美國(guó)是STEM教育理念的提出國(guó)，而編程是STEM教育中非常重要的部分，編程教育目前在美國(guó)公共教育中有了長(zhǎng)足的發(fā)展，同樣在中國(guó)也變得備受矚目�！缎�學(xué)階段的編程教育》是國(guó)內(nèi)首部從一線教育工作者的角度探討編程教育的書(shū)，將為眾多老師和家長(zhǎng)提供豐富的參考信息，幫助其理解為什么要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行編程教育，如何把編程教學(xué)與學(xué)科內(nèi)容教學(xué)有

小學(xué)階段是生命根部的教育，生動(dòng)活潑的繪本故事蘊(yùn)含著豐富的生命教育資源，深受小學(xué)生喜歡。本書(shū)從人與自己人與他人人與環(huán)境人與生命四個(gè)主題精心選擇36個(gè)繪本故事，通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)為主的班級(jí)心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生充分感受繪本故事，滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，在童年時(shí)代播下一顆認(rèn)識(shí)自己、友善待人、愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)生命的種子。?

王老師是一位愛(ài)閱讀、愛(ài)旅行的語(yǔ)文老師。他根據(jù)中小學(xué)課文（本）、古詩(shī)詞和詩(shī)人的仙蹤尋找旅行目的地，設(shè)計(jì)出行方案，邊旅行邊指導(dǎo)孩子寫(xiě)游記。他還將行讀做成課題，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐性學(xué)習(xí)。王浩楠小朋友自小跟隨父母誦讀經(jīng)典，跋山涉水行讀天下。他每到一處都會(huì)留下一段文字，妙筆生花，綻放生活應(yīng)有的色彩。

本書(shū)是管建剛名師工作室叢書(shū)之一。山東曲阜田家炳小學(xué)在管建剛的作文教學(xué)理念引領(lǐng)下，辦《班級(jí)作文周報(bào)》，先寫(xiě)后教、以寫(xiě)定教，活用作文訓(xùn)練系統(tǒng)，走進(jìn)了習(xí)作教改的新天地。本書(shū)用一個(gè)個(gè)鮮活的課例、案例和故事，講述了這所學(xué)校跟著管建剛學(xué)作文教學(xué)，老師從怕教作文到不怕教作文、孩子們從怕寫(xiě)、不會(huì)寫(xiě)，沒(méi)話寫(xiě)到想寫(xiě)、會(huì)寫(xiě)、樂(lè)寫(xiě)的美好過(guò)程。

基于廣大語(yǔ)文教師想具備幾項(xiàng)絕活、成就教學(xué)優(yōu)秀的熱切需求，本書(shū)為小學(xué)語(yǔ)文教師呈現(xiàn)了專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展所需要的七項(xiàng)核心教學(xué)技能：教學(xué)設(shè)計(jì)技能、教學(xué)實(shí)施技能、教學(xué)評(píng)價(jià)技能、教學(xué)科研技能、教學(xué)閱讀技能、教學(xué)寫(xiě)作技能、教學(xué)幸福技能。這些教學(xué)技能，既是一位教授級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師40年自身專業(yè)發(fā)展的成功之道，又彰顯了新時(shí)代、新教育背景下語(yǔ)文教

針對(duì)小學(xué)里的作文后進(jìn)生，管建剛與其工作室成員一起，開(kāi)展了激勵(lì)的力量作文實(shí)驗(yàn)，采用重點(diǎn)抓一個(gè)后進(jìn)生、無(wú)底線地發(fā)表、無(wú)原則地表?yè)P(yáng)、有針對(duì)性地指導(dǎo)的辦法，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，使得該作文后進(jìn)生得以突破，從而帶動(dòng)其他后進(jìn)生共同進(jìn)步。本書(shū)即為這些實(shí)驗(yàn)的成果，共收入26名教師的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變故事。這一成功實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生是有技巧的，只

詩(shī)歌非常具有畫(huà)面感，用思維導(dǎo)圖的方式背誦古詩(shī)，能夠?qū)⑺季S具象化，從而加強(qiáng)記憶力�！端季S導(dǎo)圖高效記憶古詩(shī)詞》將新課標(biāo)要求小學(xué)生背誦的７５首古詩(shī)按照順序進(jìn)行注釋、譯文和賞析，并繪制出對(duì)應(yīng)的思維導(dǎo)圖，利用思維導(dǎo)圖的特性，通過(guò)關(guān)鍵詞、顏色、圖像等有效元素，*限度地幫助學(xué)生更快速、準(zhǔn)確、有趣地背誦古詩(shī)詞。學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖全球授權(quán)講師

教育影響著一個(gè)民族的未來(lái)。2017年9月，史家教育集團(tuán)再次攜手益路同行，通過(guò)服務(wù)學(xué)習(xí)課程，共同點(diǎn)燃孩子們的公益夢(mèng)想，幫助更多的孩子走進(jìn)社會(huì)與生活，在社會(huì)中服務(wù)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)由公益夢(mèng)想到公益行動(dòng)的蛻變。 本書(shū)是史家教育集團(tuán)2017~2018年度開(kāi)展服務(wù)學(xué)習(xí)的案例集。在全體師生的努力下，本次經(jīng)過(guò)多輪評(píng)審和答辯，*終家

本書(shū)立足課程建設(shè)，從課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等方面將中國(guó)傳統(tǒng)文化與具體的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,將其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)元素與國(guó)家課程對(duì)接，設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)了一套富有特色的數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程品源至慧，并在實(shí)施中對(duì)優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳承、發(fā)展和創(chuàng)新。這不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生在未來(lái)人類社會(huì)發(fā)展中所必備的品格和關(guān)鍵能力，而且可以提升學(xué)

一、嚴(yán)選試題每道習(xí)題都由智考教研中心小升初教研組層層篩選，按照各類題型和難度精準(zhǔn)分層，讓學(xué)生專項(xiàng)突破各應(yīng)用題易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)。二、全面覆蓋題型本書(shū)立足于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，涵蓋課標(biāo)同步練習(xí)、小升初升學(xué)考試、競(jìng)賽考試的各類歷年真題及模擬試題，對(duì)其中所涉及的解題技巧和方法按難度逐級(jí)展現(xiàn)，不留死角。讓孩子循序漸進(jìn)，實(shí)現(xiàn)解題能力突飛猛進(jìn)