本書采用圖片與文字相結(jié)合的方式，本書介紹了孕前、孕中及孕后的常見問題和處理原則、措施；以分娩為界介紹了產(chǎn)前、產(chǎn)中以及產(chǎn)后的臨床專業(yè)知識；產(chǎn)婦及新生兒的護理。本書內(nèi)容貼近日常生活，均為臨床診治中最為常見的問題，針對母和嬰分別進行詳細闡述，其中圖畫的搭配增加了內(nèi)容的趣味性，增強了閱讀體驗。本書圖文并茂、條理清晰、實操性強，

外科加速康復(fù)的核心內(nèi)容是利用一系列具有循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的圍手術(shù)期優(yōu)化措施，來降低術(shù)后患者生理及心理上的應(yīng)激，最終達到加速康復(fù)的目的。本書主要闡述外科加速康復(fù)的八項內(nèi)容，包括圍手術(shù)期疼痛管理、圍手術(shù)期營養(yǎng)管理、圍手術(shù)期肺康復(fù)技術(shù)、術(shù)中獲得性壓力性損傷的預(yù)防、術(shù)中低體溫的預(yù)防、圍手術(shù)期活動、圍手術(shù)期靜脈血栓栓塞癥的管理、圍手術(shù)

本書分為“板書與教案欄”“測試與考研欄”和“參考答案”三部分。“板書與教案欄”內(nèi)容是《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》教材中的重點、難點內(nèi)容的精簡和提煉；“測試與考研欄”的內(nèi)容是覆蓋教材知識點、多種類型的習題，尤其側(cè)重參考了全國碩士研究生入學(xué)考試和國家執(zhí)業(yè)中醫(yī)師、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師資格考試的相關(guān)試題；“參考答案”厘清了解題的思路，可以幫助學(xué)

本教材為科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一。全書內(nèi)容共分九章。第一至四章概述了骨傷科學(xué)的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論和診療特點；第五章概述了創(chuàng)傷的評估和急救技術(shù)；第六章概述了上肢骨折、下肢骨折、軀干骨折的常見類型及中西醫(yī)綜合診治方案；第七章概述了上、下肢關(guān)節(jié)脫位的常見類型及中西醫(yī)綜合診治方案；第八章分頸胸部、腰部、肩部

本書系統(tǒng)介紹霍亂傳播動力學(xué)的數(shù)學(xué)建模思想、典型研究方法和主要研究成果。主要內(nèi)容涉及基于環(huán)境-人和人-人兩種傳播途徑、弧菌的不同傳染力階段、疫苗接種免疫、類年齡結(jié)構(gòu)和空間擴散等因素的霍亂傳播動力學(xué)的數(shù)學(xué)建模與研究,重點介紹數(shù)學(xué)建模方法、理論分析和數(shù)值分析方法。本書內(nèi)容豐富、方法實用,理論研究與數(shù)值分析相結(jié)合,反映了當前霍

《群智能算法在人腦功能劃分中的應(yīng)用》以人腦功能劃分方法為主線，結(jié)合群智能算法，圍繞面向功能磁共振成像（fMRI）數(shù)據(jù)的人腦功能研究，詳細介紹4種靜態(tài)人腦功能劃分方法和1種動態(tài)人腦功能劃分方法。全書共7章，首先概述了人腦功能研究及群智能算法，然后介紹了面向fMRI數(shù)據(jù)的人腦功能劃分進展，最后分別介紹了基于免疫克隆選擇算法

本書介紹了青少年版移情焦點心理治療（TFP-A）的理論基礎(chǔ)、臨床治療操作方法。這是一種針對嚴重的青少年及青年人格障礙的治療方法，其發(fā)展來自于美國的寶琳娜?克恩伯格在兒童和青少年方面的出色工作。TFP-A基于對青少年所面臨的主要心理結(jié)構(gòu)變化和發(fā)展任務(wù)的理解，治療中將目的設(shè)立為處理干擾青少年發(fā)展的病理性客體關(guān)系和身份整合，

本書內(nèi)容共分為10章，分別是初識藥品生物檢測、培養(yǎng)基及其制備、GMP中潔凈室（區(qū)）的環(huán)境監(jiān)測、微生物限度檢查、無菌檢查、熱原檢查、細菌內(nèi)毒素檢查、其它檢查、抗生素效價的微生物檢定、疫苗及其質(zhì)量控制。自第二章至第九章，每一章分別對應(yīng)制藥企業(yè)藥品質(zhì)量控制部門（以下簡稱QC）的一個具體工作崗位，以學(xué)生能勝任每個崗位工作所必需

《藥品檢驗綜合實訓(xùn)》為校企合作開發(fā)的“工作手冊式”教材。全書以藥品檢驗工作崗位為主線，以學(xué)生能勝任每個崗位工作所必需的知識、能力和素質(zhì)需求為目標設(shè)置了7個項目，分別是取樣-分樣-留樣、原料藥檢驗、片劑檢驗、膠囊劑檢驗、注射劑檢驗、輔料檢驗及潔凈室（區(qū)）監(jiān)測，覆蓋藥品檢驗所有常規(guī)項目、檢測技術(shù)與檢測手段。每個項目按照藥品

本書以《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱》為依據(jù)，基于執(zhí)業(yè)能力與人才培養(yǎng)的核心目標，全面梳理教學(xué)內(nèi)容。全書分為三篇：藥學(xué)專業(yè)知識與技能、常用醫(yī)學(xué)檢查和常見病癥的健康管理、常見病癥的臨床用藥指導(dǎo)，涵蓋各級醫(yī)療機構(gòu)藥學(xué)服務(wù)中藥品調(diào)劑、用藥咨詢與用藥安全、藥品的管理、常用醫(yī)學(xué)檢驗指標解讀、常見疾病的自我用藥指導(dǎo)、常見疾病的臨床用藥等