(朗文國(guó)際兒童英語》是一套適合幼兒園小班至大班三學(xué)年使用的兒童英語教材.針對(duì)每學(xué)年上下學(xué)期只有6個(gè)級(jí)別。教材內(nèi)容豐富,擷取英語文化中經(jīng)典的故事、歌曲和活動(dòng),寓教于樂,旨在發(fā)展兒童早期用英語溝通和交際的能力、開拓視野、培養(yǎng)其初步具有國(guó)際意識(shí)!蠢饰膰(guó)際兒童英語)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn):*主題和話題皆圍繞兒童日常生活展開*課
(朗文國(guó)際兒童英語》是一套適合幼兒園小班至大班三學(xué)年使用的兒童英語教材.針對(duì)每學(xué)年上下學(xué)期只有6個(gè)級(jí)別。教材內(nèi)容豐富,擷取英語文化中經(jīng)典的故事、歌曲和活動(dòng),寓教于樂,旨在發(fā)展兒童早期用英語溝通和交際的能力、開拓視野、培養(yǎng)其初步具有國(guó)際意識(shí)。〈朗文國(guó)際兒童英語)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn):*主題和話題皆圍繞兒童日常生活展開*課
窗邊的小豆豆為我們描述了一個(gè)幼兒教育理想國(guó),日本真實(shí)的保育園是怎樣的呢?高考,只是中國(guó)特色嗎?在同樣激烈競(jìng)爭(zhēng)的日韓,教育生態(tài)是怎樣的呢?整理多年來自己的文字及圖片(相片),參考大量的資料,著者完成了本文稿的寫作。不求褒貶,不為爭(zhēng)議,在這個(gè)地球越來越同一的時(shí)代,做為一個(gè)見聞,訴說給讀者聽,希望借此能為我國(guó)的教育提供一點(diǎn)點(diǎn)
叢書介紹 自2001年我國(guó)實(shí)行教師資格認(rèn)證制度以來,教師資格證考試作為教師職業(yè)的準(zhǔn)入門檻。2011年我國(guó)中小學(xué)教師資格證考試由省考逐步改為國(guó)家統(tǒng)一考試,截止到2017年6月,除新疆、西藏和內(nèi)蒙三個(gè)自治區(qū)之外的全國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)都已經(jīng)被納入到國(guó)家教師資格證統(tǒng)考行列中去。教師資格證考試以其報(bào)考人數(shù)之多、影響面之大而日