本書圍繞蘇州市城市發(fā)展和建設(shè)過程中的重大事件、重大活動等，以時間為主線論述蘇州城建變化發(fā)展的不平凡歷程。圖文并茂，系統(tǒng)地梳理了蘇州市二十多年來城市建設(shè)中經(jīng)濟、文化、教育、娛樂、基礎(chǔ)設(shè)施等的變遷與發(fā)展，全面論述了蘇州城市建設(shè)自1998年來取得的巨大成就和優(yōu)秀經(jīng)驗，以圖片為依托真實再現(xiàn)蘇州城建變革中的珍貴歷史瞬間，維護蘇州

本書向未來城市主人--我們的孩子展示了人類的“蟻丘”是如何運作的,以及它提供了什么樣的機會,并且還討論了當(dāng)今城市面臨的問題。作者們制作了一個巨大的城市紙質(zhì)模型,用令人驚嘆的雜志形式和實際建模的攝影配圖捕捉了日常生活的獨特細(xì)節(jié),并呈現(xiàn)了城市規(guī)劃激動人心的活力。不僅如此,這本書還對城市設(shè)計和規(guī)劃提出了引人深思的見解。城市規(guī)

本書內(nèi)容:中國園林別具一格,充滿詩情畫意,它是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶,也是中國古代哲學(xué)思想、宗教信仰、文化藝術(shù)等綜合反映。中國園林中最突出地體現(xiàn)了造園與文學(xué)、繪畫的結(jié)合,這在許多彩繪園林傳世典籍中都有充分反映,如《湖山勝概》、《四時幽賞》、《西湖佳景》、《自杭州行宮游西湖道里圖說》、《圓明園四十景圖詠》、《八旬萬壽

本教材根據(jù)高等職業(yè)教育�？茍@林類專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革要求進行編寫。教材共包括6個項目，項目1和項目2是對園林設(shè)計及其各構(gòu)成要素進行概括性說明，項目3至項目6是對中、小尺度公園綠地，道路、廣場綠地，單位附屬綠地，居住區(qū)綠地設(shè)計要點進行詳細(xì)論述。本教材采用任務(wù)驅(qū)動式編寫體例，每個項目以工作任務(wù)為主線、實踐案例為輔助，

本書介紹了鄉(xiāng)村發(fā)展歷程與特點及其啟示，詳細(xì)探討了鄉(xiāng)村規(guī)劃的影響要素，鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計的原則及內(nèi)容，村莊規(guī)劃與布局，民居建筑規(guī)劃設(shè)計以及鄉(xiāng)村歷史、傳統(tǒng)保護規(guī)劃設(shè)計，并對鄉(xiāng)風(fēng)環(huán)境規(guī)劃設(shè)計以及鄉(xiāng)村人居環(huán)境治理方面做出重點探討。

本書內(nèi)容包括名家論叢、展覽陳列、園林技藝、理論研究、園林歷史、藏品教育、科普教育、綜合資訊等幾大板塊,立足中國園林理論研究和實踐探索,面向廣大園林從業(yè)者,通過學(xué)術(shù)交流,推動中國園林文化的傳承與發(fā)展。本書適合從事園林的人員閱讀參考,也可供對建筑、園林等感興趣的讀者閱讀學(xué)習(xí)。

本書內(nèi)容主要研究城市形態(tài)的組織方法，包括：城市形態(tài)發(fā)展歷程、城市形態(tài)及其生成、城市要素整合、城市空間組織、城市基面建構(gòu)和城市形態(tài)結(jié)構(gòu)塑造等六個方面。

本書首先采用感官漫步法,以參與者的主觀評價為基礎(chǔ),對我國三種類型的城市公共開放空間進行了實地調(diào)查。在證明城市公共開放空間的聲音與氣味存在交互作用后,采用實驗室研究法,通過嗅聽因素變量控制,即選擇了三種聲音與四種氣味,在低、中、高三種音量與濃度作用下,分別進行了嗅聽交互感知效應(yīng)研究。心理的變化必然帶來行為的改變,在嗅聽交

本書以戶外景觀設(shè)施為研究對象，以戶外景觀設(shè)施安全性的影響要素、公眾評價和公眾使用安全感知為核心研究內(nèi)容，主要包括以下四個方面：（1）歸納城市戶外景觀設(shè)施安全性的影響要素：根據(jù)已有研究成果，利用社會學(xué)、材料學(xué)、人體工程學(xué)、行為心理學(xué)相關(guān)知識對設(shè)施安全要素進行歸納、分析和闡釋。（2）分析城市戶外景觀設(shè)施安全性現(xiàn)狀：通過問卷

本書收錄了第六屆中國花園設(shè)計大獎賽“園集獎”的獲獎作品。囊括私家別墅花園、屋頂露臺花園、商業(yè)辦公花園等眾多項目，每個花園案例都配有精美的花園圖片、詳細(xì)的圖紙解析和文字說明。從花園區(qū)域規(guī)劃，到植物配植，再到景觀裝置、燈光設(shè)計等各個方面，都有詳盡的介紹。