核心課程教材。主要介紹了水文預(yù)報(bào)基本原理、方法與實(shí)際應(yīng)用中可能遇到的問(wèn)題及解決方法，主要包括流域蒸發(fā)、流域產(chǎn)流、流域匯流、河道流量演算、水文模型、實(shí)時(shí)洪水作業(yè)預(yù)報(bào)與誤差修正方法、枯季徑流與旱情分析預(yù)報(bào)、水庫(kù)水文預(yù)報(bào)、冰雪融水徑流與冰情預(yù)報(bào)、流域土壤侵蝕

油氣田開(kāi)發(fā)地質(zhì)學(xué)

本教材是普通高等教育十一五*規(guī)劃教材，也是水利學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)指定的核心課程教材。是根據(jù)zui新的水利水電工程專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)要求編寫(xiě)的。全書(shū)共分8章，分別系統(tǒng)地講述了巖石及其工程地質(zhì)性質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造及區(qū)域構(gòu)造穩(wěn)定性、水流的地質(zhì)作用與庫(kù)壩區(qū)滲漏的工程地質(zhì)條件分析、巖體的工程地質(zhì)特性、壩基巖體穩(wěn)定性的工程地質(zhì)分析、巖

全書(shū)共分十八章，主要內(nèi)容為測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括測(cè)量坐標(biāo)系、地形圖基本知識(shí)、誤差理論基本知識(shí)、地理信息系統(tǒng)(CIS)；測(cè)量基本工作，包括角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量、GPS測(cè)量；基本測(cè)量作業(yè)，包括控制測(cè)量、大比例尺地形圖測(cè)繪及應(yīng)用、攝影測(cè)量與遙感(RS)、施工測(cè)量以及工程建筑物變形監(jiān)測(cè)、地籍與房產(chǎn)測(cè)繪、海洋測(cè)繪等。

《宇宙大富翁》將穿越地球大氣層、月球上的旅行、太陽(yáng)系探秘、建造火星基地、星座、銀河系、宇宙的誕生等相關(guān)知識(shí)與大富翁的游戲結(jié)合起來(lái)，寓教于樂(lè)，讓孩子在好玩的大富翁游戲中了解到宇宙的奧秘。

在《錯(cuò)覺(jué)在或不在，時(shí)間都在》中，人們?yōu)榱颂骄繒r(shí)間的本質(zhì)會(huì)采取各種看上去有些*的手段。有人前往哥斯達(dá)黎加研究蜂鳥(niǎo)是否能感知時(shí)間的流逝；有人被蒙著眼向沒(méi)有護(hù)欄的電梯井前進(jìn)；還有一個(gè)人在地下冰穴中不見(jiàn)天日的環(huán)境里獨(dú)自生活了2個(gè)月。這些都是為了解開(kāi)時(shí)間對(duì)我們的大腦耍的那些把戲中的秘密。 從*的心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和生物學(xué)研究入手，