本書是歷代漢民族散文總集。所選的文章以漢唐二代為多，以散文為主，兼顧駢韻二體，包括《鄭伯克段于鄢》、《諫逐客書》、《管晏列傳》、《阿房宮賦》、《醉翁亭記》等。

《三字經(jīng)》是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、朗朗上口，千百年來，家喻戶曉全書三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說等。

本書所收錄的均為第十八屆新概念作文一等獎獲獎者的優(yōu)秀作文范本，作品題材廣泛，包括小說、散文等。這些作品盡顯新一代青少年的所思所想、所作所為，觀點獨特、文筆犀利，表達了對青春的熱愛和思考，對社會熱點問題的認知以及對人生的思考和感悟，也體現(xiàn)了青春文學寫作的發(fā)展脈搏。青少年讀者既可以開闊眼界，又能從中領會更多的寫作奧秘，從而

成語是人們長期以來習用的簡潔精辟的定型詞組或短句，它言簡意賅，深刻雋永，是漢語詞匯中的璀璨明珠。成語一般都有出處，或者說都有一段故事。而成語故事大都深具歷史性、趣味性、哲理性等，為人民群眾所喜聞樂見。

我們在故事的搖籃里長大，故事就像一個忠實的好朋友，時時刻刻陪伴在我們身邊。它把勇敢和智慧傳遞給我們，也把快樂、愛與美注入我們的心田。《校園故事會》系列所選用的故事內(nèi)容豐富、主人公形象生動活潑，而其寓意也非常深刻，會讓你在愉快的閱讀中了解到什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡，什么是直，什么是曲。我們相信，這些故事一定

本書收錄了《地理語言學與方言周圈論》《安徽肥東方言音系及語音特點》《浙江九姓漁民方言的語法特點》《廣東翁源客家話親屬稱謂研究》等文章。

本書收入字頭約8000個（包括繁體字、異體字），其中設難字表，收錄相對較難的字頭。另外，還收錄不少復音詞。字頭下面社注音、釋義、例句、復音詞、辨析等項。釋義方面，結(jié)合教材又突破教材，涉及面較寬。例證包含大量來自中學課本的書證。對容易混淆的字的音形義進行辨析。

《幼兒教師口語訓練/學前教育專業(yè)統(tǒng)編教材·幼兒園教師資格考試試用系列教材》的編寫力求全面、準確地體現(xiàn)《學前教育專業(yè)教學大綱》和《師范院�！敖處熆谡Z”課程標準》的精神和要求，依據(jù)科學性、實用性、師范性和示范性編寫原則，建立以訓練幼兒教師職業(yè)口語運用能力為主線的教材體系�！队變航處熆谡Z訓練/學前教育專業(yè)統(tǒng)編教材·幼兒園教師

《手語翻譯實訓指導/河南省“十二五”普通高等教育規(guī)劃教材》遵循手語學習循序漸進的規(guī)律。以“理論夠用，突出實踐”為原則。體例設計為三個實訓模塊。模塊一為基礎技能實訓，模塊二為技能提高實訓。模塊三為綜合實訓。每個模塊中的各單元體例均按照實訓要求、實訓重難點、實訓形式和實訓項目四種類型進行編寫。《手語翻譯實訓指導/河南省“十

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