本書以高中政治教材《思想政治必修1中國特色社會主義》和《思想政治必修2經(jīng)濟與社會》為編寫依據(jù),根據(jù)實際教學情況,以周周考和月月考的形式考察學生對知識的掌握程度。其中,周周考8套卷(每套試卷一般考查1課內(nèi)容,由10道選擇題和2道非選擇題構(gòu)成,需在40分鐘內(nèi)完成,滿分50分),月月考4套卷(每套試卷一般考查2課內(nèi)容,由16

本書以《普通高中課程標準(2017年版)》要求的課程結(jié)構(gòu)及學時的劃分為依據(jù),按照單元課程分為周周考和月月考兩部分,同步教學內(nèi)容,鞏固加強學生對基礎(chǔ)知識的理解和運用。選擇題和材料題都是針對具體知識點的考查,對課上重難點有側(cè)重練習。在自主探究的基礎(chǔ)上,進一步強化學生的解題能力。本書作者團隊包括資深的新課程高考命題專家和長期

本書是嚴格按照“導學案”的要求組織編寫的高中物理必修第一冊課程同步自主學習用書。它以《普通高中課程標準(2017年版)》為依據(jù),以習近平新時代中國特色社會主義思想為宗旨,以新課程教育理念為指導,努力把“立德樹人”“核心素養(yǎng)為本”“加強實踐性”“注重時代性”的課程理念滲透在課堂45分鐘里,努力為提升學生學科素養(yǎng)的同時,不

本書是嚴格按照“導學案”的要求組織編寫的高中數(shù)學必修第一冊課程同步自主學習用書。它以《普通高中課程標準(2017年版)》為依據(jù),以習近平新時代中國特色社會主義思想為宗旨,以新課程教育理念為指導,努力把“立德樹人”“核心素養(yǎng)為本”“加強實踐性”“注重時代性”的課程理念滲透在課堂45分鐘里,努力為提升學生學科素養(yǎng)的同時,不

本書以教育部制定的《普通高中課程標準(2017年版)》為依據(jù),以新課程教育理念為指導,以周為單位劃分課時,根據(jù)化學科目實際教學情況設(shè)計了12套試題,分選擇題和非選擇題這兩種題型。本書內(nèi)容安排全面合理,既有針對化學基礎(chǔ)知識的專項練習,還有針對強化訓練的月考測試卷;既有基礎(chǔ)題目,也有較難題和難題,難易程度適中,有利于學生循

本書稿分為周周考試卷、月月考試卷、答案三大部分。全書分課時編寫,課時劃分以《普通高中課程標準(2017年版)》要求的課程結(jié)構(gòu)及學分的劃分為依據(jù),同時考慮實際教學情況。本書稿強調(diào)“教”與“學”的全過程,按照兩級導學的編排思路,設(shè)計先進的教學模塊,明確了學習目標,提供了學習素材,優(yōu)化了學習方法,讓學生的學習輕松愉快,效果立

本書主要界定語篇的概念,介紹和闡述語篇類型和語篇模式,分析語篇研讀與核心素養(yǎng)、閱讀教學、寫作教學、語篇結(jié)構(gòu)圖的關(guān)系,闡述語篇類型分析與語篇研讀對中學英語讀寫教學的重要性以及意義;實踐篇主要以案例的方式,結(jié)合語篇模式,介紹不同語篇類型(記敘文、說明文、應用文、議論文)的讀寫實踐。

本書共分6章，探討了百年中學生物教科書價值取向的嬗變歷程、特點及存在的問題，對我國基礎(chǔ)教育課程改革中生物教科書價值取向的進一步完善有借鑒或啟示作用。主要內(nèi)容包括：研究緣起、研究目的與意義、概念界定、研究設(shè)計、創(chuàng)新之處、研究現(xiàn)狀、生物教科書研究現(xiàn)狀等。

本書凝聚了作者多年來在技術(shù)教育領(lǐng)域的思考與行動,本書的作者既有負責校外技術(shù)教育的少年宮的老師,也有負責小學和中學技術(shù)教育的一線老師,教學對象覆蓋了中小學全年齡段。本書在緒論中簡單介紹了筆者開展的公益技術(shù)小學堂和我們對于新思維技術(shù)教育的概念內(nèi)涵與外延的思考。全書介紹了基于新思維的技術(shù)教育之思,闡述了我們基于人本管理視覺的

普通高中教科書：英語必修3練習部分