每天，都有無數(shù)有可能改變我們生活的創(chuàng)意被孕育新藥研制的概念、新的商業(yè)模式、新藝術(shù)代表作的雛形。遺憾的是，這些創(chuàng)意卻在頗具創(chuàng)新天賦的人手中被白白揮霍。創(chuàng)意之所以能夠推動產(chǎn)業(yè)進步，并不是因為創(chuàng)意本身多卓絕，而在于高明的創(chuàng)意管理能力。 作者接觸和研究了包括蘋果、迪士尼、谷歌等創(chuàng)新驅(qū)動型公司，以及賽斯·高汀、克

在四十歲停下來思考時，首先要做的事就是客觀地認識自己作者堀川波在40歲的時候，開始將更多的關(guān)注點放回自己身上，靜下心來觀察生活，打理自己，接納自己，取悅自己，尋找新的興趣，通過48個小細節(jié)，慢慢脫離母親這個角色，精簡生活的各個方面，放下心中所謂的執(zhí)念，開始從容不迫地成為自己人生的主角。這本書包括要是能早點開始就好了的懶

"北京大學(xué)儒藏工程"是我國一項重大學(xué)術(shù)文化項目�！度宀亍肥珍涀韵惹刂燎宄�結(jié)束這一時段中，儒家經(jīng)典及其注疏、儒家學(xué)者的著述和體現(xiàn)儒家思想文化發(fā)展的相關(guān)文獻，包括傳世文獻與出土文獻，盡量選用最好的底本，按傳統(tǒng)的經(jīng)、史、子、集四部分類法進行分類。 《歷代名臣奏議》三百五十卷，明成祖永樂十四年由黃淮、楊士奇

本書為老師和高考學(xué)子而作�！墩撜Z》中有豐富的教育智慧，應(yīng)該成為中國老師必讀書，也應(yīng)該成為世界師范教育教科書，更是高考學(xué)子必讀書目。在編寫體例上，本書最大特色是“心得”和“孔門弟子小像”，“心得”闡釋了《論語》中的經(jīng)典教育智慧如何運用到實際教學(xué)中，在培養(yǎng)師德、以文化人的過程中會起到重要作用。另外，“心得”還把《論語》中的

2022年1月，習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班開班式上的重要講話中強調(diào)要善于進行戰(zhàn)略思維，善于從戰(zhàn)略上看問題、想問題。戰(zhàn)略全局方向長遠，這些關(guān)鍵詞自始至終都是習(xí)近平總書記講話中出現(xiàn)的高頻詞。 戰(zhàn)略思維不是只有頂層領(lǐng)導(dǎo)進行的思維活動，而是從頂層開始，自頂而下的、從頂層到基層各個領(lǐng)

《孔子的故事》主要介紹孔子的生平經(jīng)歷和他對教育事業(yè)的貢獻�？鬃�，名丘，字仲尼，是春秋后期魯國陬邑人，是我國古代偉大的教育家、思想家，也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人�？鬃又鲝埧思簭�(fù)禮，施行仁政，愛護百姓，人人遵禮守法。為了這一理想，他四處奔波，宣傳自己的施政主張，可惜始終得不到任用。在長期的奔波途中，孔子發(fā)展并形成了自己的一套雖不

本書主要內(nèi)容包括10章，約180千字，研究了從工人階級形成發(fā)展的歷史邏輯，勞模精神形成發(fā)展的社會階級基礎(chǔ)，中央蘇區(qū)時期勞動競賽，以及從再造新人、國家建設(shè)、制度形態(tài)、教育資源和勞動文化五個方面闡述勞模精神的政治功能、國家意義、制度邏輯、育人價值和文化形態(tài)，多維度展現(xiàn)勞模精神的理論意義、政治意義、實踐意義和時代意義，直到現(xiàn)

本書貫徹辨證唯物主義和歷史唯物主義的方法，破除千年以來蒙在《周易》中的 神秘面紗，剖析神秘的卦象、卦辭、爻辭的原初意義，還原上古社會生活中的具體場景，并分析這些場景背后的社會生活史以及文化意蘊，揭示蘊含的東方民族生存的智慧。可以說這是一本貼近生活、接地氣而又很有學(xué)術(shù)價值和可讀性的《周易》讀本。

作者池田知久是享譽世界的道家研究、出土文獻研究專家這部著作集中體現(xiàn)了他極為熟練的文獻分析技巧和極為縝密的思想分析手段，同時也凸顯了他高超的把握全局的能力。作者這樣描述自己的學(xué)術(shù)立場：立足于這樣一種學(xué)術(shù)態(tài)度，即不以老子及《老子》已有的既存知識（亦即固有觀念）為依據(jù)作外在的說明，而是盡可能把一切既存的知識當(dāng)作一張白紙，棄之

作為中國人，孔子的思想已經(jīng)滲透、融入到我們的骨髓里。但孔子是個什么樣的人呢？我們大多只能從《論語》的名言警句里認識他。該書深入淺出地講敘了孔子上下求索的坎坷一生，將孔子的精神面貌和生平事跡繪聲繪色地呈現(xiàn)出來，同時注重史料的選擇和提煉，可謂既輕松有趣又嚴謹扎實。作者李長之先生主要是想讓大家看一看孔子在當(dāng)時是怎樣生活的，以