本套書嚴(yán)格按照義務(wù)教育小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求編寫，根據(jù)大綱規(guī)定的小學(xué)不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知與訓(xùn)練要求，分為“單元測(cè)試”“專項(xiàng)測(cè)試”“期末沖刺”及參考答案等類別，旨在幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)而分類演練，沖刺高分。本冊(cè)書為小學(xué)語文四年級(jí)下學(xué)期綜合訓(xùn)練試卷，能有效輔助學(xué)生對(duì)所學(xué)的2500個(gè)漢字進(jìn)行認(rèn)知拼寫，檢測(cè)學(xué)生是否能初步

本套書嚴(yán)格按照義務(wù)教育小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求編寫，根據(jù)大綱規(guī)定的小學(xué)不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知與訓(xùn)練要求，分為“單元測(cè)試”“專項(xiàng)測(cè)試”“期末沖刺”等類別，旨在幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)而分類演練，沖刺高分。本冊(cè)書為小學(xué)語文二年級(jí)下學(xué)期綜合訓(xùn)練試卷，目的在于鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話；學(xué)會(huì)常用漢字7

本套書嚴(yán)格按照義務(wù)教育小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求編寫，根據(jù)大綱規(guī)定的小學(xué)不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知與訓(xùn)練要求，分為“單元測(cè)試”“專項(xiàng)測(cè)試”“期末沖刺”等類別，旨在幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)而分類演練，沖刺高分。本冊(cè)書為小學(xué)語文一年級(jí)下學(xué)期綜合訓(xùn)練試卷，主要是對(duì)學(xué)生在一年級(jí)階段所學(xué)的漢語拼音認(rèn)讀、漢字的認(rèn)知與拼寫、簡單的閱讀能力進(jìn)

《金波作品選一起長大的玩具影子（人二年級(jí)下全彩注音版）/小學(xué)生名家經(jīng)典快樂閱讀書系》為著名兒童文學(xué)作家金波先生近60年經(jīng)典童詩和童話的精選集，皆由金波先生親自挑選，同時(shí)也是時(shí)間篩選出的佳作，傳誦廣泛，深受廣大讀者喜愛。作品時(shí)間跨度久，取材廣泛，從大自然到現(xiàn)實(shí)生活，涵蓋兒童世界的方方面面。詩歌的形式韻律優(yōu)美，筆觸清新自然

小蘇希在房里哭了一整天，心想要是我變成父親那么大該多好，那就可以為所欲為了。這時(shí)老蘇巴獨(dú)自坐在外邊也在遐想：小時(shí)因父母的溺愛，未能好好讀書，要是能重新返回到童年時(shí)代，一定爭分奪秒地去讀書。偏巧，愿望仙子從家門前經(jīng)過，聽到父子的心聲，決定滿足他們的心愿……

媽媽叫珍妮去買面包圈。珍妮提著一大串面包圈，一只小狗跟在珍妮后面，它偷偷地把面包圈吃了。珍妮追著小狗迷路了，嗚嗚地哭起來。忽然，不知從哪兒出來一位老婆婆，老婆婆很可憐珍妮，就說：“別哭，小姑娘，我這兒有一朵‘七色花’，它什么事都能辦得到，我把它送給你，它會(huì)幫助你的�！崩掀牌耪f：“你想要什么，就撕下一片花瓣，扔出去，說：

《小學(xué)生交際活動(dòng)作文（六年級(jí)下冊(cè)）》全書分12課，學(xué)生到了高年級(jí)，長高心大，活動(dòng)天地更廣：古今中外，天上人間，家人、伙伴、校園、社會(huì)，乃至整個(gè)地球村，都將進(jìn)入他們的視野……在一次次好玩有用的交際活動(dòng)的習(xí)作中，習(xí)作不只是提高學(xué)生語言表達(dá)的練筆，也不再只是老師下達(dá)的一次作業(yè)，而是學(xué)生成長非常鮮活非常真實(shí)的記錄。在交際活動(dòng)作

語文課后精練卷（二年級(jí)下冊(cè)） 上海學(xué)生使用 交大之星

（套裝四冊(cè)）中國古代寓言+克雷洛夫寓言+拉+封丹寓言+伊索寓言小學(xué)統(tǒng)編教材快樂讀書吧三年級(jí)下冊(cè)套裝

《讀讀兒歌和童謠》一套四冊(cè)，針對(duì)統(tǒng)編小學(xué)語文教材指定書目，精選民間傳統(tǒng)節(jié)日、民俗有關(guān)的兒歌、童謠和謎語。有涉及二月二龍?zhí)ь^臘七臘八中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日民俗內(nèi)容，將民俗知識(shí)、民俗活動(dòng)、傳統(tǒng)文化變成朗朗上口的童謠，讓孩子們?cè)陂_心朗讀中學(xué)習(xí)和記住傳統(tǒng)文化知識(shí)；有跟動(dòng)植物、日常生活相關(guān)的繞口令式兒歌，讓孩子們?cè)诶首x中了解生活和自然